江中華的這句話倒是提醒了文心武，第一是迅速的封鎖這些消息的散步，另外可以查一下到底是誰發布的。

    “行，江局，這件事情到底是什么樣的，學校昨天那么多人都在，你們可以派出調查組去調查，不能因為有謠言就信謠，莫須有的事情不能當作是真相來看待。我文心武禁得起調查?！蔽男奈湔f道。

    “哎呀，文心武啊文心武，你不知道眾口鑠金嗎？這件事即便組成調查組查清楚了，難道還能告訴每一個人，你文心武是清白的，每每一個好人都會被這些人毀了?！苯腥A在腦海里也轉了無數個圈，想著這個事情該怎么處理。

    “調查組，看來這個調查組是非常有必要組成了?！苯腥A想到。

    文心武掛掉江中華的電話，立即撥通了莫建勇的電話。

    接到她的電話，莫建勇呵呵笑了：“文大校長，你又出名了，看來你這個人就是人不出名死不休??！”感情莫建勇也看到網上的新聞。

    “莫局，這次恐怕又要麻煩你了，第一要幫我申請把這些信息屏蔽，盡量不要再傳播下去了。第二件事就是幫我查查這個信息來源。我估計發布的人應該是職校的老師，極大的可能是這次被我趕出學校的十五個中的一個，屈達志就不要查了，肯定不是他！”文心武把自己的想法告訴了莫建勇。

    “那就要看這個上傳的人專業不專業了，如果是你說的老師就應該不是專業的人，問題不大，但是他如果是存心毀你，找一個槍手來處理這個事情就難辦了！再說這個屏蔽這些消息，也不能全部禁止，一些國外的網站就根本屏蔽不了?！?/br>
    “盡人事聽天命吧，該來的總會來的?！?/br>
    “行！”莫建勇答應了一聲。

    這邊江中華依然不勝其煩，就是皮炎黃和朱蘭都給他打來的電話，這兩個人打電話來最然有些特別，但是意思還是非常明顯的，那就是對這樣的事情必須嚴肅地處理，他們的心目中還在為屈達志、魯賓的事情，江中華沒有給面子而有些耿耿于懷。

    尤其是皮炎黃，因為當事人就是屈達志，這一來他打這個電話就顯得有道理了。

    “江局，這個文心武到底是干什么的？是混社會的，還是辦教育的，怎么這個行徑和混社會的一般無二？你們教育局的用人問題可有人早就有意見了，你們還是用人尤其要慎重，教育部門可不是一般的地方，那是教書育人的地方。這個事情你們要拿出雷霆手段，迅速處理，并消除影響?！逼ぱS終于找到了讓自己揚眉吐氣的地方，他也不直接打電話問問屈達志，到底是怎么回事。

    朱蘭說話也比較強硬：“江局，我前幾天問你這個文心武趕走十五個老師的事情，你的意思是通過了局里同意，我也就不說什么了，但是現在這個把老師逼到跳樓的程度，這也是你們局里同意了的？尤其惡劣的是，居然還不要人去搶救，他想干什么？這個老師死了對他有什么好處！這件事情，我會向縣委縣政府匯報，這不僅關系到你們教育局的問題，也嚴重影響了我們縣的形象?！?/br>
    “朱主任，這件事情的確是有人在里面搗鬼，文心武不是那樣的人，他也不會傻到那種程度，至于這件事情的真相究竟如何，我們也會請示縣委縣政府，組成調查組，對社會各界有一個交待?！苯腥A擦了擦額頭上的汗。

    “好吧，你們好自為之，我就等著看看教育局的調查結果?！敝焯m不情愿地掛掉了電話。

    江中華心說，“文心武啊文心武，你每次玩的就是心跳??！”想到這里，他先打了一個電話給林芳瑜，在這些人中間，他最信任的是林芳瑜了，畢竟她還是教育局的辦公室主任，他決定先把情況了解清楚。

    林芳瑜聽了江中華的來意之后，立即一五一十把情況說了一遍：“江局，這件事情純粹是斷章取義，無中生有，這是惡意中傷和毀謗！”

    江中華一聽，心里才稍微安了一點，他有一點明白，文心武出什么事情對他沒有一點好處。

    “好，林主任，你現在趕緊找到這個屈達志，把他帶到教育局來，我要問話。另外我現在就請示，是否成立調查組？把這個事情查個底朝天，注意，一定要先找到屈達志，他怎么說是關鍵?！苯腥A叮囑道。

    林芳瑜答應了一聲，趕緊就和屈達志聯系起來。

    江中華想了想，這個事情該向誰匯報，照理說，只能向主管的副縣長歸葳蕤匯報，但是歸葳蕤這個人，江中華還真是不熟悉，也不過是剛剛上任。但是如果向蘇玲匯報，就十分熟悉，但是卻有越位之嫌。

    不管怎么樣，還是先和歸葳蕤回報吧，視情況再決定和蘇玲匯報與否。想到這里，他又安排劉大明聯系林芳瑜，一定要招屈達志，把事情的經過了解清楚。然后來到了歸葳蕤的辦公室。

    歸葳蕤是一個海歸人員，原來是民主團體的主席，這一次蘇玲升任縣長，她接的是蘇玲的位置，負責文教衛。

    歸葳蕤看見江中華有些急急忙忙的樣子，“江局，你是來談談關于文心武校長的事吧？”

    江中華連連點頭：“歸縣長，你也知道了，那我就長話短說，你看這件事情該怎么辦？”

    “我剛到這個位置上，你們系統的人我也不熟悉，以江局的意思是應該怎么辦？”歸葳蕤平心靜氣，一副很有涵養的神態。

    “我看到這則消息后，就接連接到了不少縣里面的領導電話，都是要求我一定要把事情最快的時間里搞清楚，該處理的處理，挽回不好的影響。我也立即就相關的人進行了問詢，包括當時在場的幾個人，基本判定這件事情還是有誤會的，文心武同志肯定沒有說逼老師自殺，又還阻止消防隊員進行搶救，這是莫須有的事情?！蔽男奈湔f完，又把文心武的情況大致介紹了一下，包括這次職校搞改革，一次性調整十五個人的事情。