課室外跟著的幾個下人臉色頓時變了，想阻止又沒那個身份說話。

    季玉竹已經提前說過，他們是不許進教室幫忙的。

    小朋友們倒是興奮得不得了，嚷嚷著好！

    有些分去掃地板，有些分去擦桌子板凳，季玉竹還輪流讓小朋友去院子里提水。

    不過成人巴掌深的小木桶，兩個人提一小桶，也累不著什么。

    倒是嚇得下人們驚恐交加，張著雙手緊緊護了一路。

    打掃完課室，季玉竹甚至還給加寬的窗臺上的小盆栽澆了水，才指揮大家把清潔用具收好，擺好桌椅。

    小朋友們嘻嘻哈哈地找回自己的位子，一一坐好。

    季玉竹站上講臺，輕咳兩聲，讓大家安靜下來。

    “今天第一課，我們，”他頓了頓，壞笑道，“學唱歌?！?/br>
    唱、唱歌？

    駱昊等人頓時懵逼。

    章庭鈺眨眨眼：“先生，我們不是來認字讀書學道理的嗎？”

    季玉竹笑著點點頭：“對啊?！?/br>
    “那怎么是學唱歌呢？我阿娘說唱歌不好！”

    “對啊，我阿娘說過，學唱歌的是戲子?！倍Y部右侍郎陳家的小兒子陳彥睿也小聲附和道。

    “不能這樣想哦?！奔居裰駬u搖頭，“唱歌并沒有好壞之分，它只是我們表達喜悅、難過、憤怒等情緒時使用的工具。戲子是賣藝為生，他們唱歌是為了討好客人。我們唱歌，是為了學習，是為了表達心情，立意就與戲子不同?！?/br>
    見下面的小朋友們依然茫然，他想了想：“就好比刀劍。你們手里有刀的話，你們就是壞人了嗎？”

    章庭鈺忙否認：“我不是壞人！”

    其他小朋友也連忙搖頭。

    “刀要是在壞人手里做了壞事，那就是壞的。要是在兵士手里保家衛國，就是好的。同樣是刀，也有好壞。唱歌，也一樣有好壞。而現在我們唱歌，怎么會是壞事呢？對不對？”

    駱昊舉手：“所以我們唱歌，只要不表演給別人看，就沒問題嗎？”

    季玉竹點點頭：“對的。不過，若是你阿父阿爹想聽你唱歌，為了哄他們開心你唱了，這叫孝順；不唱，他們也不會怪罪于你。所以唱或不唱，需要的是隨心?！?/br>
    駱昊若有所思地點點頭。

    尤瑾旭煞有介事地跟著點。

    其他人則似懂非懂。

    季玉竹不再糾結這個話題，拿起一支石灰粉筆，開始在黑板上寫字。

    一、二、三、四……一直寫到十。

    然后把最活躍的章庭鈺叫出來，跟他手對手地演示起拍手歌的動作。

    “你拍一，我拍一，一個小孩穿花衣。你拍二，我拍二，二個小孩梳小辮兒……”

    還能這樣玩？

    小孩子們瞬間興趣就來了。

    演示完后，季玉竹一句一句地教，連續教了幾遍，估摸著大家都熟悉了，再讓大家兩兩抓對教兩遍，然后才讓他們自己玩。

    一時間，課室里都是噼里啪啦的拍手聲。

    這個唱錯一句，那個拍錯節拍，嘻嘻哈哈笑成一片。

    岑奕過來的時候，遠遠就聽到這邊喧嘩的聲音。

    他躲躲閃閃地摸過來，借著門外等候的下人的遮掩，靠到墻邊上，偷偷打量課室里面的場景。

    ！

    這是在干嘛？

    岑奕瞪大眼睛。

    季玉竹按座位順序溜達了一圈，確認大家基本都記住了，才走回講臺。

    “噓！”

    “噓！”

    含笑看著小孩子們的季玉竹聞聲回頭，看到露出半個腦袋的岑奕。

    他無語。走到門口。

    “怎么一大早就過來了？”

    “來看看我家昊昊念書的樣子啊?！贬刃Σ[瞇回他，然后指了指里面，“在干嘛呢？不好好上課在玩兒啥？”

    “就是在上課啊?！?/br>
    “糊弄誰呢？上課是這樣的嗎？”岑奕瞪他。

    季玉竹點點頭：“我上課就這樣?！?/br>
    “……”這下輪到岑奕無語?！澳悄憬痰纳?？他們怎么都在嚷嚷，聽起來像是……順口溜？”

    季玉竹想了想：“唔……差不多，就是兒歌而已?！?/br>