郁堯坐在這華貴的轎攆上，坐也不是躺也不是，現在帶魔眾壓境所裝的逼，等等都是他倉皇落跑時要償還的淚。

    “這個邏輯我給滿分?！庇魣驀@了口氣。

    【19：謝謝夸獎?！?/br>
    郁堯突然按住了放在身側的劍，又看了一眼遠處正按捺不住的滄劍山其余眾人。

    輕輕咳了一聲：“要讓這個劇情看著更爽，還要更大家更加崇拜男主，我有個辦法，要不要試試?！?/br>
    此時清河之上，黑衣魔修同那白須老者的交手稍稍落入了下風。

    突然一把邊緣泛著紅光的靈劍突然介入，輕巧地將白須老者如山岳壓頂一般的巨劍給擋下。

    “是主上！主上出手了！”有魔修認出了天誅劍，這是魔尊的本命佩劍。

    眾人順著那紅光飛來的方向看去。

    只見那紅紗中突然伸出了一只手，修長瑩潤，帶著如軟玉一般的光澤，竟完全看不出是一雙殺人的手。

    實際上少有人見過魔尊的真實面目，甚至正道修士都認為魔尊郁堯，必是一個啖rou飲血、滿臉橫疤、通身青紫的怪物。

    所以等那層層紗帳被一股莫名的力量緩緩掀開，眾人見到幕后之人的真實面容后，都有些晃神。

    非是那種如霧中遠山、如皎月含英般的仙貌，反而是一見之下沖擊更大的張揚明艷，仿若黃泉彼岸花，帶著一種致命攝魂的吸引力。

    而有幾名滄劍山長老當即出劍，手中劍鳴之聲響徹云霄，讓每個滄劍山弟子都心中清明幾分。

    “當心！莫中了這魔頭的魅術！”

    還在想著等等怎么用劍更順手的郁堯有些無辜：“這倒也不必?！?/br>
    不過心念一動，那把仿佛落滿銀霜，劍刃發亮的天誅劍就已經回到他手中。

    他手中握著劍，自然而然地就知道怎么用，甚至都不需要思考，想必就是身體記憶。

    【19：宿主，你是打算......】他好像猜到對方要做什么了。

    “沒錯，想要讓劍尊男主來救場時，他們更加感恩戴德，就在男主來之前，把他們都打一頓?？赡芪以綁脑絽柡?，等等被男主打得落荒而逃，他們心里就會越爽，也更加感激男主，不是嗎？”

    【19沉默了一下，然后笑了：你的邏輯，我也給滿分?！?/br>
    郁堯說心里完全不緊張是不可能的，可等手接觸到冰涼的劍身，心就莫名地平靜了下來。

    他想活，他非常想活，哪怕是換一種方式活，換一個世界活，他也一定要活下來。

    前世他活的那么努力，還是就這么草草死了，是命，但是他能有重活的機會，這也是命。

    所以，這工具人，他當定了！

    滄劍山眾人只見那紅衣人浮于清河之上，銀發如霜，一身紅衣隨風而動宛如盛開的花、暈開的血，而對方開口說話就將所有旖旎的氛圍盡數打消。

    “你們，一起上吧?！蔽惨粑⑽⑸蠐P，有些輕挑，在此時卻是更好的挑釁。

    那名濃眉修士怒目圓瞪，提起手中的劍朝郁堯攻來?！澳ь^，你欺人太甚！”

    “師兄！”其余幾人阻止不得，又實在擔心這名男修被郁堯一劍斬殺，也朝著郁堯沖去，呈合圍之勢。

    “郁堯，你不過半步大乘，怎可如此放肆！雖然此番我等以多欺少，就算勝了也實為不武，可你碧燼山欺我等在先，怨不得旁人！”一名女修高聲喝道。

    不過一刻鐘，最后一名長老被逼退，單膝跪下咳出一口血，盯著不遠處站著的紅衣人影，眼里滿是憤恨。

    郁堯皺了皺眉，他也注意了力道，只把他們打出了不重不輕的傷，就是外表看著比較慘。

    他裝模作樣地朝著那名長老走去，手中魔劍泛著嗜血的紅光，心里卻在盤算著時候。

    【19：宿主，來了！】

    其實壓根不用19提醒，郁堯也感受到了那股極其恐怖的壓力突然籠罩了滄劍山。

    而遠處高峰上驟然亮起一道劍光，不過眨眼睛郁堯就感覺自己握劍的手被震得生疼，險些脫力。

    眼前出現了一名白衣劍修，劍光燦如耀陽，而眼中滿是冷意，若千年不化的寒冰。

    男主，出現了。

    作者有話說：

    看，是你未來的老攻～

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    ★下一本打算開現耽萬人迷團寵文→前期養崽后期修羅場，感興趣的小可愛可以去專欄收藏一下。

    《我和校園文f4一起上小學》

    聞蕭車禍后重生，竟然自我意識覺醒，發現自己竟然活在一本耽美文里。

    所幸現在一切尚未發生，自己的家族并未破產，父母尚在，哥哥也沒有被人害死，他也沒有因為嫉妒招惹了主角受，而遭到f4團體的報復。

    書中的主角受，平凡出身，清純柔弱不做作，敢愛敢恨又天真，和貴族男校的“f4”是愛得轟轟烈烈，雞飛狗跳，最后5人一起達成了he結局。

    f4們是四大家族繼承人，地位崇高，在校期間霸凌、強吻、小黑屋，狗血滿滿，天雷滾滾，看得是聞蕭全程老爺爺看手機。

    在人生中最好的年紀，你們不選擇學習，竟然在學校里搞小團體。應該把富強民主文明和諧手抄一百遍。

    不過聞蕭發現他重生的時間節點好像不太對。

    他看了一眼趴在桌上打瞌睡的小孩a，看了看正在認真聽講做筆記的小孩b，看了看一邊轉筆一邊傳紙條的小孩c，最后看了眼坐在角落抿著小嘴的孤僻小孩d。