“加油！”

    “我知道了?！?/br>
    沢田只好點點頭，目送織田向著另一個少年走去。

    沢田其實不僅缺乏的是自信，而且他本身自我認識便是普通學生，根本沒辦法對真槍實彈打從內心里接受?？筛鶕锇骼蠋熕f，沢田遲早要擔負起那份責任。

    織田自然不會教他怎么殺人，只會教他怎么掌握技巧。

    既然能玩高階的太鼓達人，說明沢田具備著一定的動態視力和預測能力。之后在從游戲廳里玩射擊游戲，達到一定的程度，再帶他去玩以仿真丨槍為武器的生存游戲訓練布局和戰略手法。

    至于芥川龍之介，他比沢田消極退避的心要更好教導，他好勝心非常重，但是他不懂得調節——他的力量太強大了，卻耐心不足。

    雖然眼睛盯著游戲屏幕，但是太宰治依舊豎著耳朵想聽織田怎么安排芥川，結果織田一本正經地說道：“我們來夾布娃娃吧?！?/br>
    芥川看這樣一群情侶擠在粉色的夾布娃娃機前面，眼睛頓時充滿了冷漠的嘲諷。

    他才不會玩這種丟臉的游戲呢！

    這個時候，織田朝著太宰方向的聲音響了起來：“太宰，你喜歡哪個，我順便夾一個給你?！?/br>
    布娃娃機并不遠。

    太宰一回頭就可以看到，在透明柜里梭巡了一圈，最后說道：“那給我一個螃蟹布偶吧?！?/br>
    “我知道了?！?/br>
    芥川的背脊在這段話里僵直了。

    見織田從他面前走過，芥川也緊跟上腳步。

    一個算什么！

    他要給太宰先生夾一山??！

    芥川站在夾布娃娃機面前，冷聲對隔壁的織田道：“你輸定了！太宰先生才不需要你那么寒酸的一個！”

    織田正在研究家里誰可能會要布娃娃的時候，發現芥川在對自己說話。

    于是織田面帶歉意地說道：“不好意思，你能再說一遍嗎？”

    “……”

    他在挑釁我！

    第三十九章

    沢田綱吉少有和同齡人一起去游戲廳玩游戲的經歷。沢田綱吉無論是學習還是體育都是很差,經常是被老師批評，被同學取笑的對象,一直以來都沒有朋友,所以他一般都是在家里自己玩游戲。

    畢竟，日本是一個非?？粗貧夥盏纳鐣?。若非性格強勢孤僻，或者根本不看氛圍的天然性格,少有人會獨自一個人坐在游戲廳里玩游戲的，否則就相當告訴別人自己可以被欺負。

    但是如果真的有機會和別人一起玩,他自然不會拒絕。只是沒有想到和自己玩游戲的第一人居然是自己暗殺對象，雖然絕對不可能暗殺成功就是了。

    現在和他玩的是名為太宰治的少年。不知道是不是因為見過了赤司、轟、中原以及黑澤這樣氣質相貌出眾的少年,還和他們吃過飯，沢田已經有點適應了周圍的人就是那么優秀的氛圍。要是換做是以前，突然被校草等級的人一起玩的話,沢田肩上的壓力首先就會叫自己喘不過氣來,更不可能玩得盡興。

    再來,太宰治不僅是個好玩家，還擅長調動氣氛,也能夠掌握游戲節奏。沢田從一開始的緊張遲疑漸漸掉進了游戲世界里的競技里面,盯著屏幕的眼睛閃著興奮的光。

    “如果織田先生是我的家庭教師,就更好了?！?/br>
    準備歇一輪的時候,太宰治給沢田帶了一瓶碳酸飲料，而沢田看著正在陪芥川發狂一樣打著地鼠的織田一眼,忍不住感嘆道。

    “為什么？”太宰治同樣看著織田的方向道。

    沢田被一問反倒懵住了,比手畫腳地解釋說道：“就是,就是你不覺得織田先生很好嗎？就是性格好，跟他相處也不會覺得緊張，感覺有壓力?！边€緩解了他部分社交恐懼癥。

    很明顯的，沢田不擅長走出自己的舒適圈，要么是天生性格，要么是后天環境影響。

    太宰瞥了沢田一眼，晃了晃自己手中的飲料說道：“只會討好學生的，才不會是好老師。他不會教人?！?/br>
    太宰治覺得織田的方式太繞彎子了。要是自己的話，他大概就是往沢田手上塞一把槍，摁著他的頭叫他殺人，這樣他懦弱的性格就會被完全擊潰，也不會有產生任何有自己可以逃過黑暗世界的僥幸。這是讓一個人迅速成長起來最快捷的方法。這種還比較好教。