第130節
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教學樓內供電正常,按下開關,麥克風旁邊的按鈕紅燈閃了下,蘇爾看向紀珩:“好像還能用?!?/br> 說完開始翻看放在一邊的記錄冊。 “想問天問大地——” 音樂響起的猝不及防,又戛然而止。 蘇爾一扭頭,就看見紀珩在折騰設備。 “音樂配得挺應景?!奔o珩隨意說了句。 蘇爾的目光重新移回記錄冊,從日期看,上面的播音員是每周一換,名單沒有規律可循。 紀珩從柜子里翻出一個抽簽桶,有一根刻著‘今日小播音員’。 “是靠運氣選取?!?/br> 蘇爾評價:“很新穎?!?/br> 過往的副本里,規矩命運戀愛……有各種千奇百怪的故事核心,如今又成功集齊了一種。 一邊尋找線索,蘇爾突然說起在天臺上的經歷:“當時一段記憶毫無預兆浮現,是我因為左撇子在被人教訓?!?/br> 全程交代的清清楚楚,甚至連女人說話的語氣都重復了一遍。 紀珩因為他的過于坦白怔了下。 蘇爾不以為然,認為有些未知的事情還是分享出來好。 “除非是過于古板嚴厲的家庭,一般人很少會因為孩子左撇子進行責罵?!奔o珩稍稍分析了一下:“出現在你記憶里的人……” “很模糊,但感覺是親媽?!?/br> 紀珩眉頭微緊,瑣碎的細節聯系在一起,隱隱指向蘇爾的過去并不像記憶里的那般安穩。 對此蘇爾心態平穩:“只希望別和游戲扯上關系?!?/br> 好不容易想出來幾句安慰的話語,還未開口就被堵了回去,紀珩試探問:“你不難過?” 蘇爾:“還好?!?/br> 他一直想探究的是自己為何不能對父母離世產生情感起伏,如果責任不在個人,沒必要為別人的過錯買單。 何況那段記憶不知為何已經被清除。 皆大歡喜。 恰在這時,樓道內傳來輕微的響動。 紀珩走到門邊,一把打開門,倒是把外面的鬼嚇了一跳,直接跳了起來。 “不在這里?!睕]頭的孩子進來繞了一圈,抱著小皮球自言自語離開。 蘇爾處在斜側方,沒有視覺死角:“估計誰又不走運地翻到玩捉迷藏的書頁?!?/br> 手上沉甸甸的重量時刻提醒他至少還有三百多頁等著安排。 “其實能找到些規律?!?/br> 紀珩把書放在桌面上,閉眼十秒鐘后翻開,內容是‘天氣不錯?!?/br> 明顯屬于安全期的無用答案。 緊接著他又翻了一次,頁面中間只有一個字:是。 連續五次,都規避了風險選項。 蘇爾嚯了聲,這種概率必然不是運氣,而是掌握了某種訣竅。 “翻書時不要只想著問畢業證書在哪里?!?/br> 蘇爾明白過來。 紀珩:“五分鐘后的天氣如何……這類是安全牌?!?/br> 越是簡單的問題,越容易從答案之書里得到針對問題的答案。 蘇爾挑眉:“回答高難度問題的準確率可能是百分之一,但低難度的幾乎是百分之百?” 紀珩瞥了眼答案之書:“可以逐步進行試探,詢問和畢業證書打擦邊球的問題?!?/br> 蘇爾思索稍頃,頷首:“三百六十七這個數字就很妙?!?/br> 如果副本足夠公平,無意義答案的頁數約莫會和撞鬼的頁數對半開,剩下的一頁正好就是藏畢業證書的位置。 想到這里蘇爾閉上眼睛,意圖親自測試。 即將翻頁的時候忽然睜開眼:“里面答案是不是會隨時改變?” 紀珩點頭,他之前問得幾個問題已經證實了這點。 游戲量身定制的書籍,自然不會普通。 蘇爾原本準備提個淺顯的問題試試,臨時又改了主意。 自從上個副本‘無心插柳柳成蔭’的心理暗示,加之被維護時瞬間的心悸,讓他多少有些惴惴不安。 掌心覆在硬殼書皮上,考慮到直接問和紀珩會不會產生感情算是探測未來,答案之書給出結論的可能性很小,蘇爾盡量放大并模糊概念—— 求問我的感情生活會是什么樣? 默念完隨手一翻,白紙黑字寫得明明白白: 出書吧。 作者有話要說: 答案之書:渣男!拿開你的手! 第103章 誤會 盡管視力很好,蘇爾還是多盯著看了幾秒,確定是這三個字沒錯。 “問了什么問題?” 紀珩明明就站在身邊,聲音卻像是隔著很遠的空間傳過來。 蘇爾從容回應:“關于未來的職業規劃?!?/br> “哦?”紀珩似笑非笑。 第一個謊言被戳破時,意味著接下來的借口編撰得再精妙,都會失去可信度。蘇爾及時止損,坦白回應:“實際是咨詢情感生涯?!?/br> 就是不知道答案為什么是讓他出書。 作為勤勉的高中生,蘇爾甚至沒有談過一次戀愛,零經驗何談出書? 佯裝沒有看到他的自欺欺人,紀珩:“繼續么?” 蘇爾很愿意趕緊翻過剛剛那頁,重新想了問題,內心默念—— 這座學校死過人么? 答案之書:很多。 蘇爾目光一動,抬頭對紀珩原本復述了一遍。正要趁熱打鐵,手腕突然被抓住。 紀珩:“先等等?!?/br> 聽了他的勸告,蘇爾暫時沒有動答案之書。 “按照我們的推算,有一百八十三頁是安全區?!?/br> 蘇爾點頭,至少目前符合這種規律。然而不等對方發言,先摸了摸鼻尖,如果真是這樣,游戲是不是有些太仁慈了? 一百多個問題,再蠢笨也能串聯出線索。 紀珩沉吟片刻,突然說:“你繼續問?!?/br> 接下來的時間,蘇爾的提問圍繞學校本身,得到的線索點有:競賽,狐仙,誤殺,牛奶。 可以說,只要不涉及到畢業證書,答案之書還算厚道。 即將問出下一個問題時,紀珩搖頭:“我來?!?/br> 他問的是教學樓內有沒有能使用的電子產品,答案是沒有。 然而紀珩提下一個問題時,答案之書給出的文字終于變了畫風:一起來玩捉迷藏吧! 蘇爾遲疑了一下:“東風居士翻過這個答案,剛剛一名玩家應該也翻到了,出現頻次很高?!?/br> “還有一種可能,”紀珩給出一個不太美妙的推測:“至今為止沒有人贏過它?!?/br> 主持人是用實力逼得小鬼離開,而另一名玩家…… 門外傳來響動。 適才離開的小鬼去而復返,沒有腦袋,聲音像是從氣管里發出的:“來陪我玩捉迷藏?!?/br> 稚嫩的小手抱著一個人頭,盡管滿是血污,蘇爾還是從眉心那顆獨特的黑痣辨認出是一名玩家。 “新玩具……”小孩炫耀自己的戰利品,身子對著紀珩:“我數到一百,然后去找你?!?/br> 蘇爾瞬間明白紀珩先前舉動的用意,是在懷疑副本會設定詢問安全問題的范疇,他曾連續五次提過簡單問題沒有出現意外,證明‘五’是個安全數字。 而這之后,紀珩選擇親自涉險做嘗試。 “你拿捏好分寸,最多再問一個問題?!?/br> 出現了。 聞言蘇爾默默仰頭,熟悉的心律失常。 沒頭的小孩已經數了十個數字,見他們還在說廢話,生出一種被無視的憤怒,拿著手里的人頭往門上磕,鮮血飆得到處都是。 蘇爾用手指在紀珩掌心寫字,給他出主意:可以用能隱身的道具藏在主持人身后。 紀珩覺得這個套路似曾相識,再一回想當初蘇爾可不就是用同樣的方式,跑去書海先生床上躲避鬼王? 深深看了他一眼,搖了搖頭走出廣播室。 蘇爾眼神閃爍……難道這主意不好?