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這位女生低著頭看著他,直接說道:“你該去上廁所了?!?/br> 鄭凌瞪大眼睛。他懷疑自己一定是聽錯了。 女生不耐煩地催促道:“說你呢,快去啊?!?/br> 無奈,鄭凌還是讓開位子,朝外走去。當他剛一起身,他的位子就被那位女生給霸占了,然后那位女生換了副表情,笑得一臉害羞地對著轉校生做自我介紹。 幸而鄭凌沒有瞧見這一幕,否則他準得氣得吐血。 出來后,鄭凌并沒有去上廁所,而是站在走廊上,隔著護欄低著頭看向一樓,數著路過的人。 過了會兒,耿晨鑫走了出來,站在離鄭凌不遠的地方,出神地看著他。 休息時間總是短暫的,在鄭凌發呆的時候,上課鈴又響了。 耿晨鑫先一步回到座位上。當鄭凌回到班里,此時那些女生也都慢慢地不情愿地移向自己的位子。 走到倒數第二排,鄭凌剛坐下,他身后的那位大帥哥就用食指輕輕碰了碰他的后背。 鄭凌回過頭,不語一言地看向對方。 余恒笑著說:“剛才真的很抱歉?!?/br> 鄭凌轉著眼睛想了想,他不知道這人為什么要跟他說抱歉,但他隨后還是笑了下,點了點頭,就回過頭,不再看他。 耿晨鑫在旁笑了,笑得很開心。 第11章 接下來的這堂課,鄭凌聽得很認真,也做了很多筆記,這讓作為他好幾年同桌的耿晨鑫看傻了眼。在他的印象中,鄭凌在學習上屬于是那種不思進取的人,怎么一個暑假沒見,他突然就發奮圖強了? 帶著這個疑問,耿晨鑫用手肘輕輕戳了戳鄭凌,問道:“暑假里你有沒有遇到過什么事情?” 鄭凌轉過頭看著他,眼里是不明就里的探究。 耿晨鑫抬頭瞄了眼講臺上的老師,然后挪動身子往鄭凌身邊靠近了些,小聲說道:“就是有沒有一些事情或者一些人對你產生了……產生了……”說到這里,他突然頓了一下,抬手撓了撓自己的后腦勺,嘀咕道:“怎么形容來著,我怎么給忘了呢?” 鄭凌在旁說道:“是深遠的影響嗎?” 耿晨鑫睜大眼睛看著他,點著頭說:“對,就是你說的這個深遠的影響,有沒有???” 鄭凌很想告訴他:穿越算嗎?但他也只是想想,畢竟這種事情就算說出來別人也不會相信。于是只得反問道:“你問這個干嘛?”說完,他就沒再看耿晨鑫,而是轉回頭看向黑板,又握起筆在課本上記下了老師剛才強調的重點。 耿晨鑫憨憨一笑,說:“也沒什么,就是見你突然用功讀書了?!庇行┎豢伤甲h而已。 細細聽了會兒老師的講解,鄭凌這才扭頭看向他,問:“這樣不好嗎?”現在的他除了用功讀書還能干嘛? 耿晨鑫笑說:“很好??!我沒說不好?!?/br> 鄭凌點點頭,見他沒再說什么,于是就又看向黑板,認真聽講。 一旁的耿晨鑫卻在低頭暗想:怎么辦!現在鄭凌已經開始朝著學霸的道路前進了,以后肯定是不再與我們這些不學無術的人為伍了,怎么辦??!我要不要也認真學習啊,我不想被拋下啊。 可當他的雙眼掃倒課桌上攤開的課本時,他又慫了。他怎么看怎么都覺得課本里的那些英文單詞是在嘲笑他。 上午最后一堂課時,發生了一個小插曲。在許多同學各玩各的手機時,鄭凌的身后突然有人高聲喊了句“報告老師” 全班同學一齊轉過頭,看向新轉來的余恒同學的眼神變得耐人尋味起來。 眾人只見余恒指著黑板上老師剛寫的英文單詞,說道:“老師,你這個單詞寫錯了,第六個字母應該是i,不是e,你寫的這個單詞是補充的意思,不是恭維?!?/br> 聽到這話,全班同學又都齊齊地扭過頭看向黑板。很大一部分人看得是云里霧里,但這并不影響他們的竊竊私語。 “真的寫錯了,我就說嘛” “是啊,雖然這兩個單詞看起來很像,但它們的意思是完全不同的?!?/br> “恩恩,我也是這么覺得” 聽著耳邊傳來的陣陣討論聲,此時的英語老師手里還捏著粉筆站在原地。他沒想到,原來這個班竟然潛藏了這么多的學霸啊。緊接著,他抬眼看了看身后的黑板,又低頭拿過講臺上的教材,來回幾次,確定是自己寫錯后,忙改正過來,并且大聲表揚了余恒同學的學習態度。 全班所有同學都扭過身,目露崇拜地看向坐在最后一排的余恒。 “學霸??!” 在大家恭維的時候,鄭凌默默地低著頭拿起筆,把自己剛才抄些的英文單詞劃去,隨即在后面補寫上正確的單詞。 很快,放學的鈴聲就響了起來。早就在倒計時的男生們紛紛起身涌向食堂,而女生們則是磨磨蹭蹭地呆在教室,雙眼時不時瞥向后方,像是在等待著什么。 有一位膽大的女生則直接走了過去,對著還坐在位子上收拾東西的余恒說道:“余恒同學,你剛來一定對這學校還不熟悉吧,這樣好了,反正我也要去食堂吃飯,我就順便帶你一起過去吧,不用客氣?!?/br> 余恒停下手中的動作,抬起頭看著她,說:“謝謝你的好意,可是我已經和別人約好了?!?/br> 他的話音剛落,班里還留戀著不肯離去的女生們,全都一致地問道:“和誰約好了?”