還挺刺激的。

    沒想到在網上搜半天也沒搜出一道跟上面的題一模一樣的來，頌祺這下有點懵了。感情這題是這老師自己出的？

    正憂愁著，老師開始點人了。他翻開花名冊隨便叫了兩個同學，回答完后老師開始講解：“看第一題，這題首先排除B，D的說法是錯誤的，C與問題無關，注意他說的是反應式。所以這題選A。第二題，……”

    頌祺：“……？”

    這叫他媽叫講解？

    頌祺一臉問號地去看沈鉞，只見他依舊淡定地在抄筆記。他又觀察了下周圍其他人，只見他們也依舊淡定地在干自己的事，仿佛沒在聽講。

    頌祺懷疑他是不是掉進了時空裂縫。

    他只覺得有一種網絡上的段子成真的滑稽感。

    做完題，老師打開課件開始講新課。

    頌祺聽了一會，發現老師根本就是在念PPT，什么都沒講清楚。他突然想到什么，拿出手機上百度搜了一下，果然找到搜索結果里有某個課件跟老師上面那個一模一樣。

    那老師講了半節課，講著講著就開始回憶往昔，說他以前多么牛逼，順便明里暗里地諷一下他們現在這一代多么垃圾，跟以前的他們相比差遠了。

    有幾個沉不住氣的同學在下面噓他，還有一些應該是在班群里吐槽他，頌祺聽見不少笑聲。

    沈鉞依舊巋然不動，如入定老僧般忘我地抄筆記。

    頌祺也聽不下去了，他算是知道為什么這節課一開始大家會是那種反應了。

    頌祺嘆了口氣，覺得他的化學要完。

    第8章

    下課鈴響起時頌祺有一種終于結束了的解放感。

    其實他有點疑惑，這樣的老師不去舉報留著過年嗎？整節課二十分鐘劃水，十分鐘做題，講課就講了十幾分鐘，還是念的PPT，還沒算他不按時到教室浪費的那點時間……

    說好的高中學習緊張呢？說好的爭分奪秒呢？一個老師都這么懶散，太不像話了。

    課間體委跑到講臺上說：“我已經把校運會名單貼到公告欄了，報名的同學去看看自己的信息！”

    接著公告欄前圍滿了人。

    校運會，傳說中女主偷拍男主的時間點。

    這兩天事太多，頌祺都快忘記還有女主這號人了。校運會當天男主沒參加什么比賽，跑去籃球場打籃球，而女主則是偷偷跟著在場邊瘋狂偷拍男主運球投籃的矯健身姿。誰知不小心撞到了男三的幽會現場，場面一度十分尷尬……

    后來就是喜聞樂見的“女人我記住你了”經典橋段。

    沈鉞上完廁所回來順道去看了一下公告欄，坐下后對頌祺說：“上面有你名字?！?/br>
    頌祺愣了一下：“我？我報名了？”

    沈鉞點頭：“嗯。一千五?！?/br>
    “我什么時候報的我怎么不知道？”頌祺想吐血，“不是，我怎么可能報名參加校運會？”

    原主那個性子不可能干出這種事。

    “上周吧?！鄙蜚X拍拍頌祺的肩膀，“挺有勇氣，加油?！?/br>
    頌祺：“……”

    加個鬼油哦。

    頌祺先是去公告欄確認了一下，果然看到一千五那一欄寫了他的名字。

    他去找體委幫他取消報名，體委一臉歉意道：“已經報上去的名單沒法更改了?！?/br>
    頌祺問他：“我什么時候報名的？”

    “上周啊?！?/br>
    “我親自跟你說我想參加這個？”

    “沒，”體委回憶，“當時報的人太多，報名表是全班傳閱的。最后名單出來我還叫你們找我核實了，你不想參加那時也沒找我改??？”

    頌祺直皺眉頭，難道原主這么猛的嗎？莫非他骨子里是個熱愛運動的？

    頌祺不好意思道：“其實是這樣的，我的腳受傷了，不能跑?！?/br>
    這時一道聲音插了進來：“報了就去跑唄，現在找什么借口？”

    頌祺看到趙風看向這邊，滿臉不屑。他坐在體委的斜前方，剛才的對話都被他聽到了。

    “這時候臨陣逃脫損害的可是班級榮譽！”趙風繼續陰陽怪氣，“我看你不是好好地站在這呢嗎，沒瘸??？”

    他周圍幾個人都哈哈大笑。

    “趙風，你就不能正常點說話？人家受傷跑不了干你什么事兒啊在這鬼叫？”人群中有個清亮的聲音響起，是他們班學委丁瑤。

    “我就想罵他又干你什么事兒??？”趙風一臉囂張，“現在的討論重點不是在他身上嗎？他腿又沒斷還想退出，這算什么？你還想維護他？”

    “先管好你自己吧！”丁瑤在他面前氣勢不減半分，她一把將手里摞得高高的作業本往桌上一放，一甩馬尾走到頌祺身前與趙風對峙，“別以為我不知道上周五你們干了什么，別忘了老師那邊還是我頂過去的！”

    丁瑤言外之意是她對老師隱瞞了一些實情，趙風要是再放肆她隨時可以向老師反映他們動手打人。

    不過趙風可不怕她：“去告啊，你要是不怕把事情鬧大就去告??！”

    “你——”丁瑤被他這副死豬不怕開水燙的樣子氣得手抖。不過趙風倒真是戳中了她的死xue，想要告發趙風打人的事實，頌祺告白的事肯定也會被發現，萬一老師因為這種問題對頌祺報以異樣的眼光，頌祺的處境恐怕會更艱難。

    丁瑤知道，不是所有的校園問題都可以通過簡單的“告訴老師”就能得到解決。