b，掰彎直徑30厘米的鋼管

    c，眼神殺人

    d，以上皆錯

    云曉明：……我不想做題，我想現在就交卷，我要去外面看看，這會兒四十年到底發生了什么！

    但……云曉明很清楚，班主任的科目敢教白卷，不管哪個年代都是死！

    于是他繼續努力的往下做選擇題。

    3，全球人數銳減史稱：

    4，東皇教授連滅十城使用的戰斗技巧為？

    5，第一精武大被毀過多少次？

    ……

    云曉明心想：選擇題風格血腥暴力，和平年代看起來不能過審的樣子，這種考試驚嚇到我了。

    他深吸兩口氣壓壓驚，隨便亂勾一氣，來到填空題。

    填空題也很驚悚，也都是血腥暴力超標，還混合了封建迷信，典型不能過審的風格。

    他亂填一氣后，終于抵達了后面的論述題。

    論述題：

    1，試論述精武大的建立對人類社會的影響。

    2，古早傳人張凡進化為精神能量團的幾個特征。

    云曉明：……

    開堂測試十分鐘后，云曉明迎著班主任林梓萱可怕的目光，交卷了。

    “林老師我想請一天假可以嗎？”

    林老師的眼睛瞇了瞇，掃過云曉明的歷史卷子。

    林老師本來就嚴肅的臉，在看了云曉明的卷子后，變得更加嚴肅了。

    “不可以！”林梓萱說，“這張卷子小學生都不會錯這么多！去走廊罰站，好好反省一下自己的態度！”

    云曉明早已料到是這個結局，他試探著問：“那……林老師，我能進去把歷史書拿出來看看嗎？想要好好復習一下?！?/br>
    林梓萱皺著眉頭說：“臨時抱佛腳有什么用？去走廊面壁思過！要站在我能看見的地方！就這個歷史成績，你叔叔還想讓你進強化班？簡直做夢呢！”

    云曉明能理解林老師的不滿。

    那張卷子最多靠運氣做對兩道選擇題，總分不超過10分！

    就這還敢提前交卷，到底有沒有把班主任放在眼里？

    云曉明走出教室，背對班主任，開始罰站。

    手卻從褲兜里，摸出了原主的手機。

    手機是剛剛交卷的時候才發現的，不然早就用了，也等不到現在！

    他想上趁著這會兒用手機聯系一下爹媽和朋友，哪怕發條短信也是好的。

    云曉明試了試，很快就用指紋解鎖了手機。

    他第一件事兒，就是撥通爹媽的電話。

    但電話那邊傳來“您撥的電話是空號”。

    云曉明很沮喪，四十年了，父母……可能已經不在人世了吧。

    他又試著給打給其它人。

    有的電話是通的，但沒人接。