顧扉舟說完，跟表情各異的林家母子打了聲招呼，就下樓了。

    林冉瑕看著顧扉舟的車一頭扎進了雨里，而后又在茫茫雨幕中伴著電閃雷鳴緩緩駛離小區，車燈的亮度都似乎被雨給沖刷得暗了幾分。她輕聲嘆了口氣：“這孩子……”

    明明有著一顆熱情的心，卻總是喜歡把自己偽裝成對誰都冷漠疏離的樣子。

    **

    次日，顧老師準時報道。

    “今天的任務是物理第一冊，運動的描述、勻速直線運動和力的相互作用三章，”顧扉舟說，“這是高中物理最基礎的三章，所——”

    “那個，”林今鷗打斷他，試探性問道，“你是不是忘了什么事情？”

    比如檢查昨天布置的家庭作業，比如檢查他古文背誦情況，之類的。

    顧扉舟一愣：“什么？”

    林今鷗心中竊喜，狡黠地眨了眨眼睛：“沒，沒什么，就是覺得顧老師今天……”

    說到這里他就卡殼了，開始胡說八道：“特別的香，香噴噴的。都焚過香了，所以顧老師是不是忘了沐浴了？”

    顧扉舟：“……什么？焚香沐浴，做什么？”

    林今鷗靈光一閃，想起了兩人昨天的對話，嘴巴先于腦子的就開了口：“愛？”

    顧扉舟：“……閉嘴！”

    林今鷗果然就閉嘴了。

    這堂物理課講了快三個小時還沒有要結束的意思。

    顧扉舟拿了一道例題過來做講解：“題目已知這個質點做自由落體，那么它的初始速度和加速度……”

    林今鷗坐在椅子里，目光呆滯，一臉的生無可戀。

    顧扉舟干脆就放下了筆，不講了。

    林今鷗的腦子里還塞滿了速度、加速度，反應有些遲鈍，半天他才虛弱地問道：“顧老師，你怎么停下來了？”

    顧扉舟不答反問：“我這么賣力，你卻一動不動不給任何回應，你覺得這樣有意思嗎？”

    “我跟個死鴨子一樣，是挺沒意思的，”林今鷗下意識地就說道。

    這話剛落音，兩人都反應過來了，齊齊一愣。

    “你怎么停下來了？”

    “我這么賣力，你卻一動不動不給任何回應，有意思嗎？”

    這踏馬什么有顏色的對話！

    林今鷗看著顧扉舟，顧扉舟也看著林今鷗，相顧無言。

    顧扉舟有些尷尬，干脆把物理書和相關資料給收了起來，說道：“算了，物理先到這里，我們換英語？”

    林今鷗機械地點點頭，也不去反駁今天其實三個小時的授課已經到了，理論上今天就可以歇著了。

    但學渣鬼使神差地說道：“好啊?！?/br>
    “那今天講講時態和被動語態吧，”顧扉舟說。

    “好啊，”林今鷗意外地很配合，也不知是不是因為尷尬癥的緣故。

    結果兩人又是學了一個半小時，結束的時候，顧扉舟說道：“英語語法和詞匯是學習英語的兩**寶，非常的重要?！?/br>
    “……所以？”林今鷗直覺他顧老師不會只是簡單做個總結。

    果然，顧扉舟繼續說道：“所以從明天開始，每天背兩百個單詞?！?/br>
    “兩百？！”林今鷗這會兒尷尬勁兒早已經被現在進行時過去時過去完成時給磨滅干凈了，他震驚地吼了一句。

    “嗯，”顧扉舟從包里翻出一本紅色的冊子，扔給了林今鷗。

    林今鷗低頭一看：“……”