張宇看到她目光中燃燒著的熊熊火苗，渾身一個激靈，老大，咋了？rdquo;

    何田田無比認真地問：下午什么課？rdquo;

    張宇驚恐地回答：物理和英語？rdquo;

    你有課本嗎？rdquo;

    有。rdquo;

    何田田搬了椅子坐到他的位置上，咱倆一起看。rdquo;

    張宇愣愣的，直到上完廁所回來，看到何田田端端正正地坐在他桌子旁邊才知道剛剛發生的不是夢。

    老大、真的、要、聽課！

    上課了，物理老師抱著教案走進來，臨近高三，課程已經基本結束，現在已經進入復習階段。

    大家安靜一下，把上星期布置的卷子拿出來。rdquo;

    何田田對張宇說：快把你的卷子拿出來。rdquo;

    張宇在抽屜里扒了半天，才想起來，我的卷子上星期不是被你拿去擦桌子了嗎？rdquo;

    何田田：hellip;hellip;要你何用。rdquo;

    大家把卷子翻到第三頁，我們看這道受力分析題。rdquo;

    物理老師已經開始講課，班里仍舊吵吵嚷嚷，亂哄哄一片，說話嬉笑聲不絕于耳，但物理老師顯然已經對這種情況習以為常，講課的心情完全沒有受到影響。

    何田田皺眉，站起來，冷冷地在班里掃視一圈，班中頓時安靜了下來。

    淡淡地說:大家不要說話了，別影響老師講課。rdquo;

    班里人震驚，這種話竟然從田姐口中說出來，太陽打西邊出來了！

    連物理老師都有一種受寵若驚的感覺。

    然后接下來的兩節物理課，整個班中靜悄悄的，所有人都看似全神貫注地盯著黑板，除了何田田，她是真的在認真聽課。

    物理老師哪里在F班受到過這種可以說是VIP的待遇，于是越講越起勁。

    這道題，首先我們對斜面上的小物塊受力分析，它受到一個向下的重力，向上的摩擦力hellip;hellip;rdquo;物理老師講完，不自覺地轉向何田田那邊，問：聽懂了嗎？rdquo;

    何田田誠實地回道：沒有。rdquo;

    物理老師微微一笑，鼓勵道：沒有聽懂沒關系，老師知道你們基礎薄弱，但是不要灰心，只要跟著老師好好學，一定會有很大進步的，老師再給你們講一遍。rdquo;

    首先罵我們對斜面上的小物塊受力分析，它受到一個向下的重力，斜向上的摩擦力hellip;hellip;rdquo;

    物理老師：聽懂了嗎？rdquo;

    何田田搖頭，沒有。rdquo;

    沒事，我再講一遍。rdquo;

    首先我們對斜面上的小物塊受力分析hellip;hellip;rdquo;

    第三遍講完，物理老師已經口干舌燥，聽懂了嗎？rdquo;

    何田田：沒有。rdquo;

    物理老師定定地看著她，聽懂了是吧，聽懂了我們看下一題。rdquo;

    何田田：hellip;hellip;rdquo;

    她真的很認真在聽，而且很認真地沒有聽懂，她在人間混了那么多年，獨獨物理跟她過不去，每次一看物理書，她就覺得犯困。

    后兩節英語，何田田依舊像個好學生一樣認真聽課，英語老師也受寵若驚。

    F班的人以為田姐只是三分鐘熱度，想學兩天，沒想到田姐還來真的。

    隔天她把高中所有的課本學習資料全都搜羅出來了，桌子上堆了足足有三尺高，每天早上第一個來到教室大聲地背誦單詞，下課抓住老師就是一頓不恥下問，誰要是敢阻止她學習，她就敢讓誰滅亡。

    意識到何田田是認真的，F班的人都慌了，為什么呢，因為以前有何田田這個常年年級倒數第一給他們墊底，但現在倒數第一都認真學習了，他們還有什么理由不學習。

    于是他們紛紛換上了校服，開始發憤圖強，立志不做倒數第一。

    F班整體呈現一種濃厚的學習氛圍，課堂上積極配合老師回答問題，不懂就問，下課不再打鬧，而是坐在一起討論問題，晚自習主動懇請老師給他們補課。

    沒有老師不喜歡勤奮的學生，雖然笨了點，但勤能補拙啊，而且人家F班的人也不是真的笨，就是基礎薄弱了些。

    到底是被富養長大的孩子，稍稍一提點，就能舉一反三、觸類旁通，一時間所有代課老師對F班好評如潮。

    高二F班浪子回頭的消息馬上傳遍了全校，年級主任在開會時特地對F班的班主任提出了表揚，班主任覺得自己真的是祖上積了八輩子的福分，才能遇到這樣一群可愛的學生，恨不得一天二十四個小時都給他們補課。

    有些人不相信F班的人轉性了，特地偷偷觀察了一番，結果發現傳聞真的可靠，F班的學習氛圍都快趕上A班了。

    E班的人覺得F班的人都發憤圖強了，他們還有什么理由不努力學習！

    D班的人覺得E班的人都努力學習，他們要更加努力才能不被超越。

    以此類推，最后整個二年級都呈現出一片勤奮好學的景象。

    秦陽將年年放在自己的腿上，側耳聽著后面兩名女生的議論。

    你說，F班的人怎么突然好好學習了？rdquo;

    不知道，聽說是何田田帶起來的。rdquo;

    女生一陣輕笑，壓低了聲音，何田田會不會因為被咱學神拒絕了，傷心欲絕，所以才努力奮進的。rdquo;