這里人歧視商籍，大多文人更自命清高，平白耽誤了這些孩子最佳的啟蒙年齡。

    “還有周翰林你們三個，先生難道不知道你們不會寫字嗎？不會你們可以想別的辦法嘛，直接在卷子上畫上你們不會都行，拿這些四不像的鬼畫符出來，不懂裝懂很光榮嗎？先生總有一天會被你們氣死的……”

    周翰林就是周臘rou，前面說了，三個特招生林澤給提前取了字，不然上課叫臘rou多糗。

    “嗚嗚，先生，我們是真的不會嘛，你老給我們出難題啊嗚嗚嗚……”

    從來沒被這般教訓過的小少爺們紛紛憋不住委屈的哭了起來。

    周翰林三個特招生也憋紅了眼睛，林先生兇起來的時候好嚇人嗚嗚……

    一個個哭得簡直要多可憐有多可憐。

    讓準備再加料的林澤心里軟得一塌糊涂，這些小混蛋就會用賣萌計，不過面上還是不能讓這些小家伙看出他的弱點。

    繼續嚴肅著臉，只是稍稍放輕語氣，

    “不許哭，男兒有淚不輕彈，先生不是罵你們，也不是給你們出難題。先生只是要你們明白一個道理，世界上沒有完不成的事情，只看你們能不能拿出自己最大的潛力去做……你們相信人可以在天上飛嗎？”

    話落，大家停住掉金豆子，瞪大眼睛，“先生，人還能飛到天上去？”

    “對，先生雖沒見過，但是先生卻這般相信?！?/br>
    林澤睜眼說瞎話，飛機火箭他都快看到吐了好吧。

    “在很久以前的時候，咱們先祖過著茹毛飲血的生活，那時候他們會想到咱們現在能夠穿舒服保暖的衣服，□□致美味的食物嗎？會從跟野獸競爭生存，變成現在奴役牛馬為我們干活嗎？”

    “我們那個時候的先祖成天過著心驚膽戰的生活，生存只靠打獵和采集果子，他們那個時候會想到我們現在能夠自己種植糧食，圈養動物吃嗎？”

    “為什么只有神仙能飛？鳥兒鷹禽也是很普通的生靈，他們同樣可以飛??？就像制作馬車牛車、耕田的犁耙，玩耍的風箏，如果有一天我們可以制作出像鳥兒那般可以飛的翅膀，我們不就可以飛到天上去了？”

    “……”

    下面的孩子們沒說話，但激動漲紅的臉和期待的眼神卻是表明著心中的贊同。

    先生說得很有道理??！

    “所以，這個世界上是沒有不可能的事情，只有不愿意去做的人。不要因為別人的批評而難過，當別人批評你們的時候，你們應該想的是，你們要如何改變這個問題，將來嘚瑟的去打他臉?！?/br>
    “或許你們會覺得這樣會不會太囂張，但沒關系，因為你們有那個資本。別人的指責和不茬都是妒忌，當他們放屁就是，你不炫耀你自己出眾的地方那還為其努力做什么……”

    “先生，那你就等著我們將來揍你吧！”

    眾人現學現用，激動萬分拍桌齊齊沖著林澤立下豪言壯志。

    未來令大家恨得牙癢癢又控制不住跪舔的‘炫技派’初步形成。

    再次搬起石頭砸自己的腳林澤，努力扯出微笑，

    “……”

    槽，一群小混蛋！

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    在進行過例行的思想洗.腦，哦不，應該是教育，林澤開始了正式教學內容。

    私塾的課程安排也走上正軌，每天早上的早讀和跑步是雷打不動的，古代科舉考試中途是沒有休息離座時間的，如果身體素質不夠，很難堅持完幾天幾夜的時間。

    睡慣了懶覺的小少爺對這個真是十分的深惡痛絕，原本趕著吃早飯和早讀，他們都來不及洗漱了和束發了，結果還要早起跑步，真是令人想死。

    不過當看到同屋的三個村里特招生都能準時起床完成任務，被嘲笑了幾天之后，這些嬌貴的小少爺們生活技能呈九十度直線上升提高，競爭對比永遠是促進人進步的最大動力。

    林澤其實也沒有比這些孩子舒服到哪里去，他同樣要為了三年之后的科舉考試鍛煉身體。

    他每天來鎮上都是跑步來的，二十多公里的路程跑下來，身體是日漸結實，褪下衣服時已經明顯能夠看到薄薄的一層肌rou。

    每天晚上章珛看到林澤上床睡覺的時候都忍不住臉紅(林澤喜歡luo睡)，隱隱有花癡的嫌疑了，他相公真的是越來越帥了有木有！不過他這腰感覺也越來越酸了……

    對于私塾其他的課程林澤安排是他跟方山源分上午下午合作教導。

    方山源主攻文學詩詞等古文教導，因此放在精力腦子最清醒的上午。

    而下午比較容易犯困的時間，則由比較會調節課堂氣氛的林澤把握，教導拼音和數學，以及對上午方山源講過的內容再進行給同學分析深入理解，引導孩子們的思維方式。