元安平對薛舟謹說：“時間不早了，你該走了，慢走不送啊?！?/br>
    薛舟謹：“……”有這么待客的嗎！

    “別忘了，你可不是我的客人，聽話點，不然哪天我就當你的先生。讓別人知道你有我這樣一個先生，看你以后怎么出去混?！?/br>
    薛舟謹氣憤的離開了。

    見薛舟謹走了，元安平道：“小孩脾氣挺大，看來還得多氣氣。怎么說也是想當官的人啊，得有容人之量啊，不都說宰相肚里能撐船嘛?！?/br>
    仲孫連玨：“你只不過是欺負他，別說的跟為他好似的?！?/br>
    元安平抱拳敬佩：“先生不愧是先生，一眼就看出事實真相，佩服?！?/br>
    “別貧了，去廚房燒火去?！?/br>
    第68章 考核

    看著已經聚齊了的孩子們，元安平笑著說道：“今日風和日麗, 咱們換個寬敞點的地方考。去村里那棵大柳樹前面的那片空地上?！?/br>
    孩子們都奇怪為什么還要特地去別的地方考試, 畢竟這里的院子也待得下他們。而且, 大柳樹旁的那片空地，經常是村里人湊一塊兒說話的地方, 要是在那里考，村里的大人肯定會圍了不少。不過，元安平的話他們當然得聽，聽話的拿著自己的東西往大柳樹那里走去。

    旁觀的薛舟謹也不知道元安平搞什么鬼, 但他今天來畢竟是要觀看的, 自然也跟了過去。

    正如元安平所講的一樣, 今天是個風和日麗的好天氣，所以，那片空地上也聚了不少的人。那些做活聊天的女人，還有湊一起說話嘮嗑的男人們, 看到一群孩子都往這邊走來, 身后還跟著元安平，有些好奇他們要做什么事。

    有個婦人好奇的說：“杏花她娘, 今天不是說, 是什么考試的日子嗎？這些孩子咋都往這么來了？他們這是要去哪兒？還要出村子不成？”

    “我也不知道啊，聽說安平招什么教學助理, 還給錢，我家小寶也報名了，這兩天可用功了?！?/br>
    “要是真能當上那個什么助理, 那可不小小年紀就能掙錢了?？杀仍蹅冞@些大人還厲害呢?！?/br>
    “是啊，讀書人能跟咱們一樣嗎？讀了書，肯定比咱們厲害啊?！?/br>
    村里的女人們說的高興，那些男人們也看的稀奇，家里有孩子跟著學字的，就更關心到底是怎么回事了。

    元安平來到空地上，沖在場的村民說道：“今天天氣好，我就打算把考試的場所定在了這個空地上，希望不會耽擱你們的事?！?/br>
    “不耽擱，不耽擱?！?/br>
    “我們就是閑聊，哪有孩子們考試重要啊?！?/br>
    “是啊，孩子們考試要緊?！?/br>
    “安平，孩子們在這邊考，我們是不是得離開??？”

    ……

    元安平聞言，心道：“你們當然不能離開，考試還得靠你們呢?！?/br>
    原來元安平之所以讓這些孩子來這片空地上考試，并不是為了向村民展示他的教學成果，而是存單純為了考察這些孩子。

    要當教學助理，給其他孩子講課，不是單純的只要把他教的東西學會就行的。這還需要一份膽量，一份在眾人的目光之下，還能夠侃侃而談的能力。本來他是想讓沒參加考試的孩子當做圍觀者的，但一想，這些孩子都處熟了，彼此或許都幫著對方講過課，起不到真正的考驗作用。所以一番考慮之后，他決定讓村里人當圍觀群眾?？纯催@些孩子在大人們在親人們的目光下，能否正常發揮出自己的實力。

    “各位不必避開，留下觀看也好?！?/br>
    聽元安平這么說，本來打算不打攪孩子考試而準備離開的眾人聽他這么說，知道他們留下也沒有妨礙，便紛紛留下了。畢竟，能看著孩子們考試，可比閑著無聊湊一起嘮嗑有意思。因為他們看到這些孩子讀書識字時，總有種看到了希望的美好感覺。

    元安平接著跟那些孩子們說道：“你們像以往一樣拉開距離，接下來開始考試。今天所考的內容有，第一關，默寫所學的字以及數。第二關，我隨機讓你們背誦三字經、百家姓、千字文以及我曾給你們講過的成語故事。準備好，馬上就要開始考默寫?！?/br>
    元安平和這些孩子的動靜自然引起了其他沒在場的村民的注意，有些人見他是要在空地上給孩子們考試，還見有人在旁邊看，也過去湊了份熱鬧。而家里有孩子參加考試的人家，聽到了更是紛紛過來圍觀。想要看看自家孩子的表現情況。

    李墨本是在縣城內的私塾讀書，平時很少回來，只有遇到了休沐，偶爾才會回來一次，畢竟休沐的時候也是和同窗攀交情的時候。而他這一日，正好回了村子。

    聽到村里的動靜，知道是元安平引起的，心里很是不忿。在他看來，元安平這么做就是嘩眾取寵！他一直自詡清高，十分看不上元安平的所作所為。但怎奈村里人口中談及的多是元安平，而他李墨的名字卻變得少有人提起了。想他以往，無論在名聲還是學識上，都要高出元安平一籌，如今反而讓對方壓了自己一頭。他經常安慰自己，村民見識淺薄，少識教化，自然看不出他比元安平的高處。

    李父聽說了這件事，便跟自家清閑的李墨說：“要不，你也跟著去瞧瞧？”

    李墨自然不樂意：“有什么好看的？元安平這么做不過是嘩眾取寵，想在村里人面前顯擺罷了?！?/br>
    李父說道：“小墨，我知道你不喜歡安平。不過他愿意教村里的孩子讀書識字可是大好事，你礙于要求功名沒辦法做的事，如今有人做了，多好啊?！?/br>
    李墨沒說話。曾經也有姓李的親戚求上門來讓李墨教他家孩子識字，但李墨因為要考科舉，自然沒法教。李墨當時和他父親說，他也是無奈之舉，心里有愧，李父一直記著。但事實上，李墨并不覺得愧疚，看到當時要跟他習字的孩子時，他就不想教。憨憨實實的模樣，一點機敏的樣子都沒有。這樣的孩子，哪有讀書的天分，學了也是浪費。

    ………………

    “天?！痹财侥畛鲆瑢懙淖种?，便慢慢走過各個學生的身邊，一個個的檢查他們默寫的情況，并記在心里。

    等所有要默寫的字都默寫完之后，元安平笑著同他們說：“我很高興，你們把所有學過的字都默寫的很好。沒有一個同學是出錯的。第一關，你們都過關了?！?/br>
    聽他這么說，孩子們臉上都露出了喜悅的笑容。而一直圍觀的大人們則在心里吃驚，小聲同身旁的人說：“我聽那么長時間了，沒想到他們竟然都學那么多字了。這些孩子可比咱們強多啦?！?/br>
    “那是，咱們可都是大字不識一個的泥腿子，哪比得上他們啊，看看他們，都不知道會多少字了?！?/br>
    “反正很多，我一直數著呢，可惜后面的數我不會數?！?/br>
    “沒想到短短這些時間，他們都那么厲害了呢。我兒子真棒！”

    “我家虎子也是，一個都沒錯呢?！?/br>
    他們都很高興，就算自家孩子沒在考試的隊伍里也開心。就算學的不是最好的，那也不比旁人差多少。

    他們說話都盡量壓低了聲音，也沒打攪到孩子們，當元安平宣布下一關開始時，一個說話的人都沒了，都怕耽誤了孩子們考試。

    元安平看著眼前的學生，先給與了一些心理壓力：“這一關很重要，要是表現不好，會被直接淘汰掉，所以，要加油了?！?/br>
    “李字，你作為班長，要起到帶頭的作用。這一關，你先來?！?/br>
    李字站起來，雖然周圍圍了那么多人，他的家人也都來了讓他有點緊張，但孩子頭不是白當的，做什么事，他比旁人都有膽量多了。