為何不能以別家思想為自家學派注解

    這個想法起初源于凌彥和系統的一次閑談：

    【系統，如果是你會選擇哪一門派】

    【法家?！肯到y毫不猶豫。

    【依法治國很政=治正確了?！?/br>
    【其實百家的思想很多在今天看來都是正確的，先不考慮可行不可行，包括法治，在君主至高無上的封建時代也不是完全可行的。我之所以選擇法家，也只是因為法家提出的思想，一來比較全面，可以覆蓋到整個社會，不像縱橫家、名家那樣專注某一領域。二來也是因為可實施性，相比格物致知、無為而治這樣的思想，律令是實實在在的?！?/br>
    凌彥放眼望去，大多人的表情都是疑惑或者懷疑的，唯有墨清沖他笑著，那笑中是贊揚，認可，信任，無聲的默契和惺惺相惜。一如既往，不用言語。

    算學的一大優勢是它是一套工具，任何一個學派都可以將它運用于自己的思想。凌彥清了清嗓子，依舊是不緊不慢的，任何人通過學習都能很快地掌握基礎知識，接著，農家可以借此計算土地產量，改良種子。名家在論辯時也可以數字為據，畢竟這遠比言語辯駁更加直觀。墨家，

    他又看向墨清，墨清在朝他點頭。儒家，法家各家皆可效仿。

    我說的夠多了，下面就請墨家弟子墨清來談一談自己的看法吧。凌彥沖墨清擠擠眼睛。他可不僅會發言，還會cue流程。

    第17章 安利數理化

    與他一樣白色長衫的人與他擦肩而過，長袖衣擺遮擋下，他握了握他的手。

    墨清說了很多，也是他一貫的神采飛揚，口若懸河。每當看著這樣的墨清，凌彥都忍不住想起自己曾經在網上看到過的，一度無法理解的描述：

    他的眼睛中有星星。

    凌彥看著那個人在臺上為他方才的一番話做注腳，看他歷數算學在墨家中的應用，看他描述這些日子以來的所見所聞，感到胸口氣血翻騰，一片灼熱。

    這種震撼，久久不能釋懷。

    論壇結束后，凌彥告別墨清，獨自去探望師弟吳遠。

    今日國子監擺論壇，吸引了很多人。凌彥本以為吳遠也會在其中，出乎意料的是，他找了一圈，卻沒見到那個小家伙。

    凌彥丈二和尚摸不著頭腦，只得向著國子監的學舍走去，一路上攔下監生問路，總算問到了吳遠的住處。吳遠正在屋子里讀書。

    師弟，我來看你了。

    凌彥以為這小家伙會露出靦腆羞澀的表情，或者，驚喜而意外的，卻沒想到吳遠面沉似水，這表情顯得他一轉眼長大了許多。我們出去說。他站起身。

    注意到他連師兄都沒叫，凌彥一挑眉，跟著他走到一個僻靜無人處，接著，吳遠的眉心攢成一團，目光如劍，射向凌彥，聲音憤然：你不是我師兄，你到底是什么人

    凌彥遲疑了一下。他當真沒想到，吳遠會脫口而出這么一句話來。

    你為什么這么說。他的語氣依然平穩，表情也足夠鎮靜，以至于那小小的少年眼里也閃過一絲猶疑，然而片刻后猶疑就變成了怒火。你你為何將老師的教誨棄之不顧，學蠻夷的那些旁門左道的東西!

    你知道師父教了我什么凌彥頓了頓，自己便明白過來。哦，你當時聽到了，一直都是記得。

    吳遠抿著嘴唇低著頭，顯然是默認。你，你為何要這么做!你分明不是這樣的人!我本以為，你有苦衷，所以選試后你就會可是心緒復雜，少年的話語支離破碎。

    凌彥卻從這只言片語中拼出了大概的真相。一開始親近是從前的關系使然，吳遠大概是覺得他們缺少盤纏，缺少進身之道，凌彥才研究楊老送的書籍，研究夷文，卻沒想到他入仕后仍然故我。

    凌彥慢慢冷靜下來。那你想怎么做呢，上疏彈劾我背棄師門，有違師訓，不堪為算學弟子蒸汽機的改進是借夷人的手，所以應該棄之不用翻譯書局、經算館也要一并關掉

    吳遠的眼神驚恐無比，他嘴上還在說著不該、不是，但是又明顯清楚自己不可能那么去做。

    先生教我們的，你都還記得，那先生說過的，你還記得嗎。凌彥的表情漠然。他記憶中吳先生的話已經不生什么清晰的字句，然而他思索著，拼湊出來：忠君報國是這個意思吧

    吳遠抽泣出聲。凌彥共情能力極強，最怕看到人痛苦的模樣。他別下頭。

    算學已經式微，不變則亡。如今只剩我二人，我這衣缽早晚是要傳給你的，具體的，你自己想吧。凌彥又嘆息，把帶來的銀票放在地上，轉身離去。

    【我離開之后，方橋會回來，對么】他不自覺地問系統。

    【是的?！肯到y篤定地回答。

    【那他們師兄弟至少還能團聚?！苛鑿┼?，【只愿吳遠不會辜負】

    被他附身的時間對于吳橋來說可能是大夢一場。吳樹之不能單純依靠傳統的算學富國強民，吳橋也不能，那唯一的希望就是吳遠了。

    凌彥情緒低落地回到住處，然而還沒等他情緒緩和，朝中傳來了一個大消息：開戰了。