單蘇南像荊曉千眨了眨眼睛，急急的像樓下跑去，果然踩著鈴聲進了教室。

    陳依依還沒回來。

    “你們進來吧?！袄蠋熃K于發話了，”還有一個同學呢？”

    “哦，好像肚子不舒服?！?/br>
    彭易也不知道干嘛去了，只能找了一個看似還比較合適的理由。

    陳依依守著電話亭，正在跟誰談判什么事情一樣。

    “爺爺，你一定要幫幫我的同學，其實他也沒犯什么錯，警察都說沒事了，難不成還要學校記一次過，我聽同學說他有可能以后去參軍的，其實也算是很上進了的?！?/br>
    “那你在學校有沒有很上進？”

    “爺爺，我當然很上進啊，我現在轉到學校最強的班，您就等著瞧吧，哥哥能考上大學，我也不會輸?！?/br>
    “那如果我幫你同學解決這個問題，那必須有個條件?！?/br>
    “條件？”

    “那就是也必須考上大學?！?/br>
    “爺爺，完全沒問題?！彪m然心里沒底，但是還有兩年呢，怎么也能考上吧。

    “那爺爺就豁出這張老臉幫你打個電話吧?！?/br>
    “謝謝爺爺，最愛爺爺了?！?/br>
    “小鬼頭，記得放學早點回家?！?/br>
    “遵命，爺爺?！?/br>
    陳依依放下電話，長舒了一口氣，爺爺是最討厭欠別人人情的，自己打這通電話也抱著僥幸的心理，沒想到爺爺居然這么爽快的答應了。

    這樣應該就沒有問題了吧。

    第117章 我們不去

    這邊同學在看熱鬧，辦公室的老師也都在看陳老師的熱鬧，陳亞奇這個新上任的班主任這一段時間來遇到的事情還真是多，現在他已經把王磊的事情放在了一邊，正在訓斥剛惹出事的馬力。

    “給我站好了，別吊兒郎當的樣子?！?/br>
    馬力立馬把手從兜里掏了出來，乖乖的站好。

    “喜歡打架是吧？不聽老師的話是吧？行，請家長，把家長叫道學校來，坐下來一起談談?！?/br>
    一聽請家長，兩人的臉色瞬間都變了。

    “老師，千萬不要請家長，我以后不會再說同學的壞話?！?/br>
    “老師，我以后也不會隨便打同學？”

    “不隨便打同學？”陳亞奇正色道。

    馬力意識到自己說錯了話，連忙改口道：

    “不，不會再打同學?！?/br>
    “好，既然你們兩個人這么有覺悟，那你們互相道個歉，要是有下次，請家長的時候就不會征求你們的同意了?！?/br>
    “是。對不起?！?/br>
    “對不起?！?/br>
    陳亞奇正準備繼續囑咐幾句，突然門口有老師叫他，“陳老師，校長找你，把王磊帶過去吧?！?/br>
    沒想到教導主任的速度挺快的，陳亞奇還想著最快也得到明天吧，校長那么忙。

    “你們先回去，王磊跟我走?！?/br>
    馬力離開時，望了一眼王磊，他只是垂著頭乖乖地站在那里。

    陳亞奇帶著王磊走到辦公室的時候，教導主任趾高氣揚地坐在校長對面的椅子上，見他們進來，冷笑了一下，看著王磊，更是怒火中燒。

    校長正在接電話，見他們進來，示意他倆先坐下。

    “好的，知道了，陳老師。嗯，那下次有機會去拜訪您，好的?！?/br>
    校長掛掉電話，笑瞇瞇地望著王磊，看得王磊居然有點發怵。

    “聽說警局都調查清楚了？”

    “是是是，校長，都調查清楚了，王磊同學并沒有參與什么打架斗毆，只是恰巧撞上了?！?/br>
    陳亞奇害怕教導主任在校長面前說了什么奇怪的話，或吹了什么奇怪的風，讓不明事實真相的校長先入為主，可就對王磊不利了，所以急忙解釋。

    校長仍然笑瞇瞇地，“那就好啊，學生還是要以學習為主，不要去什么KTV啊這種社會人士經常出入的場所，幸虧沒出什么大事，要是出了事情受苦的還是你自己?！?/br>
    “是，校長?！?/br>
    王磊有點受寵若驚，校長一直都是說著關心他的話，絲毫沒有要談處分的事情，難道這是校長的慣用伎倆，先哄的甜甜的，然后才告訴我處理的結果，想到這些反而更害怕了。

    “好啦，學習時間也挺緊的，情況我也都了解了，回去上課吧?！?/br>
    王磊和陳亞奇面面相覷，校長壓根沒有提處分的事情，難道是校長忘了。

    教導主任真是急了，“校長，剛不是說……”

    “好了，只要學生安全，沒出什么問題，這件事就這么了了，以后不要再提了?！?/br>
    聽到這句話，陳亞奇才徹底明白了，連忙拉著王磊站起來，“快謝謝校長?！?/br>
    還處于懵逼狀態的王磊，在班主任的指示下，才明白了什么情況，家長不用請，處分也不用記，連忙彎腰謝道：“謝謝校長，謝謝校長?！?/br>
    “好了，回教室上課去吧?！?/br>
    陳亞奇連忙拉著王磊出了校長室。

    “校長，不是說了要給個記大過處分嗎？像他這種學生，不給點處罰，遲早會惹出□□煩的?！?/br>
    “好了，你也不要太激動，作為教導主任，教為主，導為輔，你的職責要好好引導孩子們，而不是一味的懲罰。不要凡事都把學生想那么壞，我看他忐忑的坐在我面前，想著也不是那么壞的學生?！?/br>
    教導主任站起了，滿臉怒氣，想發火又不敢，想走又似乎有話要說。