劇本整體來說還沒有多厚，只有前4個單元。一看和之前的那種美劇的形式，小短劇差不多，都是邊拍邊播的模式。

    如若能引起觀眾的興趣，有更高的收視率，并且能獲得收益的話，那就往下面拍下去。如果不行的話可能就要進行腰斬了。

    確實也是一種能快速見效的一種方式，更能讓整個劇組及時止損。

    可是這這也一般是對自己沒有信心或者名氣不大的導演，畢竟這樣的方式，幾乎就不是從一而終的方式，反而讓觀眾有些擔心和被其他的一些電影和電視劇導演會看不上。

    這意味著你自己不能拿來充足的投資，所以有些人情愿打腫臉充胖子，讓劇的質量下降，也要來拍完整個劇。

    安子汐看到這個劇本，如果是其他導演還覺得有理可循?？墒侨绻橇_伯特導演，她就覺得就有一點太小心翼翼了。覺得對方似乎覺得對自己絲毫不自信的感覺。

    可是如果是真的他要拍戲，即使是拿著這樣的劇本，可是以對方的名氣也絕對是有很多人來投資的。

    可是對方這一次明顯就是孤注一擲，聽之前的對方的言論，演員幾乎也是自己找的。說明并沒有被資本家們知道這個消息，不然那些資本家下面的演員即使不要他給個角色，也要有一個公平試戲的機會。

    很有可能的是，這部戲是羅伯特自己出資進行導演的。

    其他的導演這樣做會讓別的人覺得不理解和孤注一擲，可是羅伯特卻給了安子汐一種安心的感覺。

    雖然對方沒有拍攝過這種劇目，可是安子汐看著對方以這樣的鄭重的態度和心意的方式對待，她內心不由自主相信對方。

    認真的作品才能夠獲得人的認可和關注，羅伯特導演這一次明顯是，想要付出自己的心意，相信觀看它的人也能夠收獲到這個滿滿的誠意。

    劇的名字叫《萬能校園》，講的是一群高中生在學校里的故事，生活態度和歡聲笑語，也有少部分和外界的交流沖突的，對外的部分幾乎都是通過這樣的方式去讓主角，給主角以沖突和反省。

    在這部劇里面幾乎看不到過多的男女主角的感覺，只有戲份的多與少，而且戲份最多的那個故事也不一定是最精彩的。

    在這個劇本中每一個人都有一個完整的生活經歷以及人格，正是因為這樣一個又一個鮮活而靈動的靈魂，才讓整個劇目和生活變得豐富多彩起來，讓人似乎真的從這個劇本里面看到了自己高中生活那個時候的場景。

    只不過劇本當然不同于生活，必須有一些夸張的成分把精彩的部分積累在一起，才能夠更加吸引眼球，引起觀眾的共鳴和關注。

    即使是簡單的高中故事，卻是人們最真實經歷交往最豐富情感最充沛，記憶最深刻的時間。

    所以以這一段校園時光作為切入點來寫作劇本，一定能引起很多人的共鳴和觀看。如若還能有一些搞笑元素，情感元素以及家庭元素，校外與校內連接的一些東西，那這個劇本就能算是一個好劇本。顯然，安子汐手里拿著這個劇本就是這樣的劇本。

    翻看到主要的情節介紹，同手中同樣遞過來的文件中，還有一份關于安子汐所要飾演的人的主要戲碼以及人物介紹。

    安子汐所要扮演的角色是劇本中唯一一個中國人的角色。

    要知道，其實外國的劇目在一定程度上來說是排斥著中國人的。

    在很多大型電影或電視劇如果有中國人的存在，要不就是戲份很少，要不根本就只是一個吉祥物的形式以及穿插的形式。

    而且還有一些資本通過這樣的手段把人塞進去，也只能演這樣的角色。還有要不就是一些丑角壞人，這幾乎造成了所有人的刻板印象。

    但是安子汐手中的這個中國女孩兒的角色卻不是這樣。整個人物設定不算是一個丑角，甚至相對來說還有些討喜，很有可能比其他一些比他戲份重的角色還能引起觀眾的關注和喜愛。

    女孩是來自于中國的留學生，男主剛開始的同桌春。

    像所有中國留學生一樣，剛開始前面的劇本中，她不和周圍的同學講話，性格也是獨來獨往的。雖然別的中國留學生一般都和中國留學生聚集在一起，可是只有這個女孩幾乎一直孑然一身，不和所有人進行合群。

    但是抵不住對方成績優異，而且對于老師提出的一些刁鉆的問題能夠回答的上來，還能提出自己新的想法。所以老師很喜歡這個女孩，可是其他學生卻不這么想，特別是每天把自由和創新掛在嘴邊的男主角，卻是更是不愿意和春來往。

    可是他們這種有意的疏遠并沒有影響到這個女孩，這個女孩來了一年之后依舊是這個性子，并沒有因為他們的關系而有所疏遠。

    男主從剛開始的看她不起，漸漸的有了自己的和外面的人進行聯系之后，對于自己這個同桌也是不怎么去聊天了，也懶得去關注對方。

    春雖然是同桌，但是在男主的世界里存在感幾乎沒有。甚至在第2個學期，實驗課換同桌的時候選擇和這個女孩分開，看到這你可能會覺得這個女孩，只是當做來渲染男主對自由創新的熱愛，人格方面的想法以及突出他的性格。

    可是不是這樣的。轉折點在中間的某一幕中，發生了。

    男主在校外進行課余活動的時候因為一些過激的言論，自己的性格原因，在不該說話的人面前伸張正義幫助了被的校霸欺負的一個男同學。

    仇恨是可以轉移的，當時被欺負的那個小男孩雖然感謝男主，而且還為男主買了答謝禮，男主甚至最后護送這個男生護回了家。

    可是在后期一幕中，那些欺負他的小伙伴們，通過逼問那個被男主救了的那個男孩，男孩最后承受不了再次被欺負的陰影，選擇曝光了男主。所以才出現了男主被那些人給逼在了小巷子里的場景。

    “誰叫你多管閑事，別人可不吃你這套！幫了別人的忙，還被供出來，你可是沒有想到吧？

    我告訴就在這里告訴你，告訴我們你的學校和放學路的就是當時你救了的那個男孩。我最討厭的你就是一種盲目幫助別人，人心都不懂的小屁孩兒了。今天就讓我好好的教訓教訓你，讓你以后都別再多管閑事了！”

    聽到這句話的男主比馬上要被打的情況，內心的感覺還要糟，他不明白為什么自己幫助了對方，對方還要做出這種事情，甚至還要把自己供了出來。

    他以前從未想過圖別人的報恩，他這樣幫助別人只是出于自己的熱心?？墒菂s從沒想過真的會有人恩將酬報，這是男主第1次面對到人性上的惡，讓他就此慌了神。平時還算矯正的身體，在這個時候和對方那么多人對打當中，確是很快落下了下風。

    那些人下手沒有輕重，心里還有著明顯想要教訓這個人的身份，男主很快被打的趴伏在地上。

    趴在地上的那一瞬間，男主就想，這一次是真的要被打個半死不死了嗎？那我下次還要救人嗎？再次面對那樣的情況下，我還會救人嗎？他開始不去管身上的拳打腳踢，內心反問自己這個問題。

    就這樣，慢慢的耳邊似乎所有的聲音都不見了。

    不知什么時候，突然能感受到自己身上的那些拳腳踢似乎不見了，他整個人愣住了。抬起頭來時，一個有些熟悉的身影出現在了面前。

    背影是那么瘦小很能想象剛剛是這個人，打敗了那么多人，小小的身體里似乎蘊含著無比大的力量。

    那人正背對著他站立著，剛剛欺負他，打他的那些人一個個都趴在地上，躺在地上，哀叫聲連連不斷。那個老大被打了最遠，整個人似乎都昏死了過去。

    這個救了他的人到底是哪個絕世英雄？沒想到自己的絕世英雄居然還有一些眼熟。

    這個想法剛冒出來，背對著的人突然轉過了身。男主看著轉過來的臉，卻沒想到是真正的熟悉的人，那種感覺不是錯覺，竟然是他上個學期的同桌！

    那個被自己嫌棄古板，沒有活力，身上沒有創新精神，沒有自由，根本與同學之間沒有什么聯系的同桌，在這個時候，在自己這么多人欺負的過程當中，從天而降救了自己。

    看著對方向自己走過來的，那么一個小小的身體，這樣一步一步走過來，在男主眼中似乎也有了別樣的光輝。

    “你沒事吧?！?/br>
    冷冷的語氣沒有任何起伏。似乎剛剛那些事情不是她做的那樣。

    這是男主對于女孩第1次態度的轉變，也是通過這樣一件事情讓男主明白了，一味的去堅持創新，所謂的行俠仗義不一定能換來好意和感謝，人性不一定都是好的。

    這也是男主心性轉折的點，從這一刻開始，男主似乎變了，也似乎沒變。