她愛喬治·柯克，但是生活還要繼續，這個時候趁虛而入不是不可以，但是想要一下子就取代喬治·柯克根本就是在做夢——弗蘭克沒能夠真正的取代自己心中的對手也不能真的得到自己的女神，他把所有的怨氣都加諸于兩個孩子身上,最后他虐待兩個孩子還利用兩個孩子的堅強于對母親的愛來要挾他們讓他們無法掙脫他的控制……

    而最后，史波克也知道無論是山姆還是吉姆，他們都擺脫了弗蘭克，雖然也付出了與薇諾娜近乎斷絕關系的代價——可以說，當他們終于知道真相之后就決定做自己，而不是為了愛自己那幾乎沒怎么照顧過自己的母親來讓自己卑微得像是塵埃了，而薇諾娜她本來就對弗蘭克十分愧疚，再加上兩個孩子還是孩子，她情感上就偏向弗蘭克，理智上也是不想去聽孩子們的聲音……于是，事情就越發的不好收拾。

    事情不好收拾是一種不那么精準的表述。

    史波克用這樣的描述主要是因為他無法理解為什么作為一個母親，薇諾娜會這樣排斥她的孩子們。

    正如他的童年陰影來自于他的同族的排斥，吉姆的童年陰影其實不是這個弗蘭克的傷害，而是他母親薇諾娜的排斥。

    但是現在九歲的吉姆還在渴望著母愛。

    洛基扮成的薇諾娜雙手抱胸，靠在門框上帶著一臉的嘲諷看著弗蘭克：“你只不過是我找來照顧孩子們的男保姆，怎么竟然你敢在這里造謠說我跟你結婚了？我丈夫喬治可就在這里，弗蘭克，你從高中肄業之后就找不到工作，是我看在我們是高中同學的份上給你這份工作，可是你竟然趁著我們在宇宙太空中探索的時候虐地啊我的孩子們！我真是太失望了！”

    他拿出去手機按了報警。

    “你不需要再在這里工作了，弗蘭克，我報警了，你去跟警察說吧！”他說著就拉住假扮成喬治·柯克的索爾，“親愛的，不要動手，他不配！”

    這話說得，真的太可氣了！

    弗蘭克氣得抬起拳頭就要打人。

    然而……洛基的力量那里是弗蘭克可以比得了的？

    即使是在吉姆的大腦里，洛基利用的是靈魂寶石的力量進來的，所以他當然是帶著真正的力量對付吉姆腦子里的大反派了，而他的力量有四十噸，這就代表……就算是有八十個弗蘭克也不是他的對手——

    就這樣，弗蘭克被洛基假扮成的弗蘭克狠狠地又打了一頓，然后就被警察帶離了柯克宅。

    吉姆嚇壞了。

    即使是他真的很渴望父愛母愛……可事實上他自己很清楚，他的爸爸已經去世了……而他的mama還在太空之中……

    洛基伸出手把他抱了起來：“寶貝兒，親愛的，不要傷心了，那個壞蛋不會再傷害你了?！彼H了親小吉姆的額頭，“去跟史波克一起玩一會兒好嗎？我去給你準備晚飯……想吃什么？披薩好嗎？”

    被母愛沖昏了頭的小吉姆暈乎乎地點了點頭，就在雙腳剛被放下地上的時候，還是害羞的抓住史波克的手，噠噠噠地跑上了樓回到了自己的房間。

    不得不說，這可真的是太神奇了。

    當然了，洛基是不會真的動手做飯的，他輕輕地動了動手指，讓廚房里的材料自己動起來，很快就準備好了面餅胚跟餡料還有起司奶油糖……真不錯，洛基喜歡那個薄餅胚的水果味的披薩，而顯然他認為給索爾烤十張純rou的芝士披薩非常不錯了——雖然這些都是在吉姆的大腦里，可是只要吉姆認定是真實的，那么他們也會有同樣真實的感受。

    所以就在吉姆帶著史波克在樓上參觀他所有的個人破爛寶貝收藏的時候，洛基真的是把披薩做出了花樣來了。

    索爾表示……非常嫉妒。

    他完全不能理解為什么弟弟從來不給他做好吃的，可是卻會給一個兒童人類做好吃的。

    這一點兒都不神學！

    但洛基根本就沒在意他的感受！

    要知道，當一個人身體里的女孩兒被喚醒的時候，她只要想當mama，她就必然會做好一個mama，就像是所有小時候養過寵物并溺愛寵物的女孩兒那樣……她就是喜歡這些弱小的可憐的又無助的小生物，這又有什么辦法？

    而吉姆此時跟史波克在他的房間里更是玩得都要翻天了。

    史波克沒翻天。

    吉姆翻天了。

    吉姆頭一次跟一個這么可愛的年齡跟自己又這么接近的沒有被傷害過的小伙伴一起玩耍，他跟小伙伴展示了自己的星艦玩具——當然是已經壞掉了的，弗蘭克痛恨這些，會把它們都摔壞，吉姆則會撿回去慢慢修好，而他現在還小，修好的樣子也不是那么的完美。

    史波克看著他的那些星艦玩具，上面修補的痕跡很明顯，但修補的狀況非常清晰，尤其是這些玩具里的那些程序都被檢修好了，它們連接上吉姆的Padd還能飛起來，雖然不能如同出廠時候那么好，可畢竟是修補過的，而且是一個九歲的孩子修補且檢修的……史波克承認，小吉姆的確是個小天才。

    所以說，長大后的吉姆才能把他設計的程序開了后門。

    史波克的嘴角稍微的上翹了那么一點點，大概有五度，一般人不會注意到，但他自己知道，自己此時此刻的表情跟心情都非常的放松，甚至還有些……可以被稱呼為“快樂”的情緒流轉在他的腹部。

    這是一種非常有趣的經驗了。

    史波克跟吉姆一起玩耍著，他教導吉姆應該如何修補這些模型才會從外表看不出來，并且跟他一起做程序游戲，這些游戲其實對于瓦肯人的兒童來說也不是那么簡單，它是專門設計給那些有計算機編程方向的入學前課程，屬于是專業課程，而這些課程對于吉姆來說并不算困難，史波克更是在這個過程中更加了解了吉姆的邏輯思維。

    他的邏輯與瓦肯人的邏輯是不同的。

    史波克沉迷于這種新的讓人癡迷的邏輯。

    它太多變而又充滿了想象力。