“好像是誒……”

    “不要管這么多，原來新老師就是我們的歷史老師??！”

    隨著這句話，教室里突然開始爆炸，而沢田綱吉反倒是非常安靜地走上講臺完成老師的任務。不過耳邊還是收到了同學們各種討論新老師的外表性格，年齡身份的話語。

    不過這些都是離開了教室走在走廊上的鶴丸國永所不知道的。

    ‘系統，任務完成情況?！?/br>
    ‘?！樵內蝿胀瓿汕闆r，

    主線任務一:保護這個世界應有的特定歷史。（待定。）

    主線任務二:了解并記錄這個世界的力量體系。（未完成。）

    主線任務三:對這個世界的命定之子完整地介紹自己的名字及身份。（已完成。）’

    ‘ok?！?/br>
    和系統確認任務三完成后，鶴丸的腳步也顯得輕松了不少，看來這種介紹方式也是沒問題的，到下個世界可以繼續嘗試別的方式。

    不過這個世界的命定之子竟然是個廢材？難道這個世界的走向是廢材男主逆襲成長的故事？曾經看過不少x點文的鶴丸忍不住這么想到。

    每次到這種時候他都想吐槽時政系統的不靠譜，先不提他每次初到世界后除了身份什么都沒有的情況，也不說刀劍男士的出陣服裝有多不符現代服飾，他甚至不抱怨刀劍男士的本體刀應該藏哪。

    但是最重要的問題是，他根本不知道這個世界的歷史是什么他該怎么保護歷史不改變?。。?！

    每到一個世界都得經歷各種摸黑探索，真的很困難啊，盡管他也知道這已經是時之政府所能做到的最大程度了，畢竟這不是他原本的世界，時之政府的手也沒那么長，這已經是時政試圖拯救自己世界的一個沒辦法的辦法了。

    保護其他世界因為他這種存在的出現而可能改變的歷史，這是時之政府的底線。雖然在底下干活的時候經常說他們怎么怎么垃圾，但是到了這種時候還是不得不承認時政這點行為算得上有點不錯的。

    不過該吐槽的還是要吐槽，該抱怨的還是要抱怨的，這個世界不知道歷史的歷史啊，我該如何保護你！

    背景是在校園，命定之子是個廢材，總覺得這種套路真的有很大可能是青春校園逆襲流??！

    啊算了算了，早晚會搞清楚的，走一步算一步吧。

    日本史的課程不多，基本上一天也就一節，這也就是表示，他今天可以解放了。鶴丸解開一直束/縛著脖子的襯衫紐扣，把領帶也松松地拉下了一點，腦后的小辮子他倒是沒動，偶爾換個形象也是不錯的。

    現在其他都可以放一邊，他該去找今天晚上睡覺的地方了，前幾天睡覺的那棵樹似乎被風紀委員注意到了，要換個地方了。講道理這個小鎮竟然由一群初中生保護管理什么的……好不科學??！

    還有他那句缺錢不是假話，他是，真的，缺！特別缺！他身上這件衣服還是向原來那個老師借的呢！得還的!

    畢竟他是新人，能向學校預支的工資不多，也只就夠他這段時間吃飯的，根本租不到房子??！

    拯救世界好難，真的好難！

    作者有話要說：鶴丸（披著殼子的審神者）:好窮啊，沒錢吃飯啊，沒地方住啊，剛來的時候差點被初中生打死啊，小黃花啊，地里涼啊，垃圾時政啊，吃棗藥丸！

    這篇文不黑時政，這篇文的設定里，時政是真.辛辛苦苦保護歷史的存在，對待刀劍本靈也是尊敬的態度。

    主線任務都是有原因的，前兩個很好理解，第三個以后會解釋，然后系統的存在不會很高，也沒有什么去調戲xxx的搞怪任務，一切任務都有自己的存在的理由。

    這是一篇正經文（劃掉）

    話說我才寫了一章就有二十收藏，有點小意外誒，除了從我另一篇文知道這個腦洞的小可愛，都是從哪里看到的啊x

    第3章心塞鶴

    其實這所學校有規定，在放學前不管是老師還是學生都是不準離校的，可是鶴丸是誰？他可是搞事小能手！他會選擇遵守規定？

    啊——一直待在辦公室會無聊得死掉的，所以為了我的人身安全，就讓我離開學校吧！鶴丸大概會這么說吧。

    不過在離開學校前，他得去把他的刀一起拿走，要不然根本走不遠?；氐睫k公室時，里面暫時并沒有人，畢竟現在剛下課，除了他大概沒有老師能有這種速度。

    從兜里取出鑰匙打開了放置柜，把裹著本體刀的布袋取出背在身后，偷偷摸摸躲過風紀委員以及路上可能會碰到的其他人員后，鶴丸很迅速在遠離校門的位置翻了個墻。

    問他為什么不從校門口正大光明的出去？他是愛搞事但是他也不是沒腦子??！

    既然現在出來了——接下來，往哪邊走呢？