旁邊班里的老師都聽見了，方老師嚴厲道，需不需要把老師叫來跟你們對峙

    皮信然掏出了手機, 笑道：老師，不用喊別人來對峙，我們錄音了的!

    老師，李建明大聲道，你再回想一下，我們到底有沒有說lsquo;滾rsquo;

    你!方老師語塞，仔細回想了一下，頓時心虛了。

    可是此時已經沒有了給她辯解的時間，皮信然按下了播放，就聽全程學生們只是憤怒的叫這個老師出去，而開始謾罵的反倒是這個方老師。

    教導主任的臉徹底黑了。

    方老師，你解釋一下這是怎么回事!教導主任怒道。

    我這

    識時務者為俊杰，方老師立刻朝楊主任道歉道：對不起，這件事是我被定向思維蒙蔽了，因為那個女孩昨天也謊稱身體不舒服偷偷跑了出去

    她也不是個好糊弄的，立刻要把話題轉移到葉雪昨天做出的事情上去了。

    昨天那件事，葉雪也的確是胡鬧，可她也就是個剛滿十七周歲的小姑娘，一年一次的生日，唯一的親人還把她給忘了，加之的確很久沒有和母親相處，才會這樣胡鬧。

    昨天葉雪被送回來，也被訓斥了，按理說這件事兒算是完了。

    可是一直拿出來說事兒，就有點令人厭煩了。

    昨天的事情已經處理完，和今天的事情又有什么必要的關聯嗎江亦清一向平淡的表情也露出了一些憤怒。

    怎么沒有關聯方老師道，就是因為你們昨天騙家長騙老師，才會導致我們做老師的不信任你們!

    哦江亦清冷冷道，你的一次失誤判斷，就認定我們都是在騙你，任由我們班長跟你解釋也不聽，甚至說我們耍小心眼老師，任何事情不該先了解再判斷嗎

    等等。教導主任喊了停，問道，你們班長，就是那個考了年級第一的

    對!所有人都與有榮焉地喊了起來。

    楊主任有點尷尬，小聲朝方老師道：你不是說那個學生是作弊得來的成績嗎

    坐在第一排的苗凱耳朵尖，立刻反駁道：我們全班平均分才三百多，咱們班長上哪兒去作弊，還能得個第一

    就是!咱們學?？荚嚲碜佑植皇钦罩鴷系念}目出的。

    楊主任更尷尬了，因為之前方老師說這個學生態度不好，不承認自己作弊了。

    作弊對于郁樟中學的師生來說是一件很嚴肅的事情，楊主任就想不明白，為什么方老師篤定他作弊了，還繼續讓這個孩子當班長。

    方老師對此的解釋是，還想給他一個機會。

    實際上，程星北把這群熊孩子安排得妥妥當當，方老師大可當甩手掌柜，可愜意了。

    換個人當班長，肯定就沒有這么好的效果了。

    就在此時，下課鈴響起，外面漸漸有了學生的喧鬧，還有不少學生惦記著之前聽到的動靜，跑了過來。

    眼見著圍觀的學生越來越多，這樣下去肯定影響不好，楊主任只好道：九班同學來個代表，方老師，我們去辦公室。

    九班全班唰啦站了起來。

    楊主任急忙擺手道：不能全去，選幾個!

    于是男生那邊皮信然章劍李建明黃興文，女生那邊江亦清和趙采筠，幾人一同去了辦公室。

    還沒說多久，程星北就回來了。

    學生們頓時找到了主心骨，程星北朝他們去，自己站在了最前面。

    教導主任見到主角之一來了，急忙道：程星北同學，把事情經過給說一遍。

    就知道來了就是要把事情給說明一遍，他也不煩，就仔仔細細把事情經過給說了個清清楚楚。

    那方老師站在一邊，程星北說一句，她反駁剖白一句，程星北一件事屢屢被打斷，也還是溫溫和和的樣子。

    終于把事情說完了，楊主任一結合程星北還有門衛以及那些同學說的，事情大概還原出來了。

    接下來，她就開始覺得為難了。

    作為老師，一定要有威嚴感，才能壓住學生。

    老師可以和學生當朋友，但老師同樣是這些孩子們在人生路上的領路人。

    一旦領路人的威信不復存在，那這個老師還怎么在班上服眾

    可是現在看著這些孩子們的臉，楊主任知道，方老師在他們心中，已經不是老師了。

    說是敵人也不為過。

    好在教導主任其中一個工作就是和稀泥。

    她先把方老師請出去，單獨跟這些學生談心，又是安慰又是詢問想要怎么樣。

    這一次程星北倒是對教導主任的印象改觀了不少。

    至少她能正視學生們作為獨立人格提出的意見，而不是一味的鎮壓。

    程星北道：我認為這樣下去，同學們對方老師的意見巨大，很可能會影響學習，所以希望能換一名班主任和英語的任課老師。

    很困難。楊主任溫和地反對了他的提議，朝這些學生道：我知道你們對方老師現在意見很大，可是現在都高三了，高中部的所有老師都有班級要帶，全在忙著把課時趕完，現在要換班主任和任課老師，有點困難。