“我叫文心武，可能有老師聽說過，也可能沒有聽說過，不過這無關緊要，緊要的是我們將在今后相當長的一段時間里熟悉、相知、共事！”

    我知道你們現在正在用懷疑的目光打量我，想問問我是何許人也，居然敢到職校來到校長。我想說，我很簡單普通，但是我有一顆敢做敢為的心。我閱歷不多，石壁山小學當了一年的校長，就去沙城二中當校長，現在成為沙城高級實驗中學。職校是我任職的第三個地方。

    職校的名聲和原來沙城二中的名聲一樣，都挺不受人待見，這么說你們肯定不樂意，為什么你一個校長一來就來揭自己學校的底。我的看法與你們不一樣，有問題就要敢于面對。消極是處理問題的方式，回避是處理問題的方式，拖也是處理問題的方式，沉默是處理問題的方式，但凡此種種，除了使問題進一步惡化外，別無他用。莫若直面問題，坦誠相對，共同尋找解決的方法！問題不是問題，不能不敢面對才是最大的問題！

    所以我說，我并不是來當校長的，我是來解決問題的。

    文心武說完這幾句話，臺下居然響起了幾聲稀稀拉拉的掌聲。

    文心武一笑：“掌聲雖然不熱烈，但是我依然要感謝你們，這是好的開始，聊勝于無??！來咱們職校之前，我就聽到了一首關于我們職校的打油詩?！?/br>
    文心武說到這里，隨即把羅嫣然告訴他的打油詩背了出來。文心武背完打油詩的時候，下面一下子變得沉寂起來。

    文心武掃了眾人一眼：“看到你們如此安靜，我要謝謝你們，證明我們還在乎我們的名聲，這個在乎可了不得，證明我們還愛著我們的職校，一榮俱榮、一損俱損，我想這正是我們好的開始！我對職校還了解不多，所以我要向你們學習，然后我們一起為建設一所符合新時代要求的職校而努力！”

    這次下面再次響起了掌聲，而且掌聲明顯比之前要響亮得多。

    林芳瑜也作了簡短的發言，說自己主要是學習的，另外也會積極支持文心武校長的工作，再者就是做好學校與教育局之間的溝通紐帶和橋梁，一起為建設一所符合新時代要求的職校而努力。

    蘇健最后發言，蘇健現在十分尷尬，他現在處于兩難的境地，一方面，施廣平留下他守著學校，很明顯是要他來應付江中華等，但是施廣平卻又沒有百分百信任他，并沒有跟他說實話；但是從今天的情形來看，江中華一行態度十分強硬，不管施廣平的態度如何，文心武都是要就職的，而且已經召開了教職工大會，以校長的身份亮相，也已經不可挽回。

    當然蘇健還有一點，施廣平也許可以不聽江中華的，但是他蘇健卻一直是教育系統的人，由不得他不選擇站在江中華這邊。

    我堅決擁護教育局關于文心武同志擔任我們職校校長的決定。文心武校長年輕又干凈，在沙城二中的時候更是被蘇玲校長稱為我們沙城縣的第一校長，我堅信，我們職校在文心武校長的領導下，一定會變得越來越好，成為一所符合新時代要求的新職校。

    散會后，江中華一行來到蘇健的辦公室：“蘇健同志，現在和老師也見面了，但是施廣平還沒有回來，當務之急是文心武校長進來要開展工作，這個辦公室的問題？”

    “江局，要不你和施校長再打個電話溝通下，畢竟這個樣子也不是一個事??！”蘇健頗有些為難地說道。

    “不必了，江局昨天既然已經和施校長進行了溝通，就是代表上一級部門跟他進行了溝通，這不是買小菜，不存在討價還價。他既然想要過一下校長癮，我覺得滿足一下也無所謂，蘇校長，你安排一個房間，我就在那里辦公，所有的公章、財務章今天必須交到林主任的手里。從今天起他可以占著他的辦公室不動，我們辦我們的公！”文心武說道，施廣平這不僅是在對江中華的這次安排不滿，也是對自己的一種藐視，這也是一個原則底線，不能無條件的退縮。

    蘇健看著江中華：“江局，這樣不好吧？”

    “一切按照文心武校長說的辦，他現在已經是沙城職業學校的校長了！”江中華說道，他當然知道文心武是在維護他的權威，現在自己必須和文心武站在一起。

    “蘇校長，你立即撥打辦公室和財務的電話，讓他們火速前來與林主任辦理交接手續?！蔽男奈湔Z氣十分堅決。

    “好吧，我現在和他們聯系！”蘇健十分無奈，拿著手機走到了辦公室的外面打電話取了，按照文心武的意思就要當著面來打這個電話，不過考慮到蘇健的難處，他也沒有太過于為難。

    很快，蘇健就走了進來，臉上滿臉的為難之色，“江局、文校長，他們說今天回不來，再說，再說……”蘇健看著江中華沒有往下說。

    “說，直說無妨！”江中華說道。

    “他們說他們知道的校長是施廣平，他們只聽施廣平的！”蘇健還是說了出來。

    “胡鬧！”江中華背著手說道，耳朵根子感覺火辣辣的，這不是給文心武難看，這也是給自己這個局長下不了臺，自己昨天特意過來和施廣平進行了談話，但是施廣平卻使出了這么一招，這不明擺著使給自己臉色看嗎？但是在這種情況下，自己怎么做都似乎不妥。想到這里江中華卻把眼光投向了文心武，意思是看他怎么辦？因為文心武不管怎么辦？都不是給他造成不好的影響，但是如果處理好了，自己面子上有光。

    文心武笑道：“蘇校長，看來我這個新上任的校長不學會程咬金的三板斧還坐不穩這個位置了。那就麻煩你再給他們打一個電話，告訴他們兩個小時內如果不趕回來進行交接，那么就是警擦上門找他們了！”

    看著蘇健有些發愣的樣子，文心武繼續說道：“新校長帶著正式的手續在教育局長的親自陪同下到任，他們不進行行政、財務上的交接，我完全有理由懷疑他們有別的企圖，為了防止學校利益在這兩方面受到損害，我將申請公安部門的協助！”

    蘇健一聽，眉頭一皺，“這個不好吧，文校長？”