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辛也不吭聲。無論李芳怎么說，怎么問，他都不說話。他沉著臉，仿佛一顆隨時隨地都要爆炸的炸彈。 “陳辛也，這是一件極為惡劣的事件。這件事可能會讓你直接從這所學校開除。如果你還想在學校里待下去，就必須要配合老師，把這件事情搞清楚?！?/br> 辛也還是不說話。 李芳只好轉頭問趙之舟，“他為什么忽然打你了？” 趙之舟眨了眨眼，他達到了他的目的，全校的同學都可能知道了陳辛也根本就是個喜歡打架斗毆的混混。但不知道為什么，他的心里并不痛快。 他搖了搖頭，說：“我不知道?！?/br> —— 江右其跟著裴硯往政教處走。 江右其干著急，“你都不知道，當時發生了啥。我都沒反應過來，等我反應過來的時候，陳辛也已經撲倒趙之舟人身上去了。趙之舟他肯定是故意的，他就是想激怒辛也，說辛也mama的事情，辛也在他媽的事情上真的剎不住車，一點就燃——” 裴硯聽著，也不說話。 “裴哥，你說咋辦啊。這小是找家長，大了可能要直接開除的啊。打架斗毆可不是小事啊。萬一要是趙之舟真的是被辛也刺激瘋了，雖然我覺得他是真的被辛也這匹黑馬刺激到精神失常了，但萬一要是他硬要逼著討說法，那到時候肯定會很難弄啊?！?/br> 兩人到了政教處門口。 裴硯敲了敲門。 李芳：“嗯。請進?！?/br> 裴硯和江右其進來，李芳看了兩人一眼，蹙眉，“來干什么？” 裴硯說：“辛也他不喜歡解釋，我幫他解釋一下事情經過。李芳老師請家長了嗎？” 李芳：“沒有?！?/br> “那李芳老師可以先把我的話錄音錄下來。到時候如果有必要可以把我的錄音發給家長?！迸岢幵诶罘煎e愕的眼神里，開始敘述事情經過，“我今天10:06的時候接到了趙之舟的電話，”他說著，把手伸到趙之舟跟前，“請把我的手機還給我?！?/br> 趙之舟看了他一眼，從口袋里掏出手機還給他，心想，該來的總還是會來的。 裴硯解鎖手機，把當時的通話頁面翻出來，“一共56秒。趙之舟同學讓我一個人去化學實驗室找他一起搬東西，說是鐘老師的安排。這個我在來的時候，已經和江右其找鐘老師確認過了，鐘老師說她沒有找過我們。具體談話內容已經經過鐘老師同意，錄音了。就在江右其的手機里?！?/br> 江右其說著，連忙把自己的手機拿出來，翻出那一則錄音。 裴硯接著復盤事情的經過：“我到化學實驗室之后，趙之舟趁我不注意搶走我的手機，并把我關進了實驗室——” 說這句話的時候，辛也的手輕輕地久違地——動了動。他握緊了拳頭，手背上青筋暴起。像是在壓制著再次翻滾的怒意。 趙之舟不僅是找陳秀麗的麻煩，還甚至找了裴硯的麻煩。 “具體應該實驗室三樓左側的監控攝像頭里會有經過；另外我是通過實驗室窗戶爬出去的，在學校教學樓到實驗樓的那條路上第三盞路燈那一側的監控，應該也會拍到我爬下去的過程。我不確定趙之舟同學這么做的理由，但是這能充分表明趙之舟的別有用意?！?/br> “那么同理，我想，辛也雖然率先使用了暴力行為，這是他錯誤的地方。但至于他為什么會動手，江右其等當時都在標槍那個賽場的人應該都略有耳聞。趙之舟同學提到了辛也的母親，并帶有羞辱性的詞語侮辱了辛也的母親，這是辛也動手的原因?！?/br> 李芳皺了皺眉，“不管怎樣，動手都是不對的?？梢院煤谜f，但不能使用暴力?！?/br> 裴硯很鎮靜，徐徐地說：“語言無法帶來正義的時候，人才會選擇暴力。千百年來，人類真正意義上的進步本身就都是通過暴力革命的。非暴力革命，就像印度，那最終只會留下一連串的歷史遺留問題?！?/br> 李芳感覺裴硯的立場并不是客觀的，他強烈地站在陳辛也這一側，于是反問：“強詞奪理！學生打架事件能上升到革命程度了？那你的意思是，陳辛也打人是對的？” “不是。我的意思是，他的暴力是可以被理解和被原諒的。如果趙之舟同學不以語言刺激激怒他，他也不會選擇暴力?！?/br> 李芳很嚴肅地看著裴硯。她審視了他好一會，才關掉了手機的錄音設備，“好，事情經過我了解了，那么先出去吧?！?/br> 陳辛也的一下午，一直到放學前都是在政教處度過的。他一句話都沒說。甚至在位置上動都沒動過。無論李芳說些什么，還是其他任何德育老師來做任何思想教育，他都無動于衷。 他什么都沒聽。臉色沉得仿佛下一秒還會找趙之舟算賬。 —— 一直到放學。 學校通知了雙方家長——但其實也只是通知了趙之舟的家長，辛也的母親根本聯系不上，并標明了學校對兩位同學的批評教育態度，告知了學校廣播了陳辛也被以嚴重警告處分，趙之舟被處以警告處分，并全校通報批評的處罰。 趙之舟的家長也算是明理，了解事情原委后，也沒有糾纏。 趙之舟在廣播聲里走回教室，他不知道周圍的人都在怎么想自己。也許他們已經得知事情的經過了吧，也許他們可能不知道，只知道陳辛也打了自己，陳辛也是個混混——他臉上的傷就是最好的證明。