江月鳴嘆嘆氣，此事再說吧。

    希望他看開一點。

    考完最后一科，同學們都各自回自己班級。

    本以為考完了會很興奮，但霍行一點感覺也沒有，心境很平靜，毫無波瀾。

    蔣習則是覺得有一點恍惚，這就考完了??？這就結束高考，結束了他們的高中生涯了嗎？

    這一切都過得太快了，有點不可思議。

    霍行牽著他的手走回教學樓，路上碰見認識的同學，都一一打了招呼。

    學校廣播放著畢業歌，增加離別的傷感，畢業生們充滿了不舍和留戀。

    霍行沒覺得有什么傷感的，他已經厭煩了繁忙枯燥的高三生活，終于盼到了高考，只想趕緊考完抱得美人歸。

    他在心里算了下，蔣習還有一個月就成年了。

    霍行勾了勾嘴角，他已經等不及了。

    他們回到教室時，基本上大家都回來了，正式跟班主任道別。

    每個人都上講臺在黑板上簽自己的名字?；粜懈Y習一起走上講臺，簽名也挨在一起，兩人都寫完了名字后，霍行極有心機的在他們兩人的名字之間加了個小愛心。

    連起來就是——霍行愛蔣習。

    同學們在互相道別和廣播里放著的畢業歌曲中，離開了校園，沒有傳說中的撕書，沒有轟轟烈烈的表白，大家都只是像平常一樣，平平靜靜的走出了校園，仿佛第二天清晨還會回來。

    等到第二天生物鐘叫醒他們的時候，他們仍然睡眼朦朧的起床，準備背書包去上學，然后經人提起才想起來，哦，已經畢業了。

    高中生涯，就此散場，殺青。

    霍行計劃先睡上三天三夜，再帶蔣習出國玩半個月，但現實不允許他睡三天三夜。

    剛剛解放的年輕人當天晚上就嗨起來，組織各種聚會和飯局，每個班都辦了畢業會，幾乎全年級都在同一家會所，互相還可以串門兒。

    霍行和蔣習先去了一班的聚會，和大家敞開了玩。但一班都是規規矩矩的好學生，大部分不會喝酒，也不會玩骰子打牌等游戲，霍行想嗨也嗨不起來。

    就只能唱歌。

    霍行不愛唱歌，而蔣習更不會，就坐在沙發上吃東西聽別人唱。

    有個女生連續唱了三首，似乎覺得自己霸著麥克風很不好，但后面又都是自己的歌，她不好意思再唱下去了，然后把麥克風遞給了蔣習，說：“蔣習，你倆來一首吧？”

    “啊，我不會?！笔Y習一臉恐懼。

    霍行在旁邊抱著肚子悶笑，別人不知道，他可最清楚的，蔣習最大的BUG就是唱歌。

    下一首音樂已經起來了，是鄧麗君的《我只在乎你》。

    霍行攛掇：“唱一個唄，我跟你一起唱?！?/br>
    “不要?！笔Y習搖頭。

    “我想聽你唱，寶貝，其實你唱歌很好聽的?！?/br>
    “……”蔣習滿含怨念的瞪了眼他，嘟囔：“你騙人?！?/br>
    “是真的，哥啥時候騙過你?！被粜幸呀浉税褍蓚€麥克風拿了過來，硬塞進蔣習手里。

    伴奏和歌詞已經進行到副歌部分了。

    霍行先開口：“……任時光匆匆流去，我只在乎你，心甘情愿感染你的氣息……”

    然后用眼神示意他。

    蔣習別無他法，只好硬著頭皮唱了，艱澀地、極其小聲的：“如果有那么一天，你說即將要離去，我會迷失我自己，走入無邊人海里……”

    包廂里的所有同學，都紛紛停下了手中的事，望向蔣習，有幾個人憋著笑。

    霍行一記眼神掃過去，就讓他們閉嘴了。

    這些庸俗的人懂什么？不懂欣賞！切！