被分到實驗班里的同學，其實還不知道這個班級的性質，經過了一個月的軍訓，大家都認識的差不多，這會兒上課鈴還沒有敲響，這些同學就三五成群的在底下有說有笑的，看見蘭希平進來就，就好奇的打量這個年輕的老師。

    當然，蘭希平就算看上去年輕，也不會讓這群笑朝氣蓬勃的青春年少錯認為同學的地步。

    蘭希平是提前了五分鐘到教室的，調配好上課的設備之后，蘭希平就拿著學生的名單開始認人了。

    這時候的蘭希平還不知道，他在這間大教室上課的消息，已經在醫學院的教室群里傳來了,第一節沒有課的老師現在可都往這間大教室趕。

    蘭希平啊，這可是醫學界的傳奇，他已經很久沒有在Q大開過課了，好不容易開一次課，他們怎么可能錯過！

    所以在上課前兩分鐘的時候，教室里魚貫的涌入了很多的老師，他們用目光和蘭希平打了招呼，然后就安安靜靜的找了位置坐下。

    蘭希平這下總算明白了安排大教室給他上了課的原因了，原來的嚴主任已經預知到蹭課的人估計會有很多的緣故了。

    不過蘭希平也沒有在意有多少人來聽他的課，和三十個人講也是講，和更多的人講也是講，沒什么差別。

    時針一指向八點，上課的鈴聲就響起來了，蘭希平在講臺上站定，也沒有廢話，在黑板上寫了蘭希平三個大字，簡單的介紹了一下自己之后，就開始講課了。

    因為都是新生的緣故，蘭希平沒有講什么深奧的課程，也沒有按照書本上來講醫學的簡史，而是生動有趣的講了幾個病例，中醫西醫都有，然后再從病例中去挖掘醫學一些內在的東西蘭希平的聲音清脆，語氣雖然平淡，可是卻富有魅力，聽他講課，很容易就被他吸引，然后不知不覺的被有趣的內容吸引，而且對于這些新生而言，蘭希平每說的一句話，就像是有神奇的魔力一般，為他們打開了醫學的大門，大門中，是非常神秘的存在，這樣的神秘，引的他們想要一探究竟，想要認真的去汲取其中的知識。

    沉浸在一件事情中，時間就過的很快了，一節課的時間就悄然流逝了，下課鈴聲響起時，所有停課的人都意猶未盡的看向了蘭希平，希望蘭希平可以繼續。

    “休息十分鐘，當然，你們也可以利用這十分鐘消化一下我課上所講的知識點?！碧m希平說完這句話后，就宣布下課。

    沒有一個同學或者旁聽的老師站起來或者說話，而都正對著筆記疏離蘭希平這一節課上講的知識。

    對于醫學完全屬于懵懂狀態的新生們在梳理的時候發現，書上之前很是枯燥的讓他們不知所云的內容，現在再看卻顯得無比的親切，很多內容都藏在蘭教授剛剛上課講的案例里，他們已經記得清清楚楚了。

    新生們瞬間對學醫充滿了信心和好奇，總覺得自己現在學的這么一點知識根本就不夠用，盼望著時間早點過去，上課鈴趕緊敲響，好讓蘭教授繼續講課。

    而坐在后面旁聽的老師，在聽了蘭希平這一堂課之后，很多都有一些醍醐灌頂的感覺，很多困擾了他們許久的問題一下子就迎刃而解了，明明蘭希平今天課上講的都是醫學上最基礎的知識，隨便抽一個問他們他們都是知道的，可是經蘭希平一講，大部分老師都恍然大悟，原來這個知識點可以這樣用，原來這個病可以從這個方向出發……簡直就是受益匪淺??！

    每個老師都有自己比較喜歡的學生，這樣的課，老師自然也不愿意自己的學生錯過，于是就趁著下課給今天沒有課的學生發消息，讓他趕過來聽課。

    一傳十十傳百，等第二節課的鈴聲響起的時候，蘭希平發現大教室里滿滿當當的都是人，窗戶也打開了，看樣子都是來蹭課的。

    一時之間，蘭希平倒是有些蒙逼了。

    □作者閑話：

    第235章有些嫉妒

    雖然說教三十個人也是教，教五十個人也是教，可是這滿屋子的人，就讓蘭希平有些壓力山大了，畢竟這么多雙眼睛全部盯著你看，總歸會有壓力的。

    不過蘭希平也是見過風浪的人，這樣的場面在蘭希平的教學經歷中絕對不是第一次，幾年前他到Q大開講座，比這個還要打的公開教室也是座無虛席，蘭希平也能夠面不改色的講課。

    所以這樣的場面對于蘭希平來說，其實不算什么，只是有幾年沒有經歷了，現在一下子遇到，蘭希平才有些反應不過來。

    不過很快，蘭希平就清了清嗓子，開始講課。

    和上節課一樣，蘭希平上課的內容都是醫學的入門，可是一些入門的知識在蘭希平講來，卻充滿了趣味性，讓低下特意趕過來聽蘭希平上課的學生或者老師，都有一種不虛此行的感覺王嘉韻就是這其中的一個。

    王嘉韻可以說是Q大醫學博士在讀生，出生于醫生世家的王家，從小就對醫學充滿了興趣,耳濡目染之下，在考進了Q大的醫學院之后，一直就是老師眼里的尖子生，她的導師的得意門生。

    今天她本來是沒有課的，可是導師一個消息，就讓他趕來這間教室上課，說是有個醫學界的創奇人物在授課。

    起初王嘉韻是不以為意的，畢竟自己家里能稱為傳奇的醫生就有好幾個，所以對這個傳奇的醫生也就覺得有什么特殊的，會過來只是因為老師的要求。

    說實話，當她看到講臺上的教授長的如此年輕的時候，心里也是有些驚訝的，漫不經心中慢慢的就染上了正視，畢竟這么年輕就被自家導師稱為醫學界的傳奇，肯定有過人之處的。

    在仔細聽蘭希平授課之前，王嘉韻從沒有想到自己會被講臺上的人的講課內容給完完全全的吸引，全神貫注的聽課，就算講臺上的那個年輕的教授講的都是一些基礎的不能再基礎的知識，可是從他的嘴里出來之后，都能讓她這個正在讀博的學生獲取到新的知識。

    其實，知識還是原來的那些知識，只是在蘭希平的講述中，從更多的層面去分析這些知識王嘉韻這才知道，原來這些知識還可以這樣用。

    王嘉韻只覺得時間一晃就過去了，她只覺得上課鈴剛剛敲響，下課鈴就接著敲響了，這個時候她無比希望蘭希平是一個會拖課的老師，可以把這節課拖的長長的，好讓她汲取更多的知識。

    然而，蘭希平有一個讓所有學生認為的好習慣，不拖課，所以當下課鈴聲響起的時候，蘭希平很干脆的就結束了這節課，精彩的一節課就這么戛然而止了，所有前來上課的人都被吊足了胃口，全部都得不到滿足，然而蘭希平只說了一句下課后，就離開了教室，留下了一室的哀鴻。

    王嘉韻還有些反應不過來，她的導師就走到了她的面前，問了她一句，“感覺怎么樣？首先我得說實話，我確實不如蘭教授?！?/br>
    王嘉韻的導師是Q大醫學院的一個教授，也是Q大附屬醫院的一名外科專家，在其領域，也是享譽中外的存在，不然也不會成為王嘉韻的導師。