“真的！他剛才那一笑，哇，可以可以，”朱菁菁興奮地壓低聲音，“他平時就是太不顯眼了，我都沒發現！”

    紹吳心想，你還是不要發現比較好。

    “你知道嗎，楊書逸，”朱菁菁把聲音壓得更低，幾乎是氣音，“他家里……挺那個的?！?/br>
    “哪個？”

    “我上次在辦公室聽老崔說的，楊書逸家里挺緊張……他爺爺癱瘓，奶奶又有什么病來著，反正是身體不好，然后他媽跟他爸離婚了?！?/br>
    紹吳皺眉：“他……”

    “他爸開貨車的，經常不在家，也沒空管他，”朱菁菁撇嘴，“所以他就這樣了?！?/br>
    “這樣”是什么樣，朱菁菁和紹吳心照不宣。

    楊書逸，一個大多數時間都趴著睡覺、上課不聽、作業不做的學生。學習這件事似乎和他沒什么關系。

    “我聽老崔說，他高一的時候就這樣，當時他班主任是孔歡歡，你知道吧？教語文的，特別兇?！?/br>
    “聽說過?！?/br>
    “孔歡歡都拿他沒轍，開除嘛又沒法開除，人家沒打架沒早戀，就是不學?？讱g歡給他爸打電話告狀，他爸竟然說，我沒空，來不了，你們老師管吧。后來孔歡歡就不管他了，反正他不惹事，就隨他去?！?/br>
    “……所以現在董鳴要管他吧？昨天他沒做作業，被董鳴叫到辦公室補了?！?/br>
    “那我就不知道了，”朱菁菁聳肩，“誒，不過他真的挺帥，我怎么才發現?！?/br>
    上課鈴響起來，姍姐站在講臺上，柔聲道：“上課?！?/br>
    學生們起立，紹吳掀開作業本的封頁。

    “老——師——好——”

    他的作業本是新的，很薄，竟然是學校門口五毛錢一冊、豎著翻的那種。紹吳上一次用這種作業本還是小學。其他學生的本子都是自己買的，有大有小，都挺厚實，外加上班里女生多，作業本就更是五花八門了。

    楊書逸的字體也有點像小學生，不好看，但是寫得很清晰。那道作文題的題目是，假如你是高中生李明，想去加拿大的XX高中交換一個學期，請你給校方，那書頁的大小顯然不是課本，不知道是什么書。

    還好楊書逸也沒問，我的作業本呢？

    紹吳把自己手中卷著的作業本展開，撕下封頁。這幾天都有三十多度，晚上也悶熱難耐，教室里開了空調，沒人會到陽臺上來。紹吳的額頭上都是汗，不知是因為天氣，還是因為心虛。

    紹吳把封頁撕下來，撕得很碎很碎。

    那封頁上的“楊書逸”三個字，是他寫的。

    給姍姐看的英語作文，也是他寫的。

    這個作業本就是他趁晚飯時間去買的。

    而楊書逸給他的那一本，被他小心翼翼地收進書包，夾在兩本又厚又大的《五年高考三年模擬》中間。

    他安慰自己說，楊書逸的作文寫得太差勁了，他只是想幫他少挨一份罵。

    第5章草稿紙

    高二的日子過得說快也快，說慢也慢。除了每月一次的月考，學校又增加了周測，語數外文綜輪著來。老師們都說，這是在為你們的高三做準備。紹吳的早餐時間壓縮了，從二十分鐘變成十分鐘——就為了多睡那十分鐘。每天早上，當他蹬著自行車趕到學校沖進教室，都能看見楊書逸趴在課桌上睡覺。

    楊書逸倒是來得早，他從不遲到，只是來了就睡，很少聽課。

    開學兩個月，老師們已經不怎么管楊書逸了。

    去送作業時，紹吳聽見姍姐喃喃自語：“他家長怎么回事啊，打電話都叫不來，能有多忙？”

    紹吳遲疑著為楊書逸解釋：“好像他爸是開貨車的，經常跑長途?！?/br>
    姍姐嘆了口氣：“這樣??？我只聽董老師說他是單親——哎，看著挺聰明一小孩兒，家里沒人管，耽誤了?！?/br>
    紹吳：“他……”

    姍姐：“嗯？”