早上10點多，蒙萌看見有船員敲史密斯船長的門，史密斯船長當即走出來和船員交談，風中還傳來加速，必須等字眼，蒙萌此時對這些字眼不能再敏感，連忙從甲板走回船艙。

    史密斯船長日安。蒙萌看到船員正好剛走，連忙上前問好道。

    日安，霍克小姐。史密斯船長看到蒙萌，連忙回禮問好。

    剛剛我走過來，似乎聽到船員說要加速，是嗎蒙萌問道。

    沒錯，霍克小姐。史密斯船長微笑道：公司要求我們盡快趕到美國，所以從前天開始，我們就已經保持著25節的速度行使了，晚上的時候輪船還是以22節的速度行使，到現在不也沒事嗎您完全不必杞人憂天。泰坦尼克可是可以用28節速度行使的輪船，您擔心的行使過快會出現的問題可以說是不存在的。

    顯然，這幾天史密斯船長已經被蒙萌和另外一兩個具有被害妄想癥的一二等艙乘客sao擾了很多次，都不用蒙萌說些什么，就主動開口說這個速度行使完全沒有問題。

    可是蒙萌還試圖挽救一下，以這個速度行使，晚上看到冰山時會不會來不及變向

    霍克小姐，要知道泰坦尼克可是有16個密封艙，即使發生了您擔心的撞擊事件，在4個密封艙進水的情況下，船只也完全不會出現問題。史密斯船長斬金截鐵地說道：而且泰坦尼克用的都是世界最先進的設備，您完全不必擔心來不及變向的問題。

    蒙萌看到史密斯船長一副真不想和你們這群外行人說話的表情，罕見的沉默了，蒙萌突然發現，泰坦尼克的沉沒也不是沒有預兆，這群船隊的高級成員對于泰坦尼克太過具有信心又太過相信經驗，這種信心完全影響了他們的判斷，而他們因為基于對于自己航行經驗和泰坦尼克的信心，對于很多潛在危險都失去了一貫的謹慎小心，掉以輕心的結果就是一千多人失去了生命。

    蒙萌知道即使再說下去也難以改變船隊高層的固執己見，不再費時費力解釋，行禮離開之后就去到學霸們都喜歡的船上圖書館。

    學霸們真的是這個世界上最勤奮的人之一，對于知識的渴望讓他們難以接受好好的上午時光浪費在睡懶覺或者做一些無聊的事情，明明昨晚11點還沒有散場，今天早上10點多，圖書館就已經聚齊了大部分人了。

    日安，霍克小姐。您來的正好，我們正打算進行今天的學術沙龍呢。蒙萌這幾天放松時也喜歡和一群跟自己有共同語言的人討論一些問題，和大家混的算是熟人了，于是一進來，一個要去普林斯頓進修物理的大學生就和蒙萌打招呼道。

    日安。剛好我今天有個疑惑，想問一問大家呢。蒙萌打了聲招呼，想借助這些學霸的力量，看看有沒有避免沉船的好辦法。

    正好我們今天的主題還沒有定下來，如果霍克小姐有什么好的問題，可以提出來大家討論一下啊。一個頗有地位的大學老師說道。

    這幾天正好我們在海面上航行，我就在想，如果泰坦尼克發生撞擊的話，在不同情況下會導致什么不一樣的后果呢撞擊的力度角度會造成什么不同的影響還有像是泰坦尼克有16個密封艙，如果只有四個密封艙進水船可以繼續航行，那么為什么有5個就不可以了呢雖然可以說這是浮力問題，但是通過丟棄貨物、加大漂浮物體積等方法，難道不能阻止船的沉沒嗎

    蒙萌說這段話的時候不敢表現出自己的憂慮，假裝自己的問題只是突發奇想地道，害怕說出擔心泰坦尼克會撞到冰山只會讓大家安慰自己這種事情不可能發生，反而轉移了問題的主題。

    果然，只作為問題探討的話，沒有人提出這個問題不可能發生，畢竟科學研究就是大膽假設小心求證，學霸們挑著自己擅長的方面開始了推理假設，甚至找了材料動手做起了撞擊實驗。

    蒙萌沉迷研究求證的時候，蒙爸蒙媽才醒了過來，然而兩人表示胸有成竹心中不慌，不急不慢的吃過早午餐，才打算動身去找因為還不知道兩人計劃一早就不見了的蒙萌。

    找呀找呀找女兒，女兒沒找到，蒙爸蒙媽卻在路上碰見事兒了。

    怎么了怎么了蒙爸蒙媽走到三等艙上來甲板的鐵門那里，發現一堆警衛和一些激動的人，擔心有什么事情影響計劃的蒙爸蒙媽問邊上遠遠圍觀的一對中年夫妻道。

    三等艙有兩個孩子有咳嗽的癥狀，醫師看了覺得很有可能是傳染病，說是要隔離這兩個孩子和他們的家庭，但是這兩個孩子是兩個要去美國淘金的新移民家庭，據說還有愛爾蘭幫派背景，有一個團伙在，對于醫生隔離的要求不同意，覺得醫生是庸醫就是給一二等艙服務的狗腿子，孩子只是在三等艙空氣不好所以有點咳嗽，糾結了一幫兄弟要給那個年輕醫生一點顏色看看，然后驚動了警衛。這對夫妻明知道可能有傳染病，還是選了上風口看八卦，聽到蒙爸蒙媽的問題，馬上竹筒倒豆子一樣的八卦起來。

    這對夫妻的話一說出口，原本和蒙爸蒙媽一樣走過來的人紛紛慌亂起來：什么咳嗽!天哪這種傳染病他們怎么敢不隔離要是流感或者肺結核怎么辦一船人都感染了怎么辦