魏沉璧跟她不再是隔著過道的距離，兩人的桌子并排放在一塊兒，兩人坐著的時候肩與肩的距離不過兩個拳頭，太近了。

    近的她都能仔細分辨出這人身上的奶糖味道濃郁了一些，不僅僅是甜甜的奶糖，更像是翻炒過的焦糖，仔細品品還有點兒微不可查的苦味。

    究竟是焦糖還是咖啡糖？

    江靜影分神去猜測這人方才吃過的什么糖，神色有剎那的空白。

    恰在這時候，講臺上傳來了一道聲響：

    “昨天讓你們背的單詞怎么樣了？拿出本子，關上課本?！蹦莾赫局鴤€法令紋深刻的女老師，無論是從她下壓的眼尾、唇角，還是從她那逡巡過班級時嚴厲的目光，都能知道她絕不是個好相與的性格。

    江靜影回過神來，下意識地隨著她的聲音在桌上瞄了一眼，見到早已擺好的課本和上面壓著的本子，抬手翻了翻，里面全是聽寫后做了批改和修訂的單詞。

    看來就是這個了。

    她一時間有些慶幸自己讀書時期一絲不茍的學習態度讓魏沉璧印象深刻，否則這會兒不知要鬧出什么笑話來。

    每往下一層，她的擔心就愈來愈重，也更害怕……功虧一簣，再見不著這人。

    她想把魏沉璧帶出去，讓她知道未來可期，而不是在這里沉湎，掙扎于過去的泥濘，逐漸下陷、沉淪。

    被她正牽掛著的人絲毫不知她的想法，只在老師目光未掃過來之前，低下頭假裝在桌肚里找本子，實則偏頭小聲喊她：

    “哎，小影，我又忘了背單詞啦，借我抄——”

    那人動了動唇，用氣音跟她溝通，前面桌的兩人聽見動靜，羨慕地看了看她們，然后轉頭也應了一聲：“也……借我們看一下唄？”

    雖然動靜不大，但這轉頭幅度卻被講臺上看的一清二楚，英語老師拉下臉來，點名道：“賀正，劉宏偉，你們倆上黑板上來聽寫?！?/br>
    被點名的兩人神情頓時如喪考妣。

    他們拖拖拉拉地起身，椅子在地面上剮蹭出刺耳的動靜，從前桌出去的時候，兩股略有些刺鼻的、混雜的味道傳來。

    江靜影微不可見地擰了下眉頭：

    這是什么不洗澡又噴香水的混合怪味？

    但她很快轉開注意力，只垂下眼眸，作出眼觀鼻、鼻觀心的冷靜樣子，只在心中慢慢思考：高中的詞匯量好像不太難，但近些年用的詞匯都是商務方面的，希望不會錯太多。

    “brav都寫出來?！敝v臺上的老師字正腔圓地念出單詞，不忘提醒學生們規矩書寫。

    江靜影習慣地在本子上流暢寫出單詞，近些年她寫字不如讀書時候穩重，為了講究效率，寫字更飄逸了些，擔心魏沉璧看不清，她寫到一半頓了頓，橫向劃掉之后，又一筆一劃重寫了一遍。

    寫出的單詞有些生硬，美觀度欠缺，好在夠醒目，魏沉璧眼神兒好，只是略微斜睨，就將她本子上的內容一網打盡。

    講臺上的英語老師走了下來，目光如電，在一個個低下的腦袋上依次掃過，試圖找出敢在她眼皮子底下觸犯規則的家伙。

    余光注意到她遠遠走近，魏沉璧就立刻將視線端正回自己的跟前，待她剛擦身的剎那，刻意探頭過來把江靜影寫的那兩三個單詞通通謄抄下來。

    與魏沉璧偷笑的眼尾對上時，江靜影隱約有種在大庭廣眾下同她完成了什么隱秘互動的錯覺。

    以至于江靜影也情不自禁松了松唇角。

    教室里安靜地只剩下老師偶爾重復念單詞的聲音，以及簌簌的寫字聲響。

    被點名到黑板上“公開處刑”的兩個男生憋紅了脖子，聽寫出來的單詞稀疏地像是百歲老人的發頂，東一茬西一茬，唯有單詞前的序列數字寫的又大又亮。

    五六分鐘過后——

    英語老師站上講臺，眼底帶著冷意，看著兩個男生，淡淡道：“昨晚你們倆做什么去了？單詞都不背，是不想上我的課了吧？”

    “回座位上站五分鐘反思一下?！?/br>
    她走回講臺，讓學生們翻開課本，開始講昨天小測試的一張卷子，課上無人敢交頭接耳，學生們一板一眼地照做，面上瞧著都是在學習，心里跑到哪兒就不得而知了。

    江靜影也有些走神。

    高中生活已經離她太遠，如今已經過了當年爭分奪秒、為一分之差反復計較的年紀，但這樣緊張的氣氛又讓她莫名有些懷念。

    那會兒的世界很簡單，前方只有兩條路，一條是高考成功，一條是高考失敗——

    好像只要走上了成功，從此人生就是坦途大道，而若是不幸落馬，就連前程都蒙上灰暗似的，那會兒所有學生都不知道，沖過了那窄窄的陽關道后，擺在前面的……是千萬條通往未知的岔路。

    選擇千千萬，卻再也沒人告訴你，什么是成功，什么是失敗。