第95節
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并與某著名火鍋店的單人吃火鍋可與玩偶相伴的圖片p在了一起,頗有異曲同工之妙。 老師說完后,臺下的人點點頭。 他還是照著流程,三言兩語描述了何為飛花令,又要現場找人來玩。 微光九人被cue,她們站在臺上。 老師表示,也不為難女生們,他一個人對九個。 “不為輸贏,只是展示一下玩法?!彼麘B度很好,說話很儒雅。 主持人挺喜歡這個環節,反正是錄播,不合適了后期修改或者掐掉都成。 “那我也參與進來吧?”她舉手,笑著看向臺上的幾人,“我到微光這邊來,我們十個人對老師您一個?!?/br> 臺下觀眾發出了善意的笑聲。 老師:“可以??!” 導演出了個提示板,上面寫著“湖”字。 這個游戲就是看誰想得快,微光這邊加上主持人有十個,優勢在于她們可以輪著來,依靠隊友。 老師那邊則是常年的研究和龐大的記憶量,他一個人興許能頂對面的十個。 人數上,微光壓老師; 勝率上,老師壓微光。 這是一場,看上去很懸殊但是結果會很有趣的battle。 所有人都覺得,老師會輕松勝出。 然而結果讓許多人大跌眼鏡。 “西湖歌舞幾時休” “欲把西湖比西子” …… 剛開始一來一回得很快,慢慢地,說多了以后就很不好想了。 鏡頭也不能只給其中一兩個人,最好是一個個輪著來。所以,十個人轉了一輪,再繼續。 可這回就有點難度了。 微光這邊沒有排序,想到詩詞的人直接上前一步說出來即可。說過的人默認將接下來的機會讓給她人。 然后就尷尬了。 遲遲沒有人站出來,那邊導演還在讀秒。 而當這個時候,紀攬月總是在快要結束計時那一刻說出新一句還有“湖”字的詩句。 到了后來,就只剩下那位老師和紀攬月的聲音了。 “荷花開后西湖好,載酒來時?!?/br> “天容水色西湖好,云物俱鮮?!?/br> …… “長記曾攜手處,千樹壓、西湖寒碧?!奔o攬月不急不慢地吐出這一句。 她速度一直沒變,從一開始到現在,始終如一。紀攬月閑適地站著,肩頸挺直,輕松又好看。 老師張口欲言,幾次之后,終是沒說出什么。 他笑了笑認輸:“好啦,我沒有貨了?!?/br> 在場眾人表示,他們已經驚呆了。 導演大概能感覺到這期節目播出后的轟動效果,他激動了。 主持人一半真情一半夸張地道:“沒想到攬月居然這么喜歡古詩詞,以前是有研究嗎?” 紀攬月想了想:“算吧?!?/br> 學也確實跟著師傅學過,對面的要是再不認輸,她就打算現作了。 反正自己也會。 主持人:“很厲害??!” 結束后,杜仲深刻地反省。 他認為自己對藝人的了解還是不夠全面,看看,多好的人設??! “大家閨秀”、“腹有詩書”、“文學雋永”……都是話題??! 還符合主流正能量,說不定就能撈個什么傳統文化相關的形象大使??! 錢是沒多少,但說出去好聽又有隱形福利,很重要的。 · 通告—專輯—練舞—表演課—聲樂課,紀攬月的生活很充實。 她不喜歡看自己的視頻,一是沒時間,二是沒興趣。 都是經歷過的事情,觀眾看的是熱鬧,她看的是重復內容,一回想就知道了干嘛要浪費時間去看這。 還不如躺著休息會兒。 節目播出的時候,杜仲那邊配合著轉發宣傳。 熱搜是節目組買的,他用自己的賬號轉發了一下紀攬月的高光時刻短視頻。 在最后兩個回合時戛然而止,并出了黑幕,上面顯示“記得看節目哦”。 收獲了一片罵聲。 雖然有人在別的微博片段里看到了結果,但杜仲這個行為還是受到了大家的調侃嫌棄。 罵就罵,只要播放量上去了就行。 【月月好棒?。。?!】 【跟我媽一起看的,我媽嫌棄月月不是她女兒。怪我咯?】 【orz我爸媽說人家姑娘長得真好,腦子也好,怎么我就這么差勁。哎不知道為什么,我還挺高興的。我是不是傻了?】 【九個人都好棒!每個人都說了!月月最棒了!太厲害了!】 【明顯就是劇本,從選秀到現在,月皇手里的本子一套比一套厲害啊,現在還能讓教授來給你搭臺子了?嘖,也不知道初中讀完沒,怎么,還想賣學霸人設?】 粉絲們其實也不太確定這是不是節目組的套路,錄播嘛,中間是否有休息、后期剪輯如何,都無從知曉。 而就在這個時候,有現場的觀眾戳進話題里發言,說這一段是直接錄的,沒有提示和打斷。 觀眾:除非她在一開始就背下來了。 但那么多句詩詞,還都很不一樣,挺有難度的。 見過語文課本后面“全文背誦”四個字的人都知道,背誦是一件不甚開心的事情。 詩詞不太好背,也很容易記混。 而紀攬月當時得說了幾十個,還要注意哪些是雙方提過的,避免重復。 這已經很有難度了。 粉絲們:真噠?臥槽女兒給力??! 當天的主持人和老師也發了微博。 【昔陽:微光女團名不虛傳,連蘇老師都甘拜下風,不來看看臨場被q的九個姑娘有多厲害嗎?】視頻鏈接。 【蘇一:詩詞之美,眾人賞之。隨機應變,臨危不懼?!?/br> 都在肯定紀攬月。 粉絲們突然底氣十足了。 女兒這么厲害了,該怎么辦? 當然是去夸她??! 往死里夸!彩虹屁走起! 這本來是一個插曲,紀攬月沒有注意到,杜仲用她賬號轉發了微博后翻了下,只隨口跟紀攬月說了說這個節目播出后的觀眾反饋。 但兩天后,紀攬月見到木小萱一臉憤怒地捧著手機在罵罵咧咧。 “啊啊啊這人太不要臉了!我好氣??!小姑娘這也太倒霉了……瑪德氣死我了?!彼樕系谋砬橐呀洘o法控制了。 紀攬月接過了旁邊遞來了水杯,喝了一口,問道:“怎么了?” 木小萱抬頭:“姐?哦哦沒事兒,在網上看見了一個智障?!?/br> 她把手機遞到紀攬月面前,解釋道:“是一個你的小粉絲,之前夸你背的詩多,然后一人摸到她微博下面,說這都是劇本。你粉絲不樂意,反駁他,然后兩人就吵了好幾天?!?/br> 紀攬月:“……” 她掃了一眼頁面,又快速劃了一下,見到了這幾百條的評論爭執。 基本都是這樣的: 月光——她真的會,老師和主持人都肯定了的! 杠精——這是劇本啊,他們難道會自己打臉嗎? 月光——她本來就記住,月月記性特別好,她以前在節目里學舞就快。 杠精——所以背劇本也快咯!這可比真的要涉獵大量古詩詞要簡單多了。 月光:艸!氣死了! 杠精:嘻嘻嘻。 之前那個節目效果拉滿了,有人看見之后驚嘆紀攬月的厲害,也有人堅定不移地認為這是劇本。 月光們恨不得掏出放大鏡來看在場眾人的表現,紀攬月的淡定、隊友從驚訝到不可置信和贊嘆、主持人的詫異、老師的欣慰,別說眼神了,臉部的肌rou走向變化她們都分析了個一清二楚。 一個個的,當即就變身成為了微表情專家。