班主任教的是物理，三十多年的教學經驗告訴他這時候最好還是不要王座評斷，他接觸的學生沒有上萬也幾乎上千，還在青躁動時期的學生即使刻意掩飾但臉上總歸還是能看出幾分破綻的可是江寧這孩子，臉上劃過的就只有慍怒？

    因為被別人質疑而慍怒？

    但之前的白卷也不是作假的，班主任的腦子里掛滿了問號，一時間糾結不已。隨手拉開抽屜，這會拉開抽屜，在里面抽出來一份外省的模擬題，原本是準備拿去復印發下去作為這個禮拜的作業的，直接放在陸時年的面前：你先做。轉而又對其他幾個老師說：你們也回去拿一份吧。

    女老師不依不饒：劉老師，你還真信他呀，你就不怕

    陶老師，江寧沒有承認，我們沒有證據，我們現在應該認為那就是他自己做的。班主任聲音輕飄飄的，但是因為聲音里夾雜的滄桑帶了極qiáng的可信度。

    那個二十多歲的剛從師范大學畢業的小伙子先笑了：好，我那剛好就有一套前幾天從別的學校要過來的，稍微等一下我馬上就回來。

    其他幾個也紛紛去了，女老師一見狠狠瞪了江寧一眼也走了。

    陸時年接過卷子安安靜靜坐在一邊埋頭就開始寫。

    班主任坐在原地沒有動，稍微抬臉就可以看見桌面上的卷子，眉心一跳。

    這孩子拿到卷子好像就開始寫，中間甚至連題目都沒有看，但這會密密麻麻已經寫了一大頁了。

    前幾道題目應該都是選擇題，正準備湊近看看他在空白的地方寫的都是什么，只見陸時年抬起臉一臉無辜：老師，有沒有演糙紙。

    班主任瞬間被抓包，臉上一燙迅速收回視線連忙在在抽屜下面找出來一沓遞過去。

    陸時年：用不了這么多。

    班主任：?。。。。?！給你你就拿著用。

    說完立即收回手，轉過臉不再看他，明明自己什么都沒做心虛個什么勁，連忙喝了一口水平復似乎跳得有些快的心臟。

    原來是驗算啊，說不定還真的是冤枉這個孩子了。

    班主任動了動手機給其他老師也發了短信讓把卷子盡快送過來，沒五分鐘其他六份卷子都放在桌邊。

    他眼睜睜看著陸時年幾乎題也不看地就一道一道地做過去，不過仔細觀察一番他還是有讀題的時間的，只是好像沒有思考的時間所以給人的感覺很快班主任眼睛瞪得極圓，小心翼翼抽回他壓在最下面寫的最早的物理卷子，面上的驚訝更深刻了。

    這套卷子自己是做過的，和考試的那份難度旗鼓相當。

    現在這份試卷和江寧考試jiāo上來的也差不多，除了沒有選擇題，照舊是工工整整的字跡，清晰異常的解題思路，甚至連一個墨點都沒有。

    班主任這才發現原來江寧的字這么好看，再看看孩子奮筆疾書的模樣，哪有半分小動作的樣子，關于這場考試究竟是怎么回事心里已經有了底。

    老師。陸時年甩了甩手。

    手中的卷子一抖，班主任抬起頭來，臉上略微有些緊張：怎么了？

    語文作文可不可以不寫了，還有剩下兩門明天再寫吧。陸時年看了看手腕，晚自習已經下課了。

    班主任放下手里的試卷，站起來在他身后歐踱步：其他的都寫完了？

    陸時年說是，聲音帶著疲累：不過數學最后有一點沒學過，我不太確定。

    班主任面部一抽：其他的你都確定。

    陸時年放下筆，活動了一下手腕眨眨眼睛：嗯。

    班主任眼眉一跳，看了看卷子上面的整整齊齊的筆跡，雖說他看不太懂其他的科目，但是物理選擇填空全對，后面最后答案全對，中間的解題思路雖說沒仔細看，不過也□□不離十了，班主任早就已經對他說的話也信了七八分了，盯著他半晌之后還是笑了笑坐下問：說說看之前是為什么？

    陸時年抬起手看了看時間，班上同學應該都已經走了吧那就說吧，正好說完了明天可能就不用過來了，索xing推開前面的卷子，一雙眼睛亮晶晶地看著班主任。

    班主任：總覺得要聽見什么不好的事qíng。

    損了半晌，陸時年眼底的亮光慢慢暗淡，眼睫毛輕微眨動，就像是受了驚嚇的蝴蝶，碰一碰都會碎：之前的那些卷子也會，就是不想寫。

    瞧著他面上的掙扎，感覺自己好像已經知道了些什么的班主任小心翼翼沒出聲。

    陸時年深吸一口氣，語氣變得輕快不少：其實也沒什么，我以為我成績不好他們就會早早讓我上學的，沒想到還是拖到現在才知道學習的重要xing。

    班主任看他的眼神都變了，面前儼然是一個個被跳舞耽擱了的愛學習的天才，眼神微微閃爍，平日里不管學生有學習上還是生活上的問題他都能知道兩句，這會碰上江寧這種問題倒是完全不知道該說什么了父母的問題啊，最不好溝通的問題啊。

    陸時年說出來臉色好了不少：不過現在不一樣了，總不能在最后考試的時候讓人家以為我作弊。

    班主任想象的出來要是最后真的是這成績，再配上江寧之前的表現，可不得讓整個教育局把監控視頻好好看上八百遍，雖說有些夸張，但是說不定真的會影響他最后的錄取。

    他把臉一板：那你之前做的也不對，身為學生就應該好好認真對待學習，整天上課也不知道像個什么樣子。

    陸時年一雙眼睛依舊平靜：我知道了，以后不會了。

    班主任這才滿意，看了看前面沒做完的卷子，再看看時間揮揮手：行了，快回去吧。

    陸時年遲疑：那這些卷子

    班主任笑了：怎么，還舍不得要拿回去做？

    陸時年扁嘴：差不多的題目，不想做了。

    班主任站起來，正巧站在他的面前看著他毛茸茸的腦袋qíng不自禁地摸了上去：行了，以后有事要跟老師和家長多溝通，這種事qíng不能憋在心里，你家長那邊

    陸時年眼睛里帶了懇求：老師，能不能先不要告訴他們。

    班主任臉上現出猶疑，他帶過很多屆學生，什么問題的都有，可是還從來沒見過天才裝傻瓜的，雖說他也很想幫江寧瞞著，但到底怎么說他們都是家長。

    而且現在的江寧不是普通的好學生，是天才寶貝呀，應該會讓繼續教育的吧。

    想到之前自己搶到的那套設備，班主任心里已經開始敲鼓，自己好像運氣忒好了些，這會自己腦子也開始暈乎了，揮了揮手：你先回去吧。

    看著陸時年點頭示意最后站在門口，又立即補充一句：其他的卷子也不用做了。

    好，謝謝老師。