她一邊換衣服，耳朵一邊聽著主持人報出張櫟最后的得分，還有下一位演講者上場演講的聲音，演講者每一次發音錯誤、忘詞、緊張她聽的一清二楚。

    她深吸了一口氣，對自己說：“沒什么大不了的，不怕不怕?！?/br>
    剛剛和秦可卿斗嘴時還不緊張，此刻心跳卻不可抑制的加速起來，手腳有點發軟。

    表面上裝的再淡定，她也不過是個十二歲的小孩子，說她懂，其實她很無知，說她不懂，很多東西她已經懵懂中有點知道了。

    她只是習慣性沉默，并不是傻子。

    接下來幾位演講者得分都不高，他們或多或少受到了張櫟的影響，張櫟太優秀了，有了她作為參照，后面演講者的缺點在評委面前無限放大。

    很快便輪到了葉爾，她僵硬著身體同手同腳地上場，臺下哄笑。

    她大腦一片空白，手腳都不知往哪擺了。

    話筒架足足比她高了一個頭，她沒弄過這個，只得使勁往下掰。

    掰不動！

    下面又是一陣笑聲。

    她感覺臉跟火燒一樣，幸好主持人反應快，一個小小的調侃就將她從尷尬中解救出來，并幫忙將話筒高度調節了一下。

    最糟糕的是，話筒調節好后，她看著下面黑壓壓的人頭……忘詞了。

    她渾身僵硬地站在臺上，兩只手本能地拽著衣袖，像木頭一樣，眼睛不由自主地在人群中搜尋，尋求幫助。

    這一切只發生在幾秒鐘的時間內，她找不到任何可以幫助她的人，她必須開口。

    她忘了說各位評委老師好，很直接地進入正題：“我的演講題目是……”……是什么來著？

    臺下靜默，禮堂后面突然有人大喊：“貓耳～加油～～”聲音響徹禮堂。

    葉爾聞聲看去，只見管曉宇站在板凳上，揚著笑臉激動對她揮手：“貓耳，贏了我請你喜之郎～”

    又突然‘哐當’一聲，管曉宇不知被誰從椅子上拉下來，摔了個四腳朝天，整個禮堂就聽到他在哀嚎，接而觀眾又是一陣大笑。

    即使是集體感弱的葉爾，此刻有點十三班臉都被丟盡了的感覺，可緊張的心情卻意外地平靜下來。

    她淺淺地笑了一下，手扶著話筒，將眾人的注意力拉了回來：“我的演講題目是《不怕》！”

    她聲音清脆，童音很濃，沒有秦可卿的飽含深情，也不像張櫟那么抑揚頓挫，與其說是演講，倒不如說在講故事。

    她聲音軟軟糯糯的，像撒嬌一樣，“小時候爺爺跟我說過一個故事，有個年輕人想出去闖蕩，請村里最德高望重的智者給他點建議，智者送給了他兩個字：不怕?！?/br>
    她表情嚴肅，眉尖微皺，像個小老頭，卻奇異地讓原本起哄的觀眾們安靜下來。

    她用平緩的語調淡淡地說著剛到h市時內心的忐忑，獨自來二中考試時的焦急，面對陌生住宿生活的不安，考試倒數第一時的難過。

    “大家都以為我小，什么都不懂，不知道什么是傷心，什么是難過，什么是挫折……”帶些鼻音的童聲響徹在空曠的大禮堂，“我知道，很多人都說我是無知者無畏，我或許無知，但做不到無畏！”

    她語氣平淡的像在說別人的事，“我只是沒有退路，必須前進?！?/br>
    每一次哭著想當逃兵時，每一次覺得眼前的困難像座高山立在面前時，每一次茫然不知所措時，我就對自己說：“不怕！”

    “我把這兩個字送給所有像我一樣膽小的人，在你感到害怕不知所措時，就對自己說不怕！”

    “真的，這兩個字有魔力，如果你感到害怕，就一直對自己說不怕不怕不怕……，念的多了，就真的不怕了?！?/br>
    觀眾席本來很安靜，聽到她說這么孩子氣的話，突然都輕笑出聲。

    她有點羞赧，用手撓了撓頭，不好意思地說：“最后我要謝謝我一位朋友，她每次都在我害怕時對我說‘沒什么的，你行！’，被她說的多了，我就覺得自己真的行了?！?/br>
    臺下又是一陣輕笑。

    禮堂后面卻猛然爆發出一聲中氣十足的狼吼：“貓耳，好樣的，你行！”

    全場寂靜了兩秒鐘，接著十三班同學手放在嘴邊窩成小喇叭狀，集體對著臺上的她笑著喊：“貓耳，你行！”

    第19章 零一九?？词裁磿?/br>
    少年不知愁滋味。

    若是遭遇辛酸慘烈點的聽到朋友們如此給力的吶喊，或許會眼眶通紅淚盈于睫感動非常，可葉爾對情感還沒有那么深的感觸，只會傻樂地站在臺上，笑的像朵花。

    最后謝謝觀眾評委之類的場面話也忘了說，屁顛屁顛的就跑下臺，直奔十三班。

    她總算找到十三班了，心里有點激動。

    跑到自己的班級面前，也沒像電視劇中的情節一樣，激動地撲到誰懷里。

    而是有點不好意思地慢慢放緩了腳步傻笑著走過去，有點小心翼翼。

    直到有人攬過她揉了揉她凌亂的碎發，笑著對她說：“貓耳，你行！”

    “貓耳，你很棒，真的！”

    “貓耳才十二歲吶，我十二歲還在讀小學呢！”

    “誰敢說我們十三班的同學不行？揍扁他！”

    “貓耳，……”

    “貓耳，……”

    “貓耳，……”

    她觀察著大家的笑臉，臉上的笑像滴在宣紙上墨汁，淺淺的暈染開。

    身體也漸漸放松，貓一樣偎在大家手心里蹭了蹭。

    十三班此時的氣氛很微妙，都笑呵呵的過來摸摸她的頭，過去欺負過她的同學此刻也有點尷尬過來笑笑，一時間非常團結。

    班主任也佯裝生氣地瞪她：“你個小丫頭，誰說你不行的，我們的學生是最棒的！”

    眾人歡快地笑開。

    秦可卿遠遠地站離了十三班冷眼看著，心里很不服氣，向來是眾人以她為中心的，她已經習慣了眾星捧月的感覺，現在被人冷落著，只覺眼前情景異常刺眼。

    葉爾演講的再好，料想成績也不會越過了她去，憑什么大家都當葉爾是大功臣，對她又夸又哄的，連張櫟也對她另眼相看，卻不搭理自己。

    這樣想，秦可卿心里愈加不舒服，冷冷地哼了一聲，有什么了不起的。等她進了學生會，這些人還不是圍過來，人就是這么虛偽，踩低爬高。

    剛剛情緒異?？簥^的管曉宇此刻卻扭捏起來，在人群看著葉爾摸著后腦勺傻笑，卻沒上前抱著大呼小叫‘好徒兒’什么的。

    葉爾回頭對他一笑，他霎時臉紅到耳后根，別扭地轉過了臉不時地傻笑，與有榮焉的樣子，再看到她被其他人抱著摸頭蹂躪，傻笑驟然轉變為憤憤，想將那群人從她身邊拖走。

    因班里有張櫟，班主任李惠明對這次演講絲毫不擔心，不說第一，前三名十三班肯定是少不了的，可結果還是有點出乎他的意料，秦可卿能拿到第三名他沒怎么意外，只是想不到‘重在參與’的葉爾小不點也得了個第三名，十三班可謂是這次演講中一年級的最大贏家了。

    倒并不是葉爾英語說的多好，但演講這個東西怎么說呢，英語課代表英語夠好吧，可一上臺就不行了，臺風、心理素質都很重要。

    如果沒有葉爾的這次演講，班主任或許還是會將她的表現成為初生牛犢不怕虎，無知者無畏，但現在卻有了其它想法，這孩子年紀雖小，平?？粗膊辉趺凑f話，心里卻是通透的，還挺敏感。

    眼看著開學已經三個多月，班里學生也都了解的差不多，脾氣什么的也都摸透，孩子們也都漸漸適應了二中的上課節奏。

    他卻接到了一個電話，找葉爾的。