除了思想品德課之外，星辰學校還特創了一個環節性格評估。

    性格評估對每個學生都有做，當然不可能很細致，畢竟到校的時間不是很長，才一個月而己。但做個大體的應該是沒有什么問題的。

    完全這個工作的是跟學生接觸最為緊密的輔導員老師，三班的自然是陳力。這有點像老師在畢業后給學生的評語。推薦信之類的。

    傳教是需要信徒的，而這些身懷巫之血脈的人是天然的信徒。因為身份的原因導致他們這群人天然的忠誠性。在委于重任之前，教給相印的技能的相當有必要的，比如地理課程以及各國的風土人情就是他們以后外出傳教必備的知識。

    性格的評估又是另外一個方面。傳教是一個大的工程，長期的工程。要有大量的人攜手一起做，什么性格的人適合干什么的工作這是早就有定論的了。如果早先便做出了性格評定那么培養的成本便可以省下來，達到最高的效率。這便是有教無類的解釋。當然對于一部分人有揠苗助長的可能，也失了公平性。不過在效率面前那些核心人員集體地選擇了忽視。

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    陳力對三班評價最高的兩個人是陵恩和嚴秀英。洪仁強看到三班的評估報告后，還是覺得很中肯的。除了給自己便宜女兒的有點水份外。

    “勤奮，堅韌，豁達，自信”這就是陳力給陵恩的評語。幾乎都是成功人性必備的性格特征。再加上這段時間表現出來的智慧?；臼且粋€好的人才苗子已經出現了。洪仁強在把陵恩放在重點培養的對象里。

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    巫術課還是開始了，經過一個月同學生的興致非但沒有減少，反而更濃厚了一些。只是經過一個月道德經的‘轟炸’變得更為有序了。

    今天是大家第一次上巫術課，三班全班都極為興奮。其他班級的人料想也差不多。

    不同于前一月上課的地點。這次上課竟然是在地下城。

    昨晚，宣布上巫術課時，學生憊懶的樣子全都消失了，大家伙都起得老早。

    學生不是第一次進地下城，青輝大賽便有來過一次。不算陌生，也談不上熟悉。

    入口還是那個入口只是前面多了兩輛狹長的車，跟馬車差不多大，但卻長了許多，車上有許多的坐位。整個車身都很是古樸，顯然是地下城本來就有的東西。金屬車身上刻有一些符文。而符文最密集的地方是車頭的橢圓形圓盤中。圓盤前分別坐著一個人。目測應該可能是‘車夫’或是‘車把式’

    仔細觀察后才發現兩輛車的輪子都是卡在軌道里的。

    “這是軌車，以后就是你們出入地下城的交通工具了?！备靼嗟妮o導員向自己帶的學生的解釋。

    陵恩跟其他的學生一樣贊嘆不己。有些興奮也有些忐忑。

    這東西能走起來嗎？是不是也要用馬來拉？那得多少馬呀？

    輔導員們帶著各自的學生，學生加上輔導員總人數才109個人。兩輛車的位置還有些富余。只見那兩個‘車把式’問了句“準備好了嗎？要開始出發了?！?/br>
    像是對‘軌車’施了什么魔法一樣。這兩個大家伙帶著一大群人沿著軌道開始向著地下城進發。車速從慢漸漸地變快。然后再趨于穩定。引來一陣學生的歡呼。

    乘坐‘沿著軌道快速前行，不一會便來到了授課的地點。還是當初的那個地下城廣場。

    廣場的多了一些個建筑，是新建的臨時教室。教室里有很多的蒲團。擺放的十分整齊。

    大家在引導下入坐蒲團后。才發現這次講課的依舊是校長洪仁強。

    “不要怕，這不是思想品德課”洪仁強強調道

    臺下的同學瞬間爆笑，有那么一瞬間，他們確實有懷疑又來上思想品德課來著，只是換了一個地點。

    “巫術課是很多老師輪流來上的。我來只是開這個頭?！焙槿蕪姴饺肓苏}。

    “下面我們正式的來學習下巫術。但巫師的怎么產生的呢，第一步是巫之血脈的開啟，這一步大家都經歷過，還記得你們集體發燒事件嗎”

    “是的，那次便是你們開啟巫之血脈的時候。也是你們跟這所學校結緣的開始。巫之血脈開啟是要用大量的巫元氣沖刷身體，而這里便是巫元氣最集中的地方?！?/br>
    “巫元素是什么？”有同學大膽的問了大家想問的問題。

    “巫元素是一種能源，它可以轉化成火轉化成風，轉化成雪。就像你們在開學典禮時看到的那樣。而且只有開啟巫之血脈的人才可以感應到，所以恭喜你們，你們便是這樣的幸運兒?！焙槿蕪娬J真的講解道。

    “巫元素大量的存在于地下城，現在我們便試著從這里吸納巫元素。來，靜心，閉眼，瞑想，然后輕輕呼吸感受和平時的不一樣”

    全場百來號人壓抑住興奮，全都開始閉眼凝神呼吸。

    “有沒有感受到，空氣好像變得有些不一樣，是不是感受到身體某些部位有些燥熱，比如鼻子”

    “努力地感受到這份燥熱。那是因為巫元素在通過巫之經脈產生的反應，感受它就能更好地感受到我們特有的經脈?！?/br>
    “努力沉氣到丹田，把那種燥熱的感覺引到丹田去，因為那里便是巫元素的歸所，我們儲存巫元素的地方。當你們做到這步后就說明你們成功了第一步?！?/br>
    洪仁強閉上嘴巴，讓同學們專心致志地練習。

    陵恩有做過此類的事情，但那是在龍海鎮的時候，到學校后他并不敢聲張所以就停止了訓練。他按著洪仁強所說的一步一步的做著，很快他便感受到了巫元素，但不同的是他沒有急于把這些巫元氣納入丹田。

    而是一步一步的把用這些巫元素刺激著這些經脈，那個神秘地死人老頭曾經說過，經脈韌性和寬度才是一個巫師能走多遠的關鍵。他努力地感受著經脈，感受著巫元素，讓巫元素沖擊著自己那經脈內壁。

    他覺得這樣很有趣，他甚至想找到其他可以容納巫元氣的經脈，那個消散的神秘老師說過，經脈有許多是隱藏的。要找到并不容易。

    過了一刻鐘后，有人衣服開始脹起，頭發也在那瞬間揚起，丹田隱隱有光亮發出。他成功的把巫元素納入了丹田。在場的老師迅速地把他的名字得時間記了下來。這是一個九班的同學叫唐比利。

    陸陸續續全部同學都成功的將巫元氣納了丹田，只有三班的一個同學還沒有成功。

    不知不覺又過去了兩刻鐘，陵恩放棄了尋找隱藏的經脈，努力地拓寬著經脈把巫元素送入丹田部位。

    未經多久他便成功了。 他立馬感到一陣神清氣爽。

    陵恩緩緩地睜開了眼睛。才發現全場這時候都在盯著自己看。。。。。