第173章 何為教養?
天色蒙蒙,陰云遍布,心情莫名的好,想和大家聊兩句。 仿若訪談,每一天都有不同話題,而伴隨話題的是沉思,是冥想。 不論是網絡還是現實生活,大家仿佛都喜歡說一個詞——教養,且對它樂此不疲! 那么今天,我們來聊聊這個話題? 說實話,對這個詞我僅有淺薄的理解,所謂教養,品性和道德的代名詞,類似禮貌。 但是有人告訴我,說我說得不對! 于是在網上查了查,禮貌和教養到底有什么本質不同? 教養,表現在行為方式中的道德修養狀況。是社會影響、家庭教育、學校教育、個人修養的結果,尤指在家庭中從小養成的行為的道德水準。 禮貌是指言語動作謙虛恭敬的表現;教養是指一般文化和品德的修養。 以上是正規答案,但是我仍然有些迷惑,不知大家是否可以為我解惑? 舉個例子: 我和盼盼(朋友加室友)住在同一個寢室,寢室就我們兩人,她有男朋友,而我沒有(不嫉妒不排斥),她經常打電話給男朋友(有點吵鬧,我會很煩),我經常打電話給mama(她不在寢室,或者我在回去的路上打)。 有一次我工作到夜里十點,下班后渾身上下又疼又酸,疲憊不堪,不想說話,只想洗漱睡覺,但是回寢室后,盼盼不厭其煩的跟我聊天,實在不想搭理,就一句不吭不說話,于是她說我沒有教養。 她說當一個人枉顧別人說話,不搭不理,很沒教養! 當時我有一瞬間的不開心,但是身體的疲憊戰勝心里的厭惡,不想理她,也就沒管。 也許太過于放縱,她似乎有了新的方式和方法來‘教育’我。 記得有一次我下午三點下早班,洗漱以后躺床上睡覺,盼盼七點鐘下班后回寢室給男朋友打電話,于是我就驚醒了! 因為被吵醒,心情甚是不爽,于是就沒和她說話,她說什么我一概沒理(起床氣特別大),她再一次說我沒有教養。 脾氣暴躁,心情不好,不想理她,直到今日閑暇時間,我忍不住考慮這個詞,教養,到底什么是教養? 我不覺得自己文化和品德上有什么問題,比如很少和同事吵架,很少做出不雅之事,雖性格大大咧咧,但我知輕知重,不該說的話一句不說,我何處沒教養? 挺多算是沒禮貌,但是人生來有七情六欲,有怒有氣,有時能控制,有時無法控制,如果生氣時不與人大吵大鬧,那不就是很有禮貌? 我只是不說話,不回答,但是該做的事我會做,這何談不禮貌,又何談沒教養? 再舉個例子,看新聞報道,說一個孩子在地鐵上踢了一位男生幾腳,然后被打得很慘,那么他們有沒有教養呢? 教而不養,養而不教,是謂教養! 我覺得這個詞很重,你可以說教導不到位,或者這種行為不好,做法不對,但不應該說沒有教養。 有些詞,有些句要斟酌之后才能表露,并不是說不用負責任就可以隨便說,隨便污蔑。 電視或者小說,男女主特別高冷,不喜說話會有很多人喜歡,那么我本來就不愿說話,不想說話,為何強迫說話? 語言是情感的表達,但一個人自閉不想表達時,另外一個人應該做的是寬容是諒解,而非嘲諷,而非排斥! 人皆有情感,但不該強求,怪不得會有合而不同,不同則分之句。 沉默不代表不懂不知,也許是厭煩,也許是麻木,也許是……