當今皇帝四十多歲, 作為一個皇帝而言, 正是經驗豐富年富力強的時候，又因為年紀未到暮年, 所以還有一定的進取創新之心。

    皇帝從小是個好學愛讀書的人，平日里處理完國事沒事之后，也會看一看讓太監們收集過來的暢銷書籍，當然是僅限于嚴肅文學，話本小黃書什么的就沒必要出現在御書房里了，擁有后宮三千的皇帝表示自己也不需要小黃書謝謝!

    這一天，皇帝和重臣們談論完國事，中途休息半個時辰，閑來沒事，也不想著去找后宮的漂亮小jiejie們談談情說說愛，半躺在椅踏上翻看最近賣的火熱的幾本書，這一看，就看到了《簡述標準化考試》。

    皇帝首先看到了名字，王后雄!嗯!這個人他有印象，出過好幾本科舉考試的重難點解析和習題模擬卷，對各個考試的重難點解析的算是通俗易懂，在沒有名師的講解之下看他的書算是挺不錯的選擇，最起碼沒有什么錯誤，當得起普適且中規中矩，比很多半瓶水晃蕩誤人子弟的老師要好得多。

    皇帝對于王后雄的印象是不壞的，這年頭，教育資源都被上層階級所把持，寒門學子想要進學，在沒有大氣運拜大儒為師的情況下，很多都只能看天賦和毅力，不像豪門世家可以擁有最優秀的教育資源，這兩者的差距可比現代城鄉教育的差距還大!

    這么一來，開國初年科舉取士中寒門學子還能占據大半壁江山，到現在開國百年之后，三四百名進士中，真正寒門出身的估計連一百人都不到。

    寒門士子在科舉之中逐漸減少，這就意味著上升通道在慢慢阻斷，國家漸漸被上層階級把持，皇帝看在眼里怎么不著急自然希望能有更多的寒門學子進入官場，這樣國家才能更加穩定、長治久安。因此，對于給諸多寒門學子開了一條通道的王后雄，皇帝不僅印象不壞，還頗有點好印象。

    這印象一好，看到王后雄的新書，又是標準化考試這個沒聽說過的名次，皇帝頓時起了興趣，開始讀了起來。

    這一讀，皇帝就發現有點意思了。

    去找在側殿休息幾位大人過來，就說朕打算和他們討論下這標準化考試?；实鄯愿郎磉叺男√O道。

    聽到小太監傳達的話，部分沒看過王后雄最新力作的老大人們頓時一頭霧水，這標準化考試是什么東西當然，這部分人只是少數一兩個，大部分人還是看過這本宣傳的沸沸揚揚的《簡述標準化考試》，只是在低頭在心里計較皇帝提起這本書是為了什么，皇帝的偏向又是什么。

    諸位愛卿應該有人看過這本《簡述標準化考試》了說說你們的看法，沒看過的現在也可以拿過去看一看。御書房采購書籍怎么可能只買一本呢所以拿給老大人們四五本看一看是毫無問題的。

    這書看過或者沒看過并不要緊，要緊的是皇帝的態度，因此老大人們都不愿意第一個發言，沒有辦法，資歷最輕的中老年大人首先開了口：臣覺得，這書里一些方法應用起來應當不錯，像是按照答題點給分，在日?？荚囍袘闷饋砜梢员容^好的檢測學子們對知識點的掌握情況。

    答題點和知識點這兩個詞是王后雄書里出現過的，但是次數并不頻繁，皇帝一聽此言便知道這中老年是真的讀了書，而不知只是聽了點轉訴就以為了解了全部內容。正好中老年的回答和皇帝自己的想法在某些方面不謀而合，皇帝追問道：那愛卿覺得，將這個考試方法應用到科舉制中，如何

    萬萬不可啊!皇上!立馬有保守的老大人跳出來反對：這科舉是老祖宗上千年留下來的經驗結晶，都是經歷過多代檢驗的啊!這標準化考試之前聞所未聞，應用起來情況怎么樣還不知道，怎么能貿然應用到科舉考試之中呢

    愛卿說的也有道理，但是據朕所知，這一千年前的科舉考試形式和現在可是完全不一樣，這說明科舉考試的形式是可以變化的嘛!皇帝反駁道。

    但是這太草率了啊皇上!微臣覺得這標準化考試從未應用從未聽過，一下子就涌在科舉考試之中，容易引發考生們的抗議啊!另一位德高望重的老大人也勸解道。

    既然如此，就先在國子監應用試試，效果好的話再推廣到科舉?；实垡诲N定音。

    眾位大人們這才知道皇帝的目的，其實他一開始就只是打算在國子監適用，就是拋出科舉讓大家反對，這樣皇帝讓步到國子監應用，眾位大臣也不好趁勝追擊繼續反對已經讓步的皇上了。

    于是，標準化考試在國子監試點運用一事就被這么定了下來。

    國子監考生們聽說最近考試形式改革，從原本等級評定變成百分制，學渣們頓時哀鴻遍野，這平時國子監的老師們對這一群背景深厚的學渣們都是睜一只眼閉一只眼，一般不是太差的都能拿個中下成績回家好過年，這突然改成百分制，按考點算分不能像之前那樣大放水，自己拿個三四十、四五十分回家怕不是屁股要腫成饅頭!

    王小胖也是其中一員。

    沒錯，就是李小弟和李三才的好朋友王小胖!

    別看王小胖的名字這么接地氣，他出身的王家其實是個不小的大家族，族里最大的官是王小胖家里關系親近的族伯，在京城任二品，完全是一方大員，嗯，就是那個因為資歷淺不得不第一個回答的中老年官員。