他確實格格不入。盡管那只是一所連區重點都算不上的高中，但他唯一能聽懂的只有語文課?？上дZ文老師是個上了年紀的女人，對待學生一絲不茍，大概又知道些小道消息，因此格外看不起陳一茫。某次課上她提出一個問題，除了陳一茫沒人舉手，然而她瞥他一眼，輕描淡寫道，沒人回答??？那我來說吧。

    后來陳一茫連語文課都不聽了，每天趴在桌上看小說，或者玩手機，沒人管他。而他來上學也不是為了高考，純粹是找點事做，找個地方去——總不能天天躺在床上等著彭富才來干吧。

    一個月后，教語文的女老師突發腦梗，永久性癱瘓。

    他清楚記得那天是周三，早上第一節便是語文課。進班的時候他看見幾個女生在哭，心里有些好奇，但沒有問。緊接著班主任就走了進來，面色沉痛地說，同學們，譚老師的事情你們都知道了吧，我也很難過，這真是太突然了……我們班的語文課已經停了三天，總得接著上課啊……學校派了一位新老師來接譚老師的課，我希望大家盡快調整好狀態，不要辜負譚老師對你們的期待……

    他這樣一說，班里的女生哭得更兇了，幾個男生也紅了眼眶，沉默幾乎凝固成實體，沉沉壓著每一個人。

    然后上課鈴響了，時瑞就是在這樣一種氛圍中走進教室。

    那天的天氣很熱，他穿一件黑白寬條紋POLO衫，天藍色直筒牛仔褲，白板鞋，像個才高考完的學生。其實他也剛剛大學畢業。

    女生們不哭了，愣愣地看著他。而陳一茫只是掃他兩眼，便低下頭繼續玩手機。

    他做了個很簡單的自我介紹，時瑞，重慶人，畢業于北京師范大學，希望大家好好配合接下來的教學計劃。

    “咱們今天要學的是《赤壁賦》，”他的普通話很標準，聲音清亮，“下面我先請幾位同學來朗誦一下，每人一段……嗯，陳磊?！?/br>
    陳一?！菚r他還叫陳磊——以為自己幻聽了。

    可他再次喊他的名字：“陳磊是哪位？”

    陳一茫站起來：“老師?！?/br>
    “好，那你念一下第一段吧?！?/br>
    陳一茫說：“我沒有預習，老師?！?/br>
    “沒關系，”他放下書，雙手撐在講臺上，“不會念的地方我告訴你?！?/br>
    陳一茫有些低度近視，但沒有配眼鏡，因此他看不清他的表情。但他從他的聲音里聽到一點笑意，不是嘲諷的笑，也不是尷尬的笑，只是，一點純粹的笑意，像他在老家時，聽見春天的雨點淅瀝落在瓦片上。

    “赤壁賦，蘇軾。壬……”

    “壬xū之秋?！?/br>
    “壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙?！?/br>
    還好，只有開頭一個“戌”字不認識。陳一茫讀完第一段，暗自松了口氣。

    下一秒就聽見他說：“讀得很好，有兩個字的讀音注意一下，舉酒zhǔ客，不是舉酒shǔ課。浩浩乎如píng虛御風，不是féng虛御風?！?/br>
    “哦……好，謝謝老師?！?/br>
    陳一茫想，我可以坐下了嗎？

    可是他走下講臺，一邊走，一邊問：“這一段里，你喜歡哪句？”

    陳一茫坐在最后一排的固定位置。有些老師講課時習慣在教室里溜達，但也從不會走到最后一排，他們通常只走到倒數第三排，便調頭回去了。

    可他直直走了過來，越過倒數第三排的界限，來到陳一茫桌邊。這一刻陳一茫驀地慌張了，他的桌子上連只筆都沒有，語文書被他捧在手里，空蕩蕩的桌面上唯有一只手機，屏幕亮著，形狀各異的俄羅斯方塊正在掉落。

    他一定都看見了。

    陳一茫小聲說：“我最喜歡……縱一葦之所如，凌萬頃之茫然?！逼鋵嵥静恢肋@句話是什么意思，只是這幾個字他都認得，準保不會讀錯。

    年輕的語文老師笑了，這一次陳一?？偹憧辞逅哪?，他有一對雙眼皮眼睛，戴細黑框眼鏡，很斯文。他笑起來的時候左邊臉頰露出個不甚明顯的酒窩，這是一張年輕、白凈的臉，而他額前散著幾縷碎發，那是一種柔軟的黑色。

    他說：“這句是全文中我最喜歡的一句?！?/br>
    然后他點點頭，對陳一茫說：“請坐?！?/br>
    陳一茫愣愣地坐下，他總算知道剛才那些女孩子為什么會愣愣地看他。

    他轉過身向講臺走去：“好的，那我再請一位同學來讀第二段……”

    陳一茫收回目光，發現拇指指尖的汗浸濕了書頁的邊緣，留下兩枚皺巴巴的痕跡。

    第135章我不回重慶（三）