王璇嚴肅地把兒子叫過來：“子問，你對你舅舅的鞋做了什么？”

    薛子問：“？？？”

    （二）

    《偶像面對面》播出后，王宸的經紀團隊根據粉絲的反饋，把他的人設版本從2.0升級到了3.0，添加了“賣蠢”“天然呆”等設定，并讓營銷團隊大量收王宸的表情包，著重刻畫“王宸式懵逼”。

    王宸：“？？？”

    第39章英文補習

    當初“約法三章”時答應過邵君凌,尹暢也不好食言,在詢問過林老師關于寄宿轉走讀的注意事項后,他就直接去邵君凌的宿舍收拾東西，卷鋪蓋回家了。

    到了淮河公寓，尹暢又讓楊娜幫邵君凌把他的個人用品一一歸置好。

    因為邵君凌住的是書房,以后這個房間也理所當然地變成了他日?？磿鴮W習的地方。

    晚上吃過飯，尹暢就看見邵君凌在客廳、主臥和書房之間旁若無人地走進走出——那小家伙正把原先放在客廳的模型玩具往書房里搬——想到從今往后他就得跟邵君凌日日朝夕相對，尹暢總感覺有點不真實。

    “這個你自己收著?！币鼤痴页隽掷蠋熃o他的成績單還給邵君凌,進書房時,又忍不住跟那家伙確認，“你的房間和我的房間中間沒有門,沒關系嗎？”

    邵君凌目不斜視地“嗯”了一聲，他已經在書桌上擺開一排模型零件準備拼建。

    見他回得這么干脆,尹暢也不好意思多提。

    想起林老師的叮囑，尹暢又輕咳了一聲,問道：“你的期末考卷都在嗎？”

    邵君凌抬頭：“？”

    尹暢做出一副家長要檢查小孩作業的模樣，一本正經道：“英文卷子拿出來給我看看?！?/br>
    邵君凌：“……”

    小家伙扭扭捏捏地從書包里拿出一沓皺巴巴的卷子，慢吞吞地翻了一會兒,才把那張標著鮮紅“C”的試卷找出來,遞給尹暢。

    尹暢接過后掃了一眼，眉頭就皺了起來。

    只見試卷右上方有一個單項計分表格，邵君凌的“單詞”和“課文默寫”這兩項是A，口語和聽力都是F（不合格）。

    也就是說，邵君凌全靠單詞和課文默寫得的分才勉強把最終等級拉到了C。

    尹暢記得自己小時候說英文,是先學會聽和說，再開始學單詞、短句和作文的，邵君凌怎么跟他徹底顛倒？

    他又仔細看了看對方用歪歪扭扭的英文默寫的課文，發現很多單詞和單詞之間該留出來的空隙都沒留，這樣的卷面，閱卷老師還能讓邵君凌得分，也挺不容易。

    尹暢瞟了他一眼，只見那小家伙像是被人捏住了死xue似的，正緊張地僵著脖子，一雙眼睛心虛地溜來溜去。

    等等……

    尹暢重新看向試卷，忽然想到一個可能性——邵君凌該不會是純靠記住所有字母的排列順序，才能把課文默出來的吧？

    他面色古怪地看向邵君凌，試著用英文問了一句：“你知道這些都是什么意思嗎？”

    怕邵君凌聽不懂，尹暢還特地放慢了語速。

    果不其然，邵君凌傻愣在那里，根本不知道他說了什么。

    尹暢不信邪，又故意指著其中一句“Pickouttheredkite”中被邵君凌寫成“Pickoutthe”的開頭，問他：“會念嗎？”

    邵君凌張了張嘴，小聲囁嚅了半天，硬是一個P都沒念出來。

    尹暢：“…………”

    證實了自己的猜想，尹暢都驚了。

    林老師說邵君凌記性好，但也不能好得這么過分吧??？

    誰都知道，記一個有意義的句子遠比記一串無意義的符號要輕松，這小子的腦子到底是什么構造？

    “你……”尹暢頭疼地撫了下額，下定決心道，“我得給你找個一對一的輔導老師?！?/br>