“老師，弟子其實沒有大學問，不過倒是有一肚子的奇巧。我個人的能力終歸是有限，其實朝堂人才濟濟，也不缺我這么個牛脾氣，如果老師同意，我倒是非常樂意做老師的后勤?！?/br>
    “怎么說？”

    “以青山縣作為實驗基地，顧名思義就是實踐驗證理論是否可行的地方。但凡朝中有討論不休的政策，老師可先放到青山縣進行實施，如果行得通就可大范圍推廣，朝中大臣無言反對，這是其一……”

    “其二，學生有很多想法，理論上行得通，但具體實際是否可行，就得實踐才知道。所以需要這么一個實驗的地方，避免大范圍的改革與百姓固有的思想沖突，而導致根基波動?！?/br>
    “其三，以上皆為□□，學生會由開辦新書院為理由，暗中培養一些專門鉆研奇巧實用的學子出來，到時候老師就能夠有無數個‘林澤’可用，人才是根基，是長遠的持續發展，學生覺得如此我給老師帶來的利益，遠大于朝堂之上?！?/br>
    說白了，林澤很清楚他的脾氣性格是根本在朝中呆不下去的。

    比起讓他跟那些朝臣玩勾心斗角，他更加擅長的是搞基礎和后勤，他本身也擅長就是‘發明’，以及貿易。

    “老師，我可以幫你的國庫賺很多很多銀子，可以幫你制作很多堪比火.藥奇巧物件，也可以幫你解決非常多的建設問題。但唯獨，我無法在朝堂立足，我擔心有一天，以我的脾氣和性格，肯定會捅出大簍子的?！?/br>
    林澤攤手，一臉我很有自知之明的無奈表情，

    “老師您知道，學生脾氣牛起來是慫天慫地的，朝中那些大臣又是我最相處不來的老頑固……”

    “你不是玩不轉怕捅婁子，你小子就是懶?！?/br>
    盛雍珃搖頭，拍了一把林澤腦袋，只能作罷。

    不過實踐基地什么的，聽起來好像也不錯。

    最主要的是，他以后就可以用‘視察基地’的名頭，三天兩頭往青山縣跑了，以他現在的身體和年紀，說不定還能讓云之再給他生個小皇哥，恩，這個好這個好……

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    靠著不怕死的勇氣，林澤成功以楞青頭不按常理出牌打得眾藩王連反應的時間都沒有，就直接敗北。

    武器的震懾，神跡輿論的壓迫。

    一群藩王第二天就乖乖的求見帝王，老老實實把藩地政權交了出來。

    大家心里自然是很不甘心的，但有什么辦法，神跡出現，朝廷還有那么厲害的‘神雷’，他們要是不低頭，朝廷就可以直接以‘天命’借口出兵鎮壓他們。

    到時候別說封地權利和榮華富貴，怕是全家人都得見閻王爺去，現在識相點，沒有了封地，但至少還能保住榮華富貴，以后再做打算圖謀。

    替朝廷解決了rou中刺的藩王，林澤狀元的位置就是實至名歸，考生們沒有嫉妒不甘，朝臣們也心服口服，這屆恩科林澤若當不了狀元，那就沒人能夠當了。

    三日后，殿試結果下來。

    林澤不出意外位列狀元之名。

    第二名榜眼是京城某位中立大臣的嫡子，才學非常不錯，為人干練實事，排名當之無愧。

    第三名探花是竇英，這讓人非常意外。

    其實按照一般殿試規矩，為節省閱卷時間，前三甲都是在會試前十名中選取。而竇英會試名次卻并不在前十，成為探花，還多虧這小子的‘中二’。

    因為所有考生的策問，除了林澤和那位榜眼，竇英是唯一一個敢直接說殺藩王的考生。

    這小子誤打誤撞的撞到了帝王的心思上，怎么能不被賞識呢？傻人有傻福說的就是這家伙。

    每年金科狀元都是京城權貴關注招婿聯姻的焦點，這次也一樣，哪怕林澤已經成親，還是成了眾人眼中的香餑餑，主要是他‘私生皇子’的名頭太響亮。

    就算他和陛下是師徒的消息，已經在金科大典上表態了出來，他當著大家的面叫皇帝老師了，但大家還是不相信。

    不管怎么解釋，反正大家就是比較相信自己的‘腦補’。

    這林澤明明就是陛下年輕時候的氣度風貌嘛，一模一樣怎么可能不是父子？當他們睜眼瞎??！

    陛下看林澤的眼神也是那么的和藹親切，相處模式也如父子般親近，關系不是明擺著么！

    說什么老師學生，林澤那一點都沒有尊敬老師的態度，還得陛下哄著的牛逼，這分明就是老子對待兒子的表現嘛！

    所以……解釋就是掩飾，隨便怎么扯，他們就是不相信呢。

    估計陛下現在不承認關系，很可能是擔心‘兒子’的生命危險，畢竟皇室現在就這一個皇子，一旦曝光就是敵國的箭靶子，自然要好好保護，用培養小皇孫來做煙霧。

    等到局勢穩定，就是太子露面的時機。

    恩，果然是陛下，手段就高明，小心謹慎。