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當葉秋頂著一張神似滅絕師太的臉出現在教室的講臺上的時候,原本還鬧哄哄的三班頃刻間鴉雀無聲。葉秋非??粗卣n堂紀律,一點兒都不像大學的老師,估計是把司誕登當成初高中了。傳聞上回有位同學在她的課堂上悄悄地暼了眼手機,然后就被她請到了辦公室,當著她的面反復做了三個小時的斜視動作。 再后來那位同學就再也沒法正眼看人了。 【998:我記得原著里說過郁云舒就是葉秋一手帶出來的?!?/br> 【蘇慕晚:難怪變態成這樣?!?/br> 【998:……】 正當蘇慕晚還想再說些什么的時候,葉秋忽然點了她的名字:“蘇慕晚,你上臺來就你對‘戲子’一詞的理解給大家表演一段?!?/br> 話音剛落,舉座嘩然。 “天啊,噩夢重現!新同學好可憐……” “新同學保重,堅強地活下去……” “……為什么想不開從導演系轉來表演系?” “話說仔細看的話,你們不覺得這位新同學有點眼熟嗎?” “被你這么一說好像還真的有點……有點像‘瀠洄’?” “什么像???分明就是本人!” “速速來人護駕,保護我方郁女神!” …… “安靜!”面對臺下的嘩然,葉秋用右手使勁地拍了拍講臺。見震懾到全班后,這才扭頭問蘇慕晚道:“需要給你安排對演嗎?” 對演就是與主演對戲的人,俗稱“和主演之間存在著對手戲的人”。對手戲對于主演和對演雙方而言都是一個挑戰,因為它能夠起到強烈的襯托作用,當一方為正襯的時候另一方必為反襯,就好比是一場“零和博弈”。 總而言之,在演技方面誰爛誰尷尬。 考慮到在有對演的情況下更能夠證明自己的實力,蘇慕晚對著葉秋點了點頭。 葉秋見狀重新看向臺下的諸位同學:“你們誰愿意上來?” “我!”話音剛落,一名男生立即舉手示意道。 他正是剛才那個號召大家“保護我方郁女神”的人。 在葉秋沖著自己點了點頭后,男生帶著一臉“我先幫你們打探一下敵情”的英勇朝著講臺的方向走去。 “將軍,您又來捧場了?!笨粗猩约鹤邅?,蘇慕晚立刻摘下眼鏡入了戲,明眸中秋波流轉,笑語盈盈道,“不知您今個兒想聽什么曲子?” 她這一笑嫵媚入骨,讓男生一時竟忘了呼吸。 “我今天不是來聽戲的。先前我與你說過,我軍是因傷亡慘重才退守此地的。而今那些畜牲們就要打過來了,士兵們還沒有完全康復,所以我只能選擇撤離?!焙么跻苍诒硌菹荡袅税雮€學期,男生很快就調整了過來,頗為急切道,“時間緊迫,你快點跟我走!” 他說完就要伸手去拉蘇慕晚,卻被蘇慕晚不著痕跡地避開了:“將軍,不可?!?/br> “為何?!”男生聞言不敢置信地瞪大了雙眼,眸中有惱意涌動,片刻后似乎想到了什么,冷笑道,“原來所有的一切都僅是我的一廂情愿。都說戲子無情,古人誠不欺我?!?/br> “將軍可知霸王為何要別姬?”蘇慕晚依舊眉眼帶笑,不緊不慢道,“生死有命,勿過執著。今日我便為將軍最后唱一曲,以作踐行?!?/br> 她說完,垂著眸后退了幾步。再次睜眼時,眸中雖笑意未減,卻多了幾分水光瀲滟。她輕啟絳唇,一段悠揚婉轉的戲腔便委委而出,時而像是高山流水,時而像是春雨瀟瀟,時而又像是撕絲裂帛。她一邊唱著,一邊舞起了戲曲的基本表演身段“唱念做打”。一戳一站,一轉一閃,一顧一盼,舉手投足間皆是秀徹的風韻,細膩傳神。 她唱的是《辭·九門回憶》,歌詞中有一句“戲子多秋,可憐一處情深舊,滿座衣冠皆老朽,黃泉故事無止休”,聽得男生心尖一顫,幾欲上前將她攬入懷中。不止是這名男生,整個班的同學們都下意識地屏息凝氣,唯恐驚擾了臺上的佳人。 并非我無情,僅是因為我不愿成為你的累贅,也不愿令你被世人詬病。戲子亦非無情,僅是因為他們看得太清。 人皆有心,有心者便無所謂的“無情”。 一曲唱罷舞罷,葉秋讓男生回到他的座位上去,然后破天荒地夸了蘇慕晚一通,把她夸得天花亂墜。這讓臺下的同學們再度沸騰了起來,因為據說葉秋這輩子只夸過兩個學生,一個是郁云舒,另一個就是蘇慕晚。 見男生就跟失了魂一般地從臺上走下來,他的同桌連忙低聲問他道:“剛才的表演我都已經幫你錄下來了,我們要不要按照原計劃把視頻發到N站上面,然后嘲笑她?” “發是肯定要發的?!蹦猩勓哉?,“但是我們要真心實意竭盡全力地捧她,讓全世界都知道她的好,讓她坐穩神壇?!?/br> “???”同桌聞言一時間開始懷疑自己的聽力是否出現了問題。 “從今天起,我的女神就換人了……” …… 三天的時間眨眼就過,司誕登迎來了一年一度的校友會。 明明是九點才開始,蘇慕晚六點多的時候就被負責本次校友會的老師打電話來叫醒了。所有被安排到工作的相關人員都要在七點整的時候準時在報告廳里集合,聽候注意事項以及幫忙再確認一下現場的布置情況。