不顧系統拉響的安全警報，陸思暖以最快的速度朝著移動的紅點跑去。

    系統一眼就看穿了陸思暖的想法。經過第一次任務后，它已經熟知了宿主的性格……讓宿主視而不見是根本不可能的，反而耽誤宿主救人的時間。

    它原本勸阻的話立刻吞了下去，安靜地不再吵著自家宿主，心里默默地為宿主加油助威。

    迎面朝著紅點跑去時，陸思暖就見人群里一名約莫三十歲、打扮鄉土邋遢的青年突然從包里掏出了一把菜刀，面色猙獰地雙手揮舞，朝著一名男童的脖頸狠狠地砍去。

    男童正毫無防備地和mama走在一起。而他的周圍還有著四五名孩童。

    陸思暖的眼孔一縮，以最快的速度迎面沖了過去，直接一個側踢，狠狠地踢向黃史的右手腕，將菜刀恐怖揮來的方向，原路反踢了回去。

    隨后，一把將還沒有反應過來的男童迅速拉到了自己的身后。

    “啊啊??！”男童的mama驚恐地尖叫出聲，害怕地抱緊自己的孩子往另一個方向逃去，附近的其他孩童見狀，都嚇呆了！驚恐失措地向四處散開。

    其中一個女孩被地上的石子絆倒，猛地摔在了地上。

    被重重踢中右手腕的黃史，只聽到“咔嚓”一聲，差點摔倒在地。他原以為自己能一刀將男童的脖子砍斷，萬萬沒想到竟被一個半路冒出來的小姑娘截了胡。

    右手腕劇烈的疼痛，令黃史理智喪失。他憤怒地用左手亂揮著菜刀，像個瘋狗一樣地朝著正扶著小女孩站起的陸思暖沖去。

    四周哭喊聲和驚恐的尖叫聲不斷，一名聽聞聲音沖過來的學校保安也被黃史瘋狗的樣子嚇住了，緊張地朝著陸思暖大喊：“同學，快逃??！”

    然而，將倒地的女孩抱起的陸思暖卻不躲不避。

    她目光冰冷，在彎腰躲過黃史揮來的一刀后，用著自己十足的力量一腳踢在了黃史的膝蓋骨上，只聽“咔嚓”一聲，亂揮著菜刀的黃史痛苦尖叫地跪倒在地，菜刀也被陸思暖一腳憤怒地踩碎。

    已經制服了黃史，陸思暖卻沒有罷休。

    想到全國上下各地區發生的無差別殺人事件，想到他們這群犯罪者用錘子、刀具等工具暴力侵害沒有防護能力的兒童和中小學生，陸思暖心中的怒火就越涌越甚！

    垃圾！

    欺軟怕硬，只敢把氣撒在老弱病殘身上的懦夫！

    在黃史痛苦地栽倒在地后，陸思暖用著全部的力量一個肘膝踢擊，正中他那張丑惡的嘴臉，直接將他的下顎踢得粉碎性骨折。

    陸思暖還想再踢兩腳泄憤的時候，被沈言璟從后面緊張地拉了住。

    作者有話要說：　　終于寫到這個劇情了。

    列大綱的時候沒有想過小學和這個劇情，但寫著寫著寫到沈言璟要去的小學，就想到了家附近的?，F在想著都會覺得非常難過……就在我家十分鐘的車程，每次乘班車都路過那里。

    看著大家獻花圈，我哭得不能更哭，真想在文里讓暖暖直接把這個渣打死！打死都不解氣！真的氣死了！最恨這種自己受了氣就砍孩子的人渣?。?！

    第55章 她的小狼狗（二十五）

    老師讓他排隊的這家泡芙店, 就是他們以前經常吃的一家。

    陷入六年前甜蜜回憶中的沈言璟嘴角微翹, 心情極好地拎著袋子出店, 卻沒有在店外面看見說想四處看看的陸思暖。

    大概又去隔壁的寵物店看貓貓了。

    沈言璟拎著手里的泡芙，臉上帶著甜甜的笑意, 然而剛走到隔壁的寵物店, 就聽到不遠處的人群爆發出驚恐的尖叫聲。

    “??！殺人啦！殺人啦！”

    混亂的人群驚慌地四散開, 仍然沒有找到陸思暖的沈言璟著急地撥打電話，但電話一直沒有接通。

    他心里算著陸思暖的位置，迅速逆著四散逃亡的人群沖向事發地點，就見五十米遠一把菜刀朝著陸思暖的頭頂劈了下去！

    沈言璟的心臟在這一刻幾乎要停了。

    呼吸困難、喘不上氣來……極具的驚恐讓他牙根顫抖，血液上涌, 著急地推開擋路的人群。

    直到看到陸思暖躲過這一刀后，心臟才繼續劇烈地跳動回來，他一把將正在行使暴力的少女緊張地拉入了懷中。

    周圍尖叫逃跑著的人群都怔怔地望著眼前反轉的場景，隨即嘈雜的人群憤怒地沸騰了起來，保安和男家長們集體沖上去你一拳我一腳地朝著那家伙的腦袋就是一頓猛揍。

    黃史原本就被陸思暖一個肘膝踢得意識昏迷, 如今更是被揍得鼻青臉腫, 滿臉都是血。但大家仍然沒有停息這樣的憤怒！

    孩子就是祖國的花朵！這個人竟然帶著這么一把菜刀來小學行兇！

    想到兩個月前，其他城市剛剛發生了一起九死八傷的砍學生事件, 在場的所有人都恨不得把這種垃圾當場打死！

    猛揍一頓后, 國外小學的保安才從保安室里找來了一根粗麻繩。大家齊心協力將只有出的氣沒有進的氣的犯罪嫌疑人五花大綁, 隨后保安撥打了報警電話。

    “國外小學校門口發生了一起砍學生事件……有一名三十歲的青年拿著一把菜刀在學校門口亂砍……”

    110之前就已經接到了一名家長驚慌失措的報警電話，如今又接到同樣的報警，非常擔心地問：“我們馬上就到了！有多少學生受傷？需要派救護車嗎？”