我家竹馬太傻氣_分節閱讀_2
小哥倆同年,鐵打的90后,不過按生日算,鹿今大些,他三月,傅鈺五月,有兩個月之差。 所以,這個哥哥當的,嗯,名正~言順~ 不過每次提起哥哥倆字,傅鈺那張妖孽的臉就溜了,但還是格外地好看,牙齒咬得咯吱咯吱響:“鹿今你丫再說一句,我就把你剛寫完的作業撕了,撕得你用膠水粘也粘不起來!” 小時候鹿今還真怕,被嚇過一回老實了,但是長大了才知道,他光會嘴~炮,其實不敢動真格的。 刺啦,剎車聲。 “哎,我喊你沒聽見?”某人趕上來質問。 鹿今腳步一刻沒停,眼睛看著前方的路,淡淡地應了一句:“聽見了?!?/br> 接著,自動續了三個字——怎么了。 習慣了他冷淡的態度,傅鈺也不惱,唇角微勾,眼睛盯著他的后腦勺看。然后跨下車追上他,平行而進,默默走了一會兒,看到他手里拎著東西,笑了起來:“唷,又幫阿姨買色~情小說啦?” 這丫嘴欠兒,開口就跪。 鹿今吱地剎住腳,憤怒地轉身,用眼狠狠瞪著他。慢慢地,目光軟了,耳稍泛出可愛的紅,他收緊五個手指,低頭說:“那不是色~情小說……” 底氣明顯不足。 傅鈺看著心虛,手忙腳亂松了手,自行車向外倒去,下一秒又抓回來,解釋道:“啊,不是不是,不是色~情小說?!?/br> 鹿今抬頭看了看,馬上側過頭,委屈的語氣:“又不是我想去買?!?/br> 說完轉身,見他好像生氣了,傅鈺麻溜兒跟上去,主動攬活上身,“呃,下次我陪你去,我幫阿姨買,你在旁邊等著?!?/br> 鹿今沒接話,看著腳下,默默地走著。 傅鈺咂咂嘴,跟上去。 暑假開學一個月了,兩人從初二升入初三,班級沒有變,老師也沒變,座位也沒變,他們還是前后桌,一個學霸,一個學渣,也沒變。 傅鈺整天睡覺,嘴也停不下來,一直sao擾鹿今。也是他坐懷不亂,天天被他sao擾,各科成績仍是優秀。 這要是換了其他人,早被帶跑偏一塊玩了,他還真有這樣的影響。 這不,說著就來了。 “嘿,游戲廳哎,咱倆玩會兒去唄!”傅鈺突然看到游戲廳,叫住鹿今,想拉著他一起耍兩把。 鹿今轉頭瞟了一眼,繞過他繼續走:“我先走了,還有卷子要改?!?/br> “卷子?”那是啥,傅鈺抖了抖劉海,露出另一只眼。 鹿今停下看著他,劉海還是不順眼,那張臉很標致,可為什么非留長發,發現自己想偏了,趕緊拉回來,隨口一說:“月考?!?/br> 傅鈺很淡定:“哦……沒拿?!?/br> 鹿今:…… 第二天,早自習是語文朗讀,傅鈺卻困得眼皮打架,頭一點點低下來,盯不住的時候拿筆去捅鹿今后背,聲音已經飄飄然了,“你坐直了,我睡一會兒?!?/br> 傅鈺沒想到他說這句話時整齊的朗讀剛剛停止,然后被站在前面的班主任一字不落地聽了去。 嗖地,一個半截粉筆頭朝這邊丟過來,鹿今反應很快忙低頭躲過,粉筆砸中傅鈺的腦瓜門兒。接著像夏天河水里的癩□□一樣聒噪的聲音劈過來:“傅鈺,你給我站起來!大早上就睡覺,反了你!” 傅鈺嚇得一激靈,眉間露出一絲不耐煩,接著懶洋洋地爬起來,撞開身后的椅子,蔫頭耷拉地站在那。 老沙頭看著就來氣,不想影響自習進度,開口命令道:“你給我出去站著?!?/br> 視線前移,點名。 “還有鹿今?!?/br> 安靜的走廊里,老沙頭開始批評教育,不過對象只有一個,那就是傅鈺。 “你這小子天天上課睡覺,還想不想念了?自己不學還耽誤別人,我給你換了多少次位子,你還是照做不誤,影響鹿今?!?/br> 鹿今聽到這里,心里忍不住吐槽:您是換了,可是以他為中心,半徑一個桌子距離,有什么意義。 “還有你這個頭發,說了多久還不剪掉,別以為傅主任同意……”話說半截老沙被年級組長叫走,臨走用手警告地點了點某個人。 結果人剛沒影,傅鈺就懈了,身子往墻上一靠,打起哈欠:“……困?!?/br> 鹿今站得筆直,回頭看他,問:“你昨天干嘛了?” “打游戲?!彼?。 “到幾點?”鹿今好奇。 “三點?!?/br> 他大大方方報出時間,沒有絲毫反省。鹿今眉頭一緊,沒說什么,只是回頭問:“頭發怎么還不剪?” 傅鈺歪著腦袋,問他:“這樣不好看嗎?” 答非所問,鹿今轉回頭,倒是他黏上來,追問:“好不好看?” 他推開,他湊上,樂此不疲。 老沙回來看到傅鈺趴在鹿今肩膀上談笑風生,臉色驟然一變,氣得他感覺茂密的頭發下冒起了火,又麻又癢,罵道:“嘿,你倆還聊上了,給我站好了!” 傅鈺皺了皺鼻子,慢悠悠地從鹿今身上下來,直起身看著老沙,當著他的面又打了一個哈欠。 老沙的神色更加難看,下巴的胡渣隨著下頜輕輕抖動,說不出話,抬起手指點著他:“你啊你……滾回去,下課后搬著桌子到講桌旁邊?!?/br> 放走前對鹿今表揚了一番:“月考成績不錯,繼續保持?!?/br> 回到位子上,傅鈺開始收拾東西,下課鈴響了,班內瞬間熱鬧起來,鹿今準備第一堂課的書。