“受什么？”留著兩撇小l胡子的教書先生又拿教鞭敲了敲桌子，很是嚴肅地追問。

    “先生，我不會背?！蹦悄泻⑿箽?。

    教書先生就讓他坐下，又問全班的孩子。

    “有誰會背的？”

    沒人回答。崽崽的心思也不在先生那里，他低頭湊到放在一邊椅子上的背簍里，親了親他弟弟。弟弟躺在里面已經睡著了，崽崽就把被子裹得緊了些。

    那背簍很大，足夠老二躺著睡覺。雖然弟弟比一般的小孩都要小許多，但也三歲了，所以背簍實在很明顯。

    崽崽心不在焉逗弟弟的行為，太明顯了。然而私塾先生并沒有叫他起來背書。

    一是因為他年紀小，先生對年紀小的要求也小一點兒，再一點兒就是，先生隱約知道一點這小孩的背景似乎不簡單。

    雖然不清楚什么背景，但進私塾的時候，縣令親自來敲打過。睜一只眼閉一只眼，當供個小祖宗一樣。

    起初先生還很擔心，來個桀驁不馴的小祖宗就不好了，但小孩來了之后才發現，人倒是挺乖的，除了一定要帶個更小的弟弟來上學，沒有別的不聽話的行為。

    比起班上其他公子少爺來說，乖巧多了。

    反倒是別的孩子，這班上的學生個個都是有家底的，哪個都不好得罪，又都是家里嬌生慣養養大的，脾氣大得很。

    比如現在，那沒背出來的學生在家里也是天之驕子，天天被夸大了，難得一回沒背出來出了丑，讓他覺得很丟臉。又見先生不管江晴柯同學的行為，心里便覺得不爽，覺得先生有意想讓他丟臉，還偏心江晴柯。

    他不滿了，又是家里的小霸王，當場就指著崽崽說：“先生你怎么不讓他背？他多好，天天帶著弟弟來上學，那肯定是學問很好很好了?！?/br>
    他這話就是故意諷刺了。誰都知道這是班上最小的，還是中途插l進來的，先生對他要求比較低，這話是說出來故意讓人為難了。

    先生正想給崽崽下個臺階，放他一馬，崽崽就自己站了起來。

    “先生，我會背?！?/br>
    第134章番外二

    柯柯站起來就說他會背,那個被叫起來背卻沒背出來的學生臉便火燒了一樣,心里憋著氣,覺得自己被侮辱了。

    他都還沒會背,這小破孩就會背了？也就比柯柯大兩歲的學生就以大人自居，視柯柯為啥都不懂的小破孩了。

    一定是騙人了。他不承認自己比小他兩歲的江晴柯比了下去。

    “你說謊的吧。我才不信?！?/br>
    柯柯掃了他一眼,沒說話,心里哼哼兩聲,幼稚！

    先生也怕他不會背,正想著圓場,江晴柯同學就朗聲背誦了起來。聲音還有點奶，像夏天井水里冰凍了一晚上后切開的西瓜,甜甜的，脆生生的,很好聽。

    聽見他背誦出來，先生就放心了，跟著江晴柯同學背誦的內容,搖頭晃腦起來,也跟著在心里默背著。

    背到第一章“先王見教之可以化名也，是故先之以博愛”時,崽崽頓住了。先生一愣，停住了搖頭晃腦的動作，也不繼續在心底默背了。

    “江同學怎么不繼續背了？”

    柯柯搖搖頭,聲音依舊很清脆。

    “先生，我只看到這句話為止?！币馑己苊黠@,后面不會背。

    后面的他就沒繼續看下去了。那是當然了，比起看書，還是玩弟弟比較有意思！

    柯柯再老成持重，也就是個七歲的小孩，當然是玩耍對他來說更有意思。就是他玩的東西有點兇殘……

    弟弟是用來玩的嗎？

    崽崽：弟弟如果不是用來玩的，那將毫無意義。

    確定了，這絕對是親l哥。

    然而先生已經很滿意了，他還教到后面的內容，江同學就已經會背到后面的地方，已經很不錯，何況，好是要對比出來的。和一個班上都不會背的學生一比，江同學不要太優秀。

    他教的這班學生，個頂個家里有條件，紈绔少爺不愛念書也是正常。中途休息時間，他有時候會從這里路過，便聽到這幫少爺聚在一起比什么斗蛐蛐斗雞之類的游戲。