第34章
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我好想接著追問,又好怕看到他欲言又止默認一樣的打太極。 “施老師,我們這次的項目落地了,反響特別好,獎金月底就到賬了,你想要什么,我買給你好不好?”我說,仍舊用我以為的、他會開心的語氣。 “你自己留著?!彼Z氣淡淡的,換被子的動作不停。 我跳到他面前,躺在新換的被子上想讓他看看我,努力對他笑,跟他講項目組里的故事,想聽他像以前一樣夸我,看他豎個大拇指說我們很棒。 可他問,你們做這些有什么意義呢? 有什么意義呢?我突然不知道該怎么回答。 老師多偉大,從幾千年起就有一堆人寫詩寫歌去頌揚,他問出這種問題是不奇怪的。 我又多渺小,一棟高樓里的行尸走rou,一個資本機器里的螺絲釘??晌揖谷贿€在他面前討要夸贊? 我覺得自己剛剛手舞足蹈的樣子像個笑話。 沒有意義就沒有意義吧。 我說,你不懂。 說完心里的別扭也消了一半,我想,只要他再跟我說一句話,我就睜開眼道歉,然后繼續哄哄他。 一個人究竟要以什么方式去實現價值,我不知道,我只知道自己現在很想得到一個擁抱。 可惜我們倆都在莫名生氣,我裝睡,他裝作不知道我在裝睡,頭也不回地走了。 我直到第二天也沒能得到一個抱抱,哪怕特意把洗漱的聲音放得很重,他也沒能注意到我。 施老師還在睡,顯然不是真的睡著。我去臥室,偷偷親了他的臉頰,又在旁邊躺下,偷偷抱了他。 他還在生氣,翻了個身,我被推到了另一邊。 第39章 我倆第一次大吵,是因為定崗。 其實平時總跟客戶打交道,形形色色的人都見過,自以為可以很冷靜地處理事情了。尤其是跟同事,部門關系自認處得很不錯。跟我舍友打起來,純粹是因為我想起施老師埋怨我不替他說話時的樣子。 當然,他沒有明說,只是在回家后冷臉了一整晚。我問他,是不是因為我同事的揶揄而生氣,他沒有理我。 我本以為,這次為他出了次頭,他會很高興,會像原來那樣對著屏幕笑,說,謝謝方岷同學。 可他沒有,他只是勸我成熟一些——明明我之前“成熟”地在飯桌上替我倆喝酒、解圍,他也生氣了很久。 在他眼里我就是永遠長不大,我還要有多努力,才能配得上他??? 無論我怎么做,他都不會喜歡。 也許這就是我們之間跨不過去的七年。 我開始思索,施老師到底喜歡什么。我想變成他喜歡的樣子。 施老師不會告訴我他到底喜歡什么,我只能猜—— 他是那么禮貌的人,大概不會喜歡我橫沖直撞吧?于是我說話的聲音放輕,跟他撒嬌跟他鬧; 他不怎么帶表,應該舍不得買吧,于是我拿半個月的工資買了塊頂好看的手表; 他的學生總是給他氣受,三中應該不好待,于是我托了一圈關系,偷偷拿下了一個助理職位,清閑還比他現在賺得多; 他看起來很想有個家,我省吃儉用了近一年,每天連軸轉地工作,接了一個又一個大項目,拼命拿到最高的年終獎,偷偷買了我們的新房。 我之所以會做這些,不是自負,是自卑。 因為我見過施老師對別人的笑臉——我很久沒有擁有過的笑臉。 那天鄭九去海邊走訪,正好拍到三中校門口。 他把照片給我看。照片里的施老師在地鐵站前,和一個女孩站在一起,海風把他們的頭發都吹亂了,像偶像劇里常出現的情景——帥氣的男主角和陽光的女主角,相視而笑,背后是海鷗和夕陽。 我突然很害怕。 施老師不愿意抱我,卻愿意對其他女孩笑。他們離得好近好近,不是正常同事之間該有的距離。所以施老師和其他人在一起是很開心的,無論男女。 我知道,嫉妒是魔鬼。 可人是打不過魔鬼的。哪怕是方岷也不行。 所以送他新房那天,我問他,愿不愿意離開三中。 施老師非常激動,臉黑得像黑洞——好像沒有這樣形容愛人的,但我像參不透黑洞一樣看不懂他。 我不知道他一定要留在那里的原因,更沒有勇氣問一句,是因為那個女孩嗎? 我知道,他一定會因為這個問話而生氣,氣我的不理解和不信任。 可我嫉妒得要發瘋。 那個女孩送他東西。之前施老師每次過生日我也會送東西啊,看起來,沒有哪一次合他的心意。反而是畢業那年,我忙著找工作,忘記買禮物了,餐桌上他比平常都活躍。 我以為,他不喜歡這些虛有其表的儀式感,后來我也就不提了,連買房子都不敢說是禮物?,F在看來,不是他不喜歡過生日,只是不喜歡我。 照片里的他捧著好厚一疊信,笑得好開心啊。那個女孩,寫了什么讓他這么開心呢? 我記得有一天,我們吵得非常兇,一連很多天,我都沒有見過他。 冷戰的可怕之處在于,我們都以為對方會來聯系自己??墒?,不會。 我先妥協的,我給他打了幾個電話,他都沒接。我開始害怕,非常害怕,不知道我的施老師是不是真的被我氣到,更不知道,在我看不見的地方,他心在哪里。