江雁還是覺得陽煦不太對勁，但是哪里不對勁她也說不上來，還想說什么，忽然看到了路過的喬惟肖，立馬叫?。骸鞍ノ┬つ愕鹊??！?/br>
    喬惟肖本來想趁著人多混過去，孰料還是被眼尖的班主任看到了，只得硬著頭皮過去。

    江雁看他一臉的不情愿，樂了：“你就這么怕我啊你，放心，不是訓你的，你這次英語考了95，不錯不錯，表揚！”

    喬惟肖微微松了口氣。

    “不過啊，人家陽煦150滿分，”江雁道，“我看你倆關系不錯，課下也可以互幫互助嘛，正好陽煦的理科不太好?！?/br>
    關系不錯？陽煦忍不住想撇嘴。

    反倒是喬惟肖，連連點頭，一臉贊同：“好的老師，我一定和陽煦同學相親相愛、互幫互助?！?/br>
    陽煦翻了個白眼，不信鬼話。

    江雁顯然很吃花言巧語的這一套，一臉欣慰地放他倆走了。

    倆人回到教室后，喬惟肖沒有去最后排反而到了第四排，也就是陽煦的座位旁邊，徑直拿起了陽煦放在桌子上的物理卷。

    陽煦手疾地一把拍下，“你干嘛??？”

    “相親相愛、互幫互助啊，”喬惟肖道，“這可是班主任說的，怎么，你連班主任的話都不聽了嗎？”

    正是課間，周圍有不少人都看過來，陽煦離近了一點，壓低聲音道：“你到底想干嘛？？”

    喬惟肖懶洋洋道：“相親相愛互幫互助，聽不懂四字詞語還是怎么的？”

    正巧下節課是英語晚自習，英語老師老師進了教室，趁陽煦分神，喬惟肖一把把卷子從他手底下抽了出來，順便斂走了其他的理科卷子，回了自己座位。

    上課鈴響，陽煦氣得牙根癢癢。

    他mua的，強盜！

    英語自習課上，英語老師先講解考卷，但是英語老師有個毛病，講題就講題吧，非得拎出真實案例來，指名帶姓地說。

    不過讓陽煦有點奇怪的是，不少同學被英語老師拎出來批評也不見生氣，反而不好意思之余還有點高興，似乎是高興在英語老師這里擁有姓名……？

    “還有，陽煦啊，”英語老師忽然點到了他的名字，陽煦回過神來看向了英語老師。

    英語老師看著其他學生，話卻是對他說的：“陽煦這次英語考得不錯，150，字也非常好看，大家多多向他學習啊?！?/br>
    全班同學紛紛轉頭對他行注目禮，很是羨慕和贊許的表情，而猝不及防的鼓勵把陽煦砸蒙了，他呆滯地眨了眨眼，還有點反應不過來，良久，才抿了抿嘴唇，低下頭摳桌子縫兒里的一根木刺，耳朵又悄無聲息地紅了。

    “然后呢就是喬惟肖，”英語老師又轉向了喬惟肖，眾人紛紛擺出一副要看好戲的樣子。

    看著大家截然不同的態度，陽煦不解，問李森羽：“他們怎么了？”

    李森羽憋笑：“是每次英語課上的必備節目，就是Cue喬惟肖，因為他英語真的很差，每次都被老師說?！?/br>
    大家正準備聽這次老師怎么變著花樣的訓喬惟肖呢，孰料英語老師居然笑了，“這次喬惟肖的進步也不小，尤其是作文，得了20分，用了很多高級詞匯，還有不少是我沒講過的，看來是自己課后下功夫記了啊，值得鼓勵！”

    此言一出，全班轟動。

    要知道，自從上高中，喬惟肖的英語作文就沒破過十分??！

    全班同學熱烈鼓掌，甚至還有吹口哨起哄的。

    “喬哥牛逼??！”

    “喬神帶我飛~！”

    喬惟肖矜持地微笑點頭，甚至還做了個往下壓的手勢示意大家冷靜。

    陽煦驚呆了——這什么saocao作？？

    “不過，”英語老師話鋒一轉道，“你這字兒還是難看，五分全扣字上了，你說你什么時候能改改風格？咱別在狂草派混了行不行？”

    全班又哄堂大笑，喬惟肖依舊淡定微笑，顯然已經面對這樣的場面很多次了。

    英語老師繼續講課，時不時就拎出來哪個學生說幾句。

    下課鈴響，英語老師整整講義：“下課?！?/br>
    陽煦本來想一下課就去找喬惟肖要卷子，結果喬惟肖的座位呼啦一下子圍過來好多人，堵的水泄不通，根本進不去。