到了seoul跟來了自己家一樣，如魚得水，跟人家當地人交流基本無障礙。

    她的表現驚得包括她爸媽在內的眾人都是連聲驚嘆，她干媽趙海燕女士更是直夸她語言天賦極高，小小年紀就已經掌握三門外語了，把夏天這個真實水平一瓶子不滿半瓶子晃蕩的“小天才”給說的呀，不好意思極了。

    說來也是奇怪，裴宴陽那么個占有欲強愛吃醋的，對于她經常跟小胖羅明亮同學一起出來旅行約著出去玩的事兒，表現的倒不是很介意的樣子。

    可能是因為有家長跟著，兩家又頗有交情的緣故？亦或是覺得小胖雖然跟她一般的年紀，但沒跟她一樣跳級，現在還是個初中的小屁孩兒，沒把人家看在眼里？還是他們三個都住一個別墅區，倆人也經常一起打球，彼此熟悉了就不那么在意了？

    可能都有吧，夏天也不太清楚具體原因，反正裴宴陽不因此找她麻煩就成。

    夏天對此放心了，卻不想某次意外提到這個事兒，她順嘴問了裴宴陽一句，得到的答案卻是令她意外極了。她那時才算是知道了裴宴陽真正不介意的點究竟是在哪兒了。

    他當時怎么說的來著：“你們不是兩家結成干親了？羅明亮不是你哥哥嗎？我介意什么，難不成還怕你們兄妹間會有什么？”

    好嘛，合著原來在裴宴陽的概念里，不，或者說在b市他們那個圈子的不成文規矩里，結了干親就跟真的親兄妹姐弟的也不差啥了……

    要不夏天怎么說他不在意呢，原來是因為這個啊。

    不過這個規矩在他們西城可不是這樣的。干親也就是聽著改了個叫法而已，又沒有真的血緣關系，束縛不了誰什么的。

    不過這話打死夏天也不敢跟裴宴陽說啊——這不是沒事兒給自己找事兒嘛。

    于是，她聽了裴宴陽的話后只當自己這邊也是這么算的，默默按下了不提。

    心里還說呢，幸好裴宴陽那里的認知和規矩是那樣的，不然，他一準兒得介意小胖的事兒，然后各種攔著不讓她出去玩兒。

    那她又要如何解釋給父母，自己跟羅家一起出去玩會不方便??？

    畢竟打小都是這么過來的，突然改變肯定要被懷疑的。

    還好還好，這個隱形雷算是避過去了。

    第104章

    十一小長假收假回來,夏天他們就迎接來了開學后的第一回月考。

    跟開學初那次摸底考試不同的是,這次的考試更加正規,成績出來后還要全年級大排名,然后重點班會進行末位淘汰制。

    也就是說,如果兩個班有同學沒考進前九十名的話,成績下來后坐在這個班級里的人就會發生變動。

    想想也確實是有點殘酷的,畢竟有的同學還沒完全適應高中的高強度節奏呢，就迎來了月考,還要以此被評判有沒有資格繼續享受最好的師資待遇,面臨轉班的可能……

    但沒辦法，誰叫實驗的規定歷來都是如此呢。你既然已經決定來這里學習了,那必然就得遵守這里的規矩才行。

    月考的內容并不算多難,基本都是過去一個月內新學的那些知識,考察大家有沒有很好的掌握罷了。

    可這是針對夏天、裴宴陽他們這種大學霸來說算簡單吧，對于好些還沒適應的同學，可能難度不比中考時候簡單到哪兒去。

    有壓力就會有人扛不住，夏天他們所在的第一考場還好,她卻是聽說,第三、四兩個考場都有被老師抓出打小抄作弊的情況。

    也不奇怪,這兩個考場的同學正是在重點班里排名比較靠后的那些,末位淘汰機制跟他們關系最大。

    害怕成績下滑被趕出班級，一個地方想偏了就造成了特別不好的后果。

    而這被抓出作弊行為的三人，他們這次注定是不能再在重點班待了，其中就有個跟夏天不怎么對付的蔣燕也被監考老師提溜了出來。

    據她的狡辯聲稱,她打小抄只是以防萬一，因為宿舍里太吵了她不能全身心投入學習，其實已經背過了，但就是不放心才會這樣做的，請求老師原諒她一次云云。

    夏天不贊成作弊，覺得這些同學真心沒必要，都是重點班的孩子了，平時接受的教學水平本來就比別的普通班的強很多，對自己多點信心還是應該有的。

    她雖然也同情這些同學的心理壓力大，但是真的很討厭蔣燕這種明明自己犯了錯還要往別人身上推卸責任的行為。

    什么叫“同個宿舍的人吵到她了，她就不能好好學習了啊”？

    大家都是過的

    一樣的集體生活，怎么你就那么嬌貴，非得別人忍著你讓著你，什么作息時間都隨你的節奏來，這樣是不是才算不打擾您??？

    夏天那也就是因為蔣燕先跟她不對付，又聽說她的這套說辭后小小的不忿了那么一下下罷了，倒是沒有她寢室的那些個室友們反應大。

    在這事兒之后，蔣燕的一些行為作風也被她的室友們說開了，好多同學聽聞都表示震驚，不能相信實驗竟然還有這樣的人。

    開學的時候夏天就覺得這孩子有那么點重男輕女的落后思想，果不其然的，她們宿舍的人說她還真就是那樣的。

    蔣燕家是西城郊縣的農村家庭，她底下好像還有兩個還是三個弟弟，平時在家里那就是被父母灌輸的什么都要讓著弟弟的這類思想。

    其實這也沒什么，大的讓小的，在華國幾乎所有家庭家長都是這樣教育孩子們的。

    但蔣家卻不單單是因為年齡大小差距才這么要求蔣燕的。讓她對弟弟好，更多的是出于他們是男孩而她是女孩，女孩天生低人一等，就應該心甘情愿地為作為男性的弟弟們當牛做馬還不能有任何的怨言。

    在這種家庭氛圍中長大，久而久之的，蔣燕自己也變成了跟她父母一樣的人。

    剛開始她可能自己也覺得這種想法不太好暴露出來，跟實驗高中這樣好學生云集的地方有些格格不入，還有所收斂吧?？梢粋€宿舍的，天天在一起相處，很多事情到底是瞞不住的。

    比如蔣燕頂著勞動委員的職務，天天安排同學們打掃衛生的時候，基本不給男生派活兒，輕的重的都讓女孩子來，時間一長她都不避諱了，有女生找她理論，她還特別振振有詞的說什么班里的男同學要趕著放學的這段時間打會兒籃球，不能占用了人家的時間。反正掃地擦桌這種事情女孩子更擅長，那就應該由她們來。

    十班的女同學們：……？？？？？

    還有更過分的，實驗高中是有自己的宿舍樓的，安排給區縣上來的學生們和家在西城但住得較遠不方便通勤的學生們的。

    十班因為是重點班，就有很多生源是這些地方考進來的，住校生的比例就比較大，好些人既是同學也是室友，共享了絕大多數

    的生活半徑。

    宿舍樓共五層，最上面兩層是女生住的，下面兩層為男生宿舍，中間一層是公共活動區域，有自習室和會議室、小餐廳等。

    男女宿舍中間有鐵柵欄分隔著，還有宿管阿姨守著，不會出現越界的情況。

    據蔣燕的室友后來跟大家說，蔣燕真的有比較奇葩的地方。

    因為公共自習室其實并不能滿足全部學生同時自習的情況，總會稍微少那么一些空間，有的學生人家也更愿意在宿舍里或是教室學習，所以這個空間一直就沒擴大。

    本來這里的座位有限，那當然是先到先得，誰先占到位置了誰就坐那兒學習唄。

    可蔣燕不。

    拉著宿舍的女生們每次都是早早地就到了自習室了，結果但凡她發現有男生來得晚了，沒位置了，她就會主動給人家讓地方，還非要拉著同宿舍的女生跟她一起讓。

    剛開始大家都沒反應過來為什么，還以為有什么特殊的意思呢，舍友一拉她們就跟著起來了。

    結果站起來發現是給男生們讓地方的，大家可不就不干了嘛。

    其實人家那男生也挺冤枉的，他們兄弟幾個一來，就有幾個女生剛好離開，那他們就直接坐下了唄，沒想到人家幾個人為此還鬧上矛盾了。

    讓座位的事兒出了幾回之后，基本蔣燕同宿舍的人都不再跟她多說話了——

    實在是道不同不相為謀，即便很多同學也是郊縣上來的，可人家女孩兒在家里學習好，那也是被父母捧在手心里寵著的，誰又受過這樣的委屈了？干嘛非把自己擺在奴隸的位置上找虐??！

    而且你蔣燕愿意跪舔男生，那是你自己的事兒，為什么還要把無辜的我們也給拉上了??？

    事情到這兒了還不算完，蔣燕所說的宿舍太吵，大家排擠她的話，其實還是因為她自己的原因。

    讓班里女生們受不了的不光是蔣燕過度的“舍己為人”，還非要拉著她們也跟著當雷鋒的精神，更可怕的是她會在宿舍里給大家洗腦，說些什么男生更金貴，女孩兒們可以受得了委屈，要多照顧男生之類的話……

    別的倒也還罷了，大家認清蔣燕這個性子之后不跟她多來往就行了。

    可她這樣給大家洗腦推送，安利她

    的那些陳舊落后的價值觀，這就很毛骨悚然了——

    合著你家里把你沒教好，你就要禍害別的姑娘嗎？

    要知道大家可都處在三觀正在形成塑造的年紀呢，你萬一真的把誰帶壞了可咋辦！

    她們宿舍的宿舍長一看這樣不行，這種問題你去告老師也不是回事兒，干脆跟大家商量著，以后盡量不跟蔣燕多說話多交往了。

    然后結果自然就是蔣燕被徹底孤立了。

    她回到宿舍想說話，大家為了防止她語出驚人，就跟她唱反調，她們自己找話題說得高興，然后蔣燕插不進去，可不就“被吵到”了嘛……

    這些個八卦夏天當然都是從王欣那里聽來的。

    跟聽故事似的聽完，她那嘴巴就一直沒能合上，最后艱難的給予了幾個字的評價：太、奇、葩、了！

    雖然再怎么辯解也不能說排擠孤立別人的行為是對的，但是遇上蔣燕這樣的……

    算了，夏天就不站隊了。她覺得以她的是非觀，還真是不好說這里面誰的錯更多些，那就聽從學校的安排來吧。

    蔣燕因為月考作弊被記了次小過，必須保證未來三年內不能再犯才能不計入檔案。

    而重點班自然也就跟她無緣了。不管她聲稱是受到了什么樣的影響，作弊都是事實，當科的成績為零分，無論如何是排不到年級前九十了。

    而宿舍都是按照班級分配的，蔣燕被十班除名了，自然也就不能再在那個宿舍住了。

    聽說因為這事兒，年級上傳得沸沸揚揚的，老石和教導主任、校德育主任最后都出面插手了。

    幾位老師大概也是批評了女生宿舍聯合起來排擠同學的那幾個女生，還給蔣燕上了幾節思想教育課，著重強調了男女平等、尊重個體這幾個方面的內容。

    蔣燕同學的思想最后到底有沒有轉變過來不知道，反正她還是被調換了宿舍——一個只有三個女生住著的四人間。

    老師們應該也是想著人少不好再搞小團體吧，就安排她住了進去，至于之后的后續，夏天就不得而知了。

    年級上出了這么個事情，其實鬧到最后誰心里都不舒服。

    蔣燕算是被她的父母和生長環境給害了，但其他被她多少影響過的男生女生們呢，他們又

    有什么錯，被這好一通的區別對待。

    最后學校還由此展開了一場思想教育活動，各班辦相關的主題板報評獎之類的，還有校長大大，在周一升國旗后還發表了一通演講，說了說端正考試態度的事兒，講了講人權和獨立平等，總之是把之前學校有所忽略的這部分思想教育給狠抓了一把。

    高一的同學們還好，大概都知道這事兒是為了啥的，高二高三的學長學姐們就懵逼了，尤其高三他們——老師，我們都高三了，您現在給我們講這個到底是何出處??？

    學長學姐們注定是得不到想要的答案了。

    因為事關學生的家事和個人名譽，教導主任嚴禁知曉情況的高一幾個班同學將此事上傳論壇，也禁止大家擴張私下討論。

    這一點夏天倒是覺得不愧是實驗，做得很好，對于學生就應該有這樣的保護意識。

    雖說好多人現在思想已經差不多定型了，那你也不能就拍板說蔣燕不會有一天突然清醒過來意識到自己的錯誤吧。

    畢竟要給人改過的機會，不能把人家的路給堵死了，這種事情還是越少人知道越好，知道的慢慢忘了更好。

    所以王欣后來又要跟她聊這方面時，都被夏天繞著帶跑了話題，幾次之后她也意識到談論這個不大好了，慢慢也就不多說這些了。

    第105章

    月考成績出來后,九、十兩個重點班人員上稍微調整了一下后,夏天他們又迎來了學校的另一項非常重要的集體活動——英語風采大賽。

    英語風采大賽和漢語風采大賽,俗稱“英風”和“漢風”,是實驗每年上下兩個學期都會按時舉辦的大型活動。