錦川以為他是累著了，幫著添菜倒水不說，還小心地問道：“是太辛苦了嗎？”

    “不是?！庇嘀鄄缓靡馑颊f是擔心寫詩的事，便迅速扒了幾口飯證明自己沒事。

    錦川最后看著他比平時還多吃了些飯菜，才真信了他說的無事。

    中午吃完飯后稍歇了片刻，余舟就又趕去了文先生家里。

    文先生有了上午的經驗，直接問道：“平仄韻律可有學過？”

    余舟略回憶了一下中學時老師講過的知識，毫無底氣地道：“略知道一二?！?/br>
    文先生點頭，“你今天就先用門口的竹做一首七絕吧，我看看水平如何?！?/br>
    余舟目瞪口呆。

    文先生卻似毫無所覺，起身道：“我先去看著他們幾個小的寫字，你作好了就喊我?！?/br>
    “我……”余舟想，他可能今天一下午都作不好……

    但既然選擇要參加科舉考試，有些事情不是不會就能逃避的，冷靜了一分鐘后，余舟便開始在腦海搜了幾首背過的七絕詩出來，再把首句是平起或是仄起，首句押韻還是不押韻的平仄表套出來。

    這些倒還沒花什么時間，畢竟還沒開始識字就先背詩，迅速地想出幾首對應的詩平常人都能做到。

    只是就算知道了平仄表，自己作起詩來也實在是難。

    尤其是對余舟這種讀書時選的理科的人來說。

    扣扣索索想出一些寫竹的詞語，又勉強湊成了一首詩后，余舟自己讀了兩遍，覺得一時也寫不出更好的了，便干脆把文先生叫來評價。

    文先生進門就道：“一個時辰已經快過去了?！?/br>
    余舟一震，看向書桌上的沙鐘，果然快漏到了底，便連忙把手里寫著詩的紙遞了過去。

    文先生蹙眉看了許久，才轉向余舟，一字一頓吐出八個字：“聱牙詰屈，不堪卒讀?！?/br>
    頓了一下，似乎覺得這兩個詞語尚不足以表達他現在的心情，又加了一句，“失粘、重字，這些最不應該犯的錯誤，你都犯了?！?/br>
    余舟低著頭，他也知道自己剛才寫得這首詩可以說是狗屁不通，但他現在的水平就只這樣，所以也就只能老實地聽訓。

    文先生說完之后，似乎覺得終于舒服了，又看余舟低著頭，一副聽取教訓的模樣，便開始反思是不是說得太過了，畢竟是自己學生。

    而且如果作詩厲害，也沒必要再來自己這里學習，便又淡淡地道：“不過韻律還算工整，值得夸獎?！?/br>
    余舟：……

    不等他再說什么，文先生就又道：“你以后下午學寫詩的時間再延長兩刻鐘?！?/br>
    余舟拱手應是，跟背書比起來，作詩確實是他的短板，得加強練習才行。

    這天文先生又給余舟多講了一些小技巧，直到申時兩刻才放他離開。

    余舟回去的路上，也根據他自己的情況琢磨出了一個小方法。

    他作詩現階段最困難的就是要湊韻腳，那就是把平時讀到的，不同韻腳的字分門別類寫在紙上，再多花些時間記下來，等要用某個韻腳的時候，快速地順一遍記下來的詞，再挑選可以用上的，總比臨時去想有哪些要方便得多。

    余舟之后的學習，除了每日下午會抽出一點時間去地里外，都是嚴格按照他之前的計劃表在走，并且是雷打不動地卯時起床。

    如此不到一個月的時間，他就已經把將近一萬六千字《論語》全都背得滾瓜爛熟，寫的詩雖然還是會被文先生評價沒有意境可言，但比之前已經要強得多。

    《論語》學完之后，文先生給了余舟一天休息的時間，讓他去鎮上采買需要的筆墨紙硯。

    余舟也剛好趁這個機會把給常寧書肆寫得話本送了過去。

    自從他決定要參加縣試后，就不再給，只是寫話本的活卻沒停下，畢竟作為男人，他要維持家里的生計，總不能讓錦川繡東西養活他。

    當初第一本話本給到書肆的時候，錢掌柜就跟余舟商量過，讓他另外取了個名字做署名，以免被人知道話本是他寫的，以后考取功名時會影響名聲。

    現在憑他跟吳家夫夫的關系，就更不用擔心這事會暴露出去。

    所以余舟絲毫沒放在心上。

    只是沒想到放假后的第二天上午，再去文先生那里上課時，文先生就拿著本書，沉著臉問：“你在給書肆抄話本？”