同學：“……”

    所有自習課都被老師堂而皇之用來上課，發下來習題立馬寫立馬收，課堂作業當然還要留，沒時間寫？課間不是時間嗎？

    還經常碰上四節英語連堂和六節數學連堂。

    宏湖七中就一塞錢高中，學生水平參差不齊，兩天下來，課室睡倒一片。

    高三九班這天上午的第二節 英語自習，英語老師被喊出去了。

    事發突然也沒通知其他老師來看課堂，英語老師一去不復返，全班同學趴在桌上深度睡眠，呼吸聲此起彼伏，格外安寧。

    一節課過去，有些人陸陸續續醒了，有些人大有睡到天荒地老的架勢。

    下一節是化學課，化學老師講課時眼里只有試卷，教材，黑板和前排同學，所以后排趴下去的腦袋安然無恙地度過了第一節 化學課。

    “怎么還在睡？”

    “龍獅你喊他一下！”

    “老班下節課要坐后面?！?/br>
    幾個女生偷偷看一眼后面。

    靠后門有個一睡不醒的男生，兩胳膊枕著一顆銀色的腦袋。見他確實一直沒有動靜，她們又回頭跟其他人說話，一邊說還得一邊爭分奪秒的寫作業，這是昨天晚上布置的數學卷子上交的最后期限。

    課代表在教室走一圈，也到了后門。

    “哎，來個人，幫我把他桌肚里的卷子掏出來??！”

    “別掏了吧我覺得他沒寫……”

    “我能不知道他沒寫嗎？”數學課代表欲哭無淚：“燃哥！趕緊起來補??！你再不交作業咚咚鏘會發火的！”

    咚咚鏘是對數學老師的別稱，數學老師年年都能登上宏湖七中年度最能冷嘲熱諷教師榜。

    然而這個銀發男生好像叫不醒。

    龍獅不信邪地戳他，引來幾個女生的調笑。

    “你再戳，他起來揍你?！?/br>
    龍獅反而得勁了：“我偏戳怎么了，我兩穿一條褲子長大的，小燃才不舍得……”

    他話音一頓，最后“揍我”兩字顫了顫。

    只見銀發動了動胳膊換了個姿勢，隨意壓著頭發的手此時握住了龍獅作惡戳他的手指。

    數學課代表發出幸災樂禍的聲音，大家對龍獅被揍的場景都喜聞樂見。

    龍獅戰戰兢兢：“燃……燃哥，我錯了?！?/br>
    他說話故意搞怪，引得大家憋笑。

    忽然聽到一聲喑啞的悶哼，眾人一愣。

    和大多數人賴床的時候下意識發出的聲音差不多，這悶哼有點埋怨……還有撒嬌的意思？

    一片靜謐中，男生露出半張俊逸的側臉，眼睛沒睜開，沙啞的聲音低低說了句什么，大家沒聽清。

    不過下一句全班都聽清了。

    他抓著龍獅的手指，呢喃：“寶貝兒，別鬧?！?/br>
    第2章

    徐青燃腰酸背痛。

    這種感覺他不陌生。

    是和周睚翻云覆雨的后遺癥，不會持續很久，洗個澡就清爽了。

    但今天又有點不一樣，具體表現在哪里不一樣呢，可能是酸疼的位置不對。

    脖子和肩頸更酸，動一動會很麻。

    更像伏案久了的后遺癥。

    趴在桌上的姿勢也很桎梏徐青燃的天性，他喜歡在床上亂滾，壓在周睚身上，叼著周睚的脖頸大剌剌吻一口。

    徐青燃潛意識里還記得坦白從寬的事，夢里百般哄周睚原諒他，這之后他就被“周睚”戳醒了。

    但他隱隱感覺不對勁。

    “周睚”的手是修長冰涼的，而他現在抓著的這個又厚又軟。

    地方也不對。

    椅子很硬。

    他為什么會在椅子上？

    眾人齊齊倒吸涼氣，有人抑制不住的笑聲吭哧吭哧傳出來。

    又厚又軟的手指飛速抽出去。

    龍獅欲哭無淚：“徐……徐青燃？你連我都下手？我可是你兄弟??！”

    徐青燃倏地睜開眼。

    上完廁所的同學魚貫而入，有個人憋著笑從徐青燃桌子上抽走了徐青燃的水瓶。

    “燃哥醒了就好，我幫你打水，只要你不喊我寶貝兒！兔子還不吃窩邊草啊燃哥！”

    數學課代表敲他桌子：“喊我寶貝兒吧，只要你交作業我每天都是你的寶貝兒！”

    數學課代表發育晚個子不高，白白rourou像只綿羊，成績不錯，最后做了獸醫，每天圍觀大型哺乳動物，看生物界怎么廝殺他的同類。他其實一直跟班里保持聯系，但工作原因聚會上出現的次數很少，徐青燃對他有點陌生。

    “什么作業？”

    綿羊“啊”了一聲。

    徐青燃重復了一遍：“交什么作業？”

    綿羊快哭了：“數學啊，哥哥，你是不是沒寫，快點兒補吧，還有兩分鐘上課了！”

    徐青燃想起來，綿羊是數學課代表。

    龍獅還泫然欲泣地瞪著徐青燃。

    徐青燃緩慢地看過教室的陳設和面孔，他無論在哪里總是很容易成為視線焦點，剛睡醒略微茫然又故作鎮定的樣子更吸引人。

    他視力極好，一眼看到黑板上粉筆抄寫的今日課程表。

    上午：英語，英語自習，化學，化學自習

    下午：數學，數學自習，數學，數學自習

    晚上：物理，物理自習，生物，生物自習

    當年新課革在高三推行造成學生和老師起爭執次數之最，其中有很大一部分數量都是徐青燃貢獻的，高一高二的集體簽名也是徐青燃教導下進行的。而徐青燃開始看不慣這個制度的□□就是下午的四節數學連堂，因此徐青燃印象深刻。