紀修聽聞這個問題，愣了一下。

    隨即轉過頭，用手輕輕點了點前面的男生，“誒，剛才班長讓我們寫什么來著？”

    同學回道：“就剛才看的法律法規科普觀后感，隨便寫寫就行。咱班以前就經常班會之后讓寫觀后感，隨便寫兩段交上去也沒事?！?/br>
    紀修面不改色的復述過來，“法律法規科普，觀后感?！?/br>
    黎容：“……”

    雖然沒聽，但黎容還是堅持朝著200字寫。

    馬上寫完的時候，瞥了一眼紀修。作文紙上就寫了“沒聽”兩個字。

    快下課的時候，黎容聽見班主任拍了拍黑板。

    “同學們，接下來說一件事情再下課?！?/br>
    “老學生應該都知道了，主要新同學不清楚。下周四又到了每年例行的拓展訓練。為期五天，已經給你們家長群發過短信了，如果有身體不適不參加的回去和家長商量好，帶醫院證明請假?！?/br>
    班主任說完之后，班里一片雀躍。

    黎容還沒反應過來。

    他轉頭問道：“紀修，什么拓展訓練？”

    “就是去學校山區的基地，有各種活動課，沒軍訓那么累?！薄案咭蝗ミ^一次了，還挺有意思的?！?/br>
    “很遠嗎？”黎容問道。

    “不是很遠吧，車程幾個小時，看看電影就打發過去了?！?/br>
    “噢?！崩枞荽蟾琶靼琢?。

    班上的好多人已經開始討論拓展訓練要帶什么東西了，完全忘了月考成績還沒出來。

    .

    月考成績出來了。

    黎容的成績勉強進到年紀前一百。

    他同桌還是一如既往的在同學們的崇拜，和各種問題講題中度過。

    紀修的脾氣好像好了一點。

    有的時候，別人來問題也會稍微講一兩句。但是不會那么細致，跟對待智障，不，對待黎容一樣。

    總而言之，黎容也有點意識到，紀修對待人好像真的是劃分等級的。

    難怪很多男生也想和紀修做兄弟。

    真的夠義氣。

    周四的時候，不到六點就在cao場上集合，準備上車。

    黎容他們班的一部分男生和隔壁六班合并坐同一輛大巴車。

    站隊的時候，黎容就看見紀修和程桐站在隊列前面，和兩個班的班長一起幫老師搬東西。

    過了一會兒，車門開了，黎容就老老實實的站在隊列里，排隊上車。

    在大巴車上過道上的時候，黎容不斷的看著兩邊有沒有自己熟悉的同學。

    走到中后排的時候，黎容突然被拽了一下。

    整個人朝著側面倒了過去。

    “**”黎容忍著沒罵出聲。

    抬頭一看。

    是紀修。

    “拽我干什么？”