當一個人的人格魅力比他的外貌更加吸引觀眾的時候，那他才是一個獲得成功，值得尊敬的人。。

    冒險、沖動、熱情，充滿責任感。

    是媒體人應該有的高素質。

    而章華，除了這些特質以外，他還兼具了幽默、沉穩和睿智。

    他的課，深刻而不呆板，活潑而不媚俗，在主持風格上自成一派，語言更華麗，更有詩情畫意，更鼓舞人心。他的一小段即興發揮，組織嚴謹，言語樸實無華，語速張弛有度，彰顯了高超的主持藝術。盡管成就早已是高屋建瓴，可他本人，看起來卻是一身正氣，做人做事，不嘩眾取寵，態度真實而認真。。

    童言不知道往常的培訓課是怎么上的，可她卻覺得自己格外的幸運。

    第一節上課，就遇到了如此優秀的老師。。

    章華抬腕看了看表，微笑著面對臺下的媒體同行，態度謙虛地說：“時間過得真快，今天的課程馬上就要結束了，下面的時間，留給大家提問，如何？”

    一陣熱烈的掌聲。。

    關于如何提高主持素質的不溫不火的幾輪提問，章華都給予提問者滿意的回答。

    時間差不多了，章華收起筆記本。

    “還有誰要問，再給大家最后一個機會！”章華開玩笑說。

    “章老師我有問題！章老師我要提問??！”花溶不僅舉起自己的手，還把童言的手也順帶舉了起來。。

    章華在一眾熱情的電臺主持人里選中前排的年輕女孩。

    童言還在發呆，卻被花溶籀著胳膊，從座位上推拉起來，“叫你呢。。。徒弟??！叫你呢??！”

    童言的腦子一片空白，眼里只有章華老師溫和鼓勵的笑臉。。。。

    “你有什么問題啊。。。小主持人！”章華眼里的童言，還像個天真的大學生，纖瘦的個子，大大的眼睛，普普通通的仔褲t恤，站在章華面前乖巧的如鄰家女孩。。

    童言這一生也沒這么緊張過，局促不安地轉頭看著花溶，焦急地問：“我說什么。。。我要說什么。。。師父。。。?！?/br>
    “問題?。?！就你那些稀奇古怪的想法。。。整天煩我。。?？彀盐覠┧赖哪切﹩栴}?。?！”花溶激動死了，趕忙提醒驚慌失措的徒弟。。

    童言愣住，可以說嗎？

    那些讓花溶頭疼的問題，真的可以問章華老師嗎？

    “小主持人，不要緊張，想問什么都可以，我會很努力地讓你滿意。。?！闭氯A鼓勵童言。

    豁出去了。

    “可以問您私人的問題嗎，章老師？”

    “當然，只要我能回答?！闭氯A笑道。

    童言深吸口氣，在周遭關注質疑的目光下，語聲盡量清晰地問：“章老師，我知道您曾在中東當過五年的戰地記者，我想問您，是什么樣的動機，促使您拋棄安逸走向戰場，而在中東的那段日子，又給您的生命里留下了怎樣寶貴的記憶。?！?/br>
    一言既出，全場寂靜。。。