解莞冷笑：“技不如人，甘拜下風。那個姓陸的我去打聽過了，確實是個狠人。你這段位搞不過人家那也正常?！?/br>
    “那我是不是不用再去貼冊神的冷屁股了？”

    “瞧你這話說的！人家的內褲你都沒見過吧？還貼什么冷屁股？”

    不得不說，解莞話粗理不粗。

    金敬灰溜溜地拿著劇本去了隔壁房間寫人物小傳。根據他在班上學到的知識來看，人物小傳包括人物內在構成和人物外在構成兩部分。內在看的就是人物的性格，什么世界觀、人生觀、價值觀，然后結合他的經歷、記憶、目標、弱點、動力，來綜合分析他的內在。而人物外在構成就要結合人物和人物之間的關系，個人生活、興趣愛好、特長，根據人物的周邊人物和他的職業進行剖析。

    金敬準備先列一個大綱：

    姓名：陳雀

    性別：男

    年齡：21歲

    家庭關系：父母突發事故去世

    社會階層：中層

    性格：表面上膽小怕事，實際上有勇有謀

    人物經歷：父母突發事故去世后一直致力于找尋真相，不小心通過一本書穿到了朱雀世界的芥子里，通過完成每個芥子的任務積攢積分回到過去收集線索，試圖改變父母的結局。

    金敬認認真真地在寫人物小傳，手機卻震動個不停。他擔心是諸葛燃找他，便打開鎖屏，沒料到是夢老師！

    今明夢：【小金，你有現錢嗎？能不能借我一點？】

    金敬有些疑惑，夢老師不像缺錢的人啊。但人難免有急用時，于是他便回道：【可以啊，需要多少？】

    今明夢：【十萬?！?/br>
    金敬一愣，他不是拿不出十萬，而是夢老師要這錢干什么？

    金力等于精力：【夢老師你拿這錢去做什么??？】

    今明夢：【對不起，我不能跟你說。實在對不起！我知道這個很不實在，可是我真的就缺這十萬了?！?/br>
    金力等于精力：【錢我能借給你，但是你必須告訴我你要拿去做什么?！?/br>
    夢老師實在走投無路，說出了真相：【我有個學生家里借了高利貸，欠了上百萬，我存款還差十萬……】

    金敬驚了：【夢老師您是開慈善機構的嗎？學生家里借高利貸關你什么事??？】

    陳一夢無法多說，他曾經在學生時代就給那個叫元瑯的孩子補過課。等到孩子上了高中，又正好分到他的班里，上學期查寢的時候，他發現元瑯專門寫了一大張紙塞在被子里跟他表白。陳一夢吃過師生戀的虧，便把元瑯的行為當做是小孩子不懂事。

    年少的愛戀總是熱情似火，元瑯對陳一夢攻勢不減，次次都考年級第一，蹭進辦公室來要福利。雖說元瑯這孩子每個點都長在陳一夢的審美上，但他真的不想再來一次師生戀了……

    這幾天，元瑯突然不來上學，打電話給他家長也不接，后來還是別的老師告訴他，他們家欠了上千萬高利貸，別墅都抵押了還仍舊不上，現在一家人被催債的堵在小旅館里，出都出不去。

    陳一夢迎著催債人惡狠狠的目光問出了近期最低還款是一百萬，陳一夢咬咬牙，自己湊了九十萬，準備再向金敬借十萬，然后給元家還上這個錢。陳一夢的想法很簡單——至少讓孩子先回校讀書吧。

    第85章179到180

    179

    金敬無法理解夢老師的邏輯，他發現發文字已經不足以說服夢老師，他放下手中的人物小傳，一個微信語音飚了過去。

    “喂?！眽衾蠋煹穆曇粢蝗缬∠笾羞@么溫柔，稍稍緩解了金敬的焦慮。

    “夢老師，十萬不是小數目，你學生跟你非親非故的，干嘛借給他？”

    陳一夢：“他是我的學生，并不是非親非故?！?/br>
    “是學生你就借他錢??？那我是你群友你是不是也會借我錢？”

    “如果你有急用，我會借你?！?/br>
    金敬瞬間不知道該說什么好。夢老師一直是他們群的清流，不管遺虛稀他們開黃/腔開得再厲害，也不管其他人說了多少抱怨的話，夢老師總是能將氣氛凈化得恍若禪室。