huáng單的飯菜已經有點涼了，他找到最后一塊香菇放進嘴里，長途電話費貴，不說了，回去換了卡打給你。

    陳時低笑，再說會兒，我還沒完呢。

    huáng單這才聽出電話那一頭傳來的粗喘，不由得揉揉額頭，他往后仰，靠著椅背換了個較為舒服的坐姿，你躺在g上？

    對啊，就躺的你平時睡覺的地兒，被子枕頭上都是你的味道，好香。

    陳時笑了兩聲，呼吸變的粗重，夾雜著喉頭滾動的聲音。

    huáng單耷拉著眼皮聽，他抬起手臂，把手指cha進額前的發絲里面，將發絲往后捋了捋，他的身體在發熱，感覺不太好。

    待會兒需要再去沖個澡，他想。

    陳時的呼吸漸漸平穩，他罵了聲臟話，有些氣急敗壞，媽的，不小心把大頭貼弄臟了。

    huáng單，

    第二天早上六點半，huáng單被陳時的電話叫醒，鬧鐘在幾分鐘后響起，他檢查了要帶的東西，簡單洗漱后出門。

    不知道是不是地區不同，huáng單這邊只考了半身跟水粉，沒考其他，他兩樣都沒什么問題。

    在huáng單離開H市前一天晚上，陳時就搬著個凳子坐下來，腳勾著垃圾簍，彎著腰給他削鉛筆，削完一根又削，一共削了七根。

    huáng單說用不到那么多，要分給陳時一半。

    陳時拒絕了，他說七是自己的幸運數字，都給huáng單。

    當huáng單坐在考場，把筆袋打開，露著一排藝術品似的鉛筆，周圍的人就向他投來了關注的目光，在小聲指指點點，說他的鉛筆削的好看。

    有女生看出huáng單的鉛筆很多，削的又那么好，就紅著臉過來問能不能拿一根用。

    huáng單抬眼，是個很漂亮的女生，他沒給。

    七這個數字能不能帶來幸運姑且不談，但那些鉛筆都是陳時細心給他削的，削每一根的時候都不馬虎，他不喜歡別人拿來用。

    那女生似乎沒想到自己會被拒絕，愣了愣就扭頭跟同伴埋怨，說沒見過這么小氣的人。

    huáng單不在意，考完試跟陳時通過電話，就獨自回了學校。

    他沒跟一些考生那樣，一考完扔畫袋的扔畫板，丟工具箱的丟工具箱，以此來結束幾個月的集訓生涯，也是在給自己一個信號，要為接下來的專業課拼個你死我活。

    huáng單下車時，接他的是原主爸媽，沒問考的怎么樣，就讓他好好上課，抓緊時間復習。

    兩天后，原主他爸坐朋友的順路車去了H市，把農大出租屋里的東西帶回來，兩g棉被都是新的，還有鍋碗瓢盆，什么都是錢買的，不能糟蹋了。

    原主爸回來跟huáng單說，他到那兒時，東西都收拾好了，是陳時收拾的，該擦洗的都擦洗的很gān凈，該疊的都疊的很整齊，沒有任何需要cao心的地兒。

    huáng單聽到原主爸說，有那么一瞬間，還以為自己有了個賢惠的兒媳。

    兒子，陳時就比你大兩歲，為人處事卻能面面俱到，懂事又有禮貌，xing格也比同齡人要沉穩，這個朋友值得深jiāo。

    huáng單說，我會的。

    高考進入倒計時，高三生們開始面對最后不到一百天的沖刺。

    huáng單所在的班級是在五班，班里本來有五個美術生，原主的同桌不知道因為什么原因輟學了，現在就剩下四人，三女一男，他們正好被安排在中間的第一排，每堂課都揚起臉接受老師的唾沫星子，還有粉筆末。

    班主任的家在隔壁村，原主爸往他家走的勤，指著他能在高考前把自個兒子往上拉一把。

    原主的成績不太理想，語文最好的成績也沒超過及格線，數學從來沒蹦過四十這道鴻溝，英語在五六十上下波動，文綜里面的地理是個位數，單科測試還要好一點點，綜合題很差。

    huáng單得知原主爸給他找了地理老師補習，他說不用的。

    原主爸當兒子是破桿子破碎，不想好了，他語重心長，舒然，你是美術生，跟其他人不同，專業上去了，文化沒上去，到那時候你后悔就來不及了。

    huáng單說，爸，你信我一回。

    原主爸蹲在門口抽煙，好一會兒才拍拍褲子上的煙灰站起來說，行，我聽你班主任說高考前還要考好幾次，爸信你一回，要是不行就乖乖補課。

    沒多久就是?？?，不論是語數英，還是文綜，huáng單都選擇xing的放棄一些題目，只讓自己考到一個可以說服原主爸媽，不用去補習的成績。

    他并不想在高考前去拿一個優秀學生的頭銜，出風頭會給自己招來麻煩。

    即便如此，成績出來以后，huáng單還是在早自習的時候，被班主任敲敲桌子，叫去了辦公室。

    上一次考了兩百多分，這次考了四百多分，中間隔了幾個月的時間，如果夠努力，抓到適合自己的學習方法，完全可以達到這樣的一個結果。

    但是

    班主任打量著站在自己面前的學生，這幾個月人都不在教室，課程已經落下了，搞不好為了畫畫，連看書做題的功夫都沒有，畢竟專業考試要在前面，時間很緊迫。

    所以這孩子怎么可能在回校后的?？贾刑岣哌@么多？

    班主任的第一反應是這孩子抄了誰的卷子，可是他查過，當時坐在前后左右的學生成績都很一般，沒有一個前十的坐在附近，跟誰抄去？

    后來班主任想到了翻書，可數學后面有道大題比較復雜，班上得分的人不多，這孩子是滿分，解題的思路非常清晰，可以看出他當時很有把握。

    不止班主任，其他幾個老師也很吃驚，幾人昨天下午湊一塊兒討論，也沒討論出一個所以然出來。

    這孩子唯一沒變的就是，以前的字很潦糙，像狗耙子耙過，現在還是。

    班主任端起茶杯喝口涼茶，他看向讓自己詫異的學生，用著欣慰的語氣道，你的進步很大，尤其是數學跟英語這兩門。

    huáng單說，我在農大學畫畫的時候，室友有幫我補習。

    班主任這下子明白了，心里的疑惑也得到解除，他連聲說了兩次不錯，你現在要做的就是把心態放好，多復習基礎知識。

    huáng單說，我會的。

    班主任放下茶杯，我給你把卷子看了看，也問了其他科的老師，按理說，你最少會上五百分，可是你每門都有容易的題目沒寫，是不是時間沒有安排好，到后面不夠用了？

    huáng單點點頭，嗯。

    班主任敲敲桌面，先易后難，碰到不會解的題目就要立刻放棄，別猶豫，不然會吃大虧。

    huáng單說記住了。

    班主任說，你的字要注意一下，太潦糙了，在作文上面會丟分。

    huáng單說他會注意。

    其實他在等班主任提，這樣自己就能以努力為由，慢慢寫回自己的字跡。

    班主任是教數學的，就在這上面多說了幾句，接下來的時間不多了，你要多做題，把一些出題幾率大的知識模塊吃透。

    他拿出huáng單的試卷，手指著其中一個三角函數的填空題，像這道題，你不應該失分，還有這題也是，你當時是怎么想的，建坐標系的時候是不是

    huáng單一直聽著，等到班主任不說了，他才出聲，說自己會回去看的。

    班主任這次的欣慰程度比剛才更qiáng，成績不是衡量一個人優秀差勁的唯一標準，還有態度，他把卷子放回原處，等學生走后，就跟其他老師打過了個招呼。

    huáng單麻煩了。

    從那天開始，huáng單不是被叫起來回答問題，背誦課文，就是上去默寫單詞，做題，他一個美術生，突然多了別的標簽。

    另外三個學美術的女生只是有點意想不到，她們比較關心huáng單的單招學?？嫉脑趺礃?，有沒有收到通知書，班上的其他學生就很震驚了。

    有幾天，huáng單成為班里的話題人物。

    臥槽張舒然是怎么回事，幾個月沒回來，一回來就這么吊了？

    那還用說嗎？肯定是在外面報班了。

    沒時間的吧，我表姐也是學美術的，她說自己每天都要畫畫，一天三張，早上素描，中午水粉，晚上寫生，從畫室回去已經很晚了，根本沒時間做題，壓力很大，頭發大把大把的掉，累得要死。

    那就是突然頓悟了唄，也不是沒有的事兒，哎還有大幾十天高考，要是我哪天早上起來也能頓悟就好了。

    天還沒黑呢，就開始做夢了。

    廢話，白日夢不是白天做，難道還要等到晚上？

    別說了，人過來了。

    huáng單走進教室，若無其事的坐到自己的座位上，從堆積的書里抽出《讀者》，在眼皮底下翻看起來。