教室里吵吵嚷嚷，因為還處于高二，學習氣氛不是很濃郁，講話聊天的學生占大多數。

    秦青四人的進來翻不起半點波動。

    秦青的座位靠窗，透過窗戶可以看見外面籃球場上運動學生。

    楚容的落座引來秦青的注意，她重點觀察他的臉。剛才她就沒分辨出他是哪個。

    對于一個臉盲，這樣的觀察其實沒有一點意義，因為如果你的五官沒有特色，她是記不住的。

    秦青自己也意識到了，她對上楚容看過來的眼睛，直接扭頭。

    當你干壞事被人發現時，千方百計找借口反而更暴露了。秦青最會做的就是面上一片風平浪靜，裝作什么也沒發生。

    楚容看樣子沒有在意秦青的舉動，他開始整理自己的東西，東翻西找。

    秦青把剛剛生物老師給的試卷攤開在桌上，開始做試卷，眼角余光注意楚容的動靜。

    大概兩分鐘過后，一摞整理好的資料放在秦青面前。

    秦青無話可說，她疑惑的目光投向放資料的人的身上。

    楚容道：你不多做題怎么會做競賽試卷？rdquo;

    只這一句，再無下言。

    秦青心里糾結，他是知道，還是不知道。

    一進入這個世界，秦青就猜這個出現三次相同名字的人肯定有問題。

    他們四人被生物老師喊出門后，楚容那句話，那給人的詭異的熟悉感，讓秦青懷疑他就是上上個世界的熟人，楚影帝。

    因為她被拆穿過，所以對這個名字，這個人行事方式記憶尤新。但是，這只是猜測，又無證據。

    上個世界的小師弟楚容，全程因為導師的死沒有過多交集，她本來還想找小師弟拿導師臨終留下的資料，誰料靈魂受傷中途離開。

    剛剛這個楚容的那句多做題，是發現她不是原主了嗎？

    秦青又想，說不定楚容對于原主其實是關心的，只是原主不自信？很多時候記憶也會出現誤端，欺騙自己。

    一切是她想太多了？

    這些都沒有答案。

    秦青隨手一翻面前的資料，它由試卷和筆記本構成。上面筆記工工整整，畫出了重點。

    試卷全是空白，只是在極少數題處有紅筆圓圈標識。

    她好像明白了什么。這家伙是在心里做了試卷，錯了才有紅筆標記吧。

    秦青試探道：我想我會做。rdquo;言下之意，她不需要資料。

    她想看看楚容是不是知道她不是原主。

    多做一點，打好基礎，你參加競賽，基礎是關鍵。rdquo;楚容善意的再遞給秦青一疊資料。

    這話說的，她往哪個方面想都行得通。他知道，你零基礎當然要多做題。他不知道，基礎很重要，打好基礎才是競賽的關鍵。

    秦青接過新資料，厚厚的一疊試卷。她不擅于拒絕別人為她好的提議，再者，她本身也是需要來自學霸的這份幫助，畢竟她是學渣。想想一個學渣居然要參加學霸才會參加的生物競賽了，上天逗我。

    原主日記：

    我不知道我在什么時候，因為什么原因喜歡上他。

    喜歡一個人需要理由嗎？

    我喜歡就是喜歡，只是因為他是這個人。

    午餐時間，一下課，一個原主記憶里的小伙伴跑了過來。一個活潑的女生，她是原主閨蜜。

    有些文化換個世界也還是一樣的。比如食堂午飯純粹靠搶，也不在乎什么味道了，能有吃的就行。當然，食堂菜也沒有好吃的存在。

    閨蜜帶著秦青突破重重人墻，成功打菜。

    食堂座椅和秦青所處的地球類似。

    秦青本意找到空位坐下就行。閨蜜卻是主動將秦青往楚容所在的地方拐。

    秦青這才記起原主午飯是一定要坐在楚容附近的，而且要坐在一眼就能看到他的位置。原主的閨蜜一直都樂于幫原主這個忙，找到楚容，并坐在他附近。

    別，別，我們換個位子吧。rdquo;秦青阻止道。

    哦，是，這個位子你不好看他。那個位置好，我們快去。誒？你臉怎么紅了？rdquo;

    天可憐見，秦青平時難有較大情緒波動，一直維持她的面癱人設。這回真被急紅了臉，為了不被閨蜜懷疑自己不是原主，她難道要真一直盯著楚容看？這，這......都怪原主的行為真是太癡漢了。

    秦青心好累，萬分不情愿坐上了據說方便看人的位置，面上卻是一片歡喜。

    秦青：我想死。

    她們二人坐下剛扒兩口飯，旁邊的位置忽然嘩啦嘩啦來了一堆人。

    秦青正低頭認真看菜，她可不想像變態一樣盯著人看。

    突然她感覺到桌椅震動，遲了一下反應過來，便輕飄飄向旁邊看一眼，咦？！楚容！

    秦青再偏頭，果不其然看見對面閨蜜臉上促狹的笑。

    楚容坐過來帶來一堆男生，那群人看著秦青，臉上都掛著意味深長的笑。

    倒是秦青，楚容兩個人無動于衷。他們看起來十分平靜。

    秦青：不，我是萬分的不平靜?。?！感謝我的面癱臉。

    在表面一片祥和之中，他們結束了午餐。

    回教室的路上，秦青和楚容被擠在了一塊，兩人都沒話好說，讓準備看戲的人空歡喜一場。

    午休時間，學生可以做題和休息，全憑自覺。