此時陸文賦內心對胡妙雪的感情只能用愛恨交織來形容了。

    陸文賦自己聽到那從面前胡妙雪身上傳來的叮叮叮的好感度提示音，那漲漲跌跌的好感度，讓他自己都騙不了自己。

    他張了張嘴，最終只說出干巴巴的幾個字：不要打擾我!

    至于說不讓胡妙雪跟他一起上學又怎么可能呢一個班上的同學，又住得這么近，每天上下學想不碰到都很難。

    躲是沒法躲的，他就只能假裝看不見了。

    陸文賦快步朝學校走去，對身邊的胡妙雪視而不見。只是胡妙雪與他的距離不到三米遠，她與系統討論該怎么讓他答應她幫忙補習的對話，他全部都聽見了。

    然而越聽他就越覺得痛苦。

    因為上輩子他對胡妙雪的好感度慢慢增加就是在每天一對一補習中產生的，補習時兩人單獨相處的時光讓他覺得胡妙雪單純又可愛，后來還為了幫她補習耽誤了自己的學習。

    上輩子胡妙雪車禍后，他將那段補習的美好時光當做最甜蜜的回憶日日回想，現在聽著胡妙雪與系統討論該怎么在補習中好好表現刷他的好感度，讓他覺得特別難堪。

    就好像自己在眾目睽睽之下得到一件稀世珍寶，高興不已的打開這件看起來華美無比的珍寶，結果卻發現里面丑陋又惡心，這令他難堪至極!

    【叮男神陸文賦好感度60，目前好感度為50!】

    【警告!警告!請宿主注意!若是男神好感度降低至100，將無法再提高，任務必然失敗!】

    胡妙雪頓時臉色微變：【什么那么任務失敗會有什么懲罰】

    【宿主將會提前進入下一個世界，并且沒有任何獎勵，還會懲罰宿主下一個世界降低起.點?！?/br>
    【降低起.點】

    【宿主每穿越一個世界都會由系統安排一個新身份，這個身份就是宿主的起.點，起.點高低將會影響宿主任務的難度。比如這個世界若是宿主起.點身份是一個保潔大媽，那么你攻略男神的成功率將會極低】

    胡妙雪也明白自己在每個世界的身份重要性，也就是說，如果這次任務失敗，那么下次任務的難度提升很多。而如果成功了

    【我成功了有什么獎勵】

    【獎勵可以自選下一個世界的身份設定?！?/br>
    胡妙雪沉思起來。

    她卻不知自己與系統的這番對話，全部被前方不遠處的陸文賦聽到了。

    背對著胡妙雪的陸文賦沒讓她看到自己此時的臉色有多么難看。

    他終于明白，為什么上輩子胡妙雪會舍棄生命救他了。

    之前他一直想不通，如果胡妙雪只是為了做任務攻略他，那么為什么要為救他不惜生命他之前猜測是系統會讓她復活重生，所以她不在意死一次。

    現在他才知道，原來胡妙雪現在的身份并不是真的，她死后可以去另外的世界繼續做另一個任務，攻略另外一個男人!

    至于他這個過去式呵呵，好感度都被刷到滿值了，任務已經完成了，毫無用處的他自然就被她棄如敝履!

    作者有話要說：　　陸文賦是氣運之子，原本命運是極為出眾影響力極大的天才人物，結果就因為被攻略，因為感情問題導致他命運被改變，一輩子庸碌無為，沒能達到本該有的高度。

    而他失去的氣運自然是被系統吸走了。

    這輩子就是讓陸文賦重新走上巔峰的。

    但他對胡妙雪的感情是愛恨交織，放下不是那么容易的。

    第7章

    陸文賦來到學校后，沒有急著進教室，而是去找班主任，明確的表示自己希望跟胡妙雪的位置隔三米以上的距離。

    班主任是個男的，所以一會兒沒反應過來，有些不解：胡妙雪跟你產生了什么矛盾嗎

    陸文賦淡淡的道：她想影響我學習。

    班主任看著眼前堪稱玉樹臨風的俊朗少年，頓時明白了什么，點頭道：好，我等會兒就給你調位置。

    比起班上第一名來說，成績在班上只是中下游的胡妙雪自然就沒那么重要了，尤其是早戀這種事是個高中老師都會極為反對的。

    班主任對陸文賦的堅定不早戀態度很滿意，還特意夸了夸他，又叮囑道：以后再有誰影響你學習，記得跟老師說。

    陸文賦回到教室，看也沒看胡妙雪一眼，坐在自己的位置上默默的看書做題。

    下午的預備鈴響了，班主任來到教室里，目光落到了坐在陸文賦身后的胡妙雪身上，看到她那不俗的長相和清麗的打扮，微微皺眉，然后走上講臺對眾人道：還有五分鐘上課，上課之前我先把你們的位置重新安排一下。

    然后班主任開始給眾位學生調座位，基本都是男生與男生做同桌，女生與女生做同桌，男生女生用過道隔開，杜絕早戀苗頭。

    至于提前跟班主任打了招呼的陸文賦則是坐到了教室最中間的黃金位置，而胡妙雪被班主任安排到靠窗的邊角，兩人之間隔了起碼五米以上。

    高三一班總共一百多個學生，兩人共一條雙人桌，整個教室還算寬松，可見教室有多大。所以胡妙雪在被班主任調開后，她想隔著那么多同學接觸到陸文賦真不是什么容易的事。