下午第三堂課,自習結束，肖瑾在訂正這節課剛做的一套數學試卷，把一道錯題端正地抄在錯題本上，她字跡工整,字體形神兼備，同桌撐著下巴,光看她修長白凈的手指握著筆寫字就是一種享受。

    等她抄完題,同桌才輕輕碰了碰她的胳膊，低聲道：“去廁所嗎？”

    女生結伴上廁所幾乎成了學?！拔幕钡囊环N。

    肖瑾本來想說不去了,但想起今天在老師辦公室碰到的那個疑似二班的木同學身影,合上了錯題本,起身道：“去?！?/br>
    兩人手挽手去洗手間,剛好路過二班教室門口,肖瑾裝作不經意地往里瞟了瞟,那張桌子竟還是空著的,但桌上的書本已經不見了。教室里人影攢動,打打鬧鬧，她再要仔細看一看,已經被同學勾著胳膊離開了二班門口。

    同桌見她不時回頭，疑惑地跟著回頭：“你在看什么？”

    肖瑾笑了笑：“沒什么?！?/br>
    同桌眼睛一亮：“是不是有帥哥？”

    肖瑾：“……”抬手彈了對方腦門一下,笑道，“你可是個未成年?！?/br>
    同桌說：“未成年怎么了？未成年不能談戀愛嗎？”她壓低了聲音，湊近肖瑾道，“我們班上就有和隔壁班成了的,一對兒?！?/br>
    肖瑾微訝。

    同桌奇道：“你不知道？”

    肖瑾搖頭。

    她平時雖然注重人際交往，但不代表她會把大部分時間花到去關注一些不怎么重要的人的社會關系上，所以還真不知道班上誰誰談了戀愛。

    肖瑾鬼使神差地問：“哪個隔壁班？”

    同桌道：“就二班的啊?！?/br>
    肖瑾頓了頓，說：“……哦?！?/br>
    同桌是個話簍子，竹筒倒豆子似的說：“他們倆是課間cao認識的……”

    巴拉巴拉巴拉，從去到回，肖瑾回到座位上，正好上課鈴響起，她無可無不可地“唔”了一聲，說：“我覺得還是把精力放在學習上比較好，早戀容易分散精力?！?/br>
    同桌哈哈道：“你別看我天天跟你這兒叭叭帥哥，真要是有帥哥追我我也不會答應的，我還要認真學習考大學呢?！?/br>
    肖瑾老成地拍了拍她的肩，模仿班主任語氣，沉聲道：“孺子可教也?！?/br>
    同桌：“哈哈哈哈你有毒?！?/br>
    從此隔壁班仿佛有了什么魔力似的，肖瑾每次路過都往里看一眼，但是沒有一次見到那位神秘的木同學。她開始懷疑這位同學并不是高一年級的，而是高二和高三的學姐，但高二和高三和高一不是同一棟樓。這么一段時間過去，肖瑾漸漸地打消了這個想結識對方的念頭。

    只是偶爾在去老師辦公室的時候，會想起那道莽撞的身影。

    肖瑾指間捏了根圓珠筆轉著，端詳郝悠蕪放在她面前的題目，略一沉吟，溫和道：“這道題的關鍵點是做輔助線，但它的圖形弄得太復雜，有很大的迷惑性……”

    肖瑾換了鉛筆，在題目里圈了幾下，又重點點了幾條線，把試卷倒轉回去，循循善誘的語氣：“你光看我標出來的，看看輔助線應該怎么畫？”

    郝悠蕪對著題目看了會兒，不好意思地搖了搖頭。她怎么不知道這題目弄得這么復雜就是為了迷惑學生，但她要是能輕易分辨出來，也不至于來問肖瑾。

    肖瑾尚且耐心，但她桌邊的另一位同學已經等不下去了，焦急地輕聲催促道：“肖瑾，你直接告訴她吧，讓她回頭自己琢磨。馬上又要上課了，我這兒還有個函數題沒問呢?！?/br>
    郝悠蕪有點窘迫，跟著道：“對，你直接告訴我吧，耽誤你這么多時間怪不好的?！?/br>
    肖瑾微微一笑：“沒事的，你們給的題型有的我都沒做過，對我也是很大的幫助。那我就直接給你畫輔助線了哦?！?/br>
    她清秀恬淡的面孔因為這一笑更加溫柔，被窗后投進來的光鍍出一圈光影。

    郝悠蕪莫名一陣臉紅心跳，忙點頭：“畫吧，我自己研究?！?/br>
    肖瑾給她畫好了輔助線，粗略指點了兩句，郝悠蕪恍然大悟，抱著試題若有所思地走了。肖瑾眼里閃過一絲笑意，對面坐上了另一位男同學，連人帶椅子一起搬過來了。

    “函數題？我看看，不過我不一定能解出來?！毙よ獞B度謙虛地接過他的練習題。

    函數比那道立體幾何要難，尤其是第三問，肖瑾微咬下唇，在稿紙上寫了三行草稿才找到思路，條分縷析地給對方解答。

    過后伸了個懶腰，偏頭看向窗外高聳挺直的松柏香樟，視線從茂盛的枝葉往下，驀地一怔，定睛望過去。

    是那個木同學。

    這次不是她一個人，而是烏泱泱的十幾號人，應該是她同班同學，手里分別拿著體育器材，有說有笑的，大概是要去上體育課。